新部编人教版八年级下册初中历史 第13课 香港和澳门回归祖国 教学课件

1、第四单元 民族团结与祖国统一第13课 香港和澳门回归祖国学习目标1.了解“一国两制”的提出及其基本内涵，认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展。2.知道中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间，理解香港、澳门回归祖国的历史意义。3.探讨香港、澳门回归祖国的原因，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。新课导入 播放歌曲 七子之歌-澳门 提问：（1）这首歌曲的名字是什么？ （2）这首歌曲反映了澳门人民的什么心情？ （3）除了澳门还有一个地方也回到了祖国的怀抱，它是哪里？ 那么港澳是如何回归的，今天让我们一起来学习香港和澳门的回归一课。 新课讲解一、“一国

2、两制”的构想 1.提出背景 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 2.提出时间、提出者和目的 （1）提出时间：进入改革开放新时期后。 （2）提出者：邓小平。 （3）目的：维护祖国和中华民族根本利益。新课讲解 3.基本内涵 “一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 4.意义 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 “一国两制”构想提出的现实意义微 拓 展 （1）坚持一个中国的立场，既

3、维护了国家的主权，也有利于实现祖国的统一。 （2）有利于促进香港、澳门和台湾的稳定与繁荣发展。 （3）为香港、澳门、台湾回归祖国开辟了途径。 （4）为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路。 习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上指出，保持香港、澳门长期繁荣稳定，实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。必须把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度自治权有机结合起来，确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样。其中，“一国两制”科学构想的提出者是（ ） A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民 B例典例分析新课讲解【解析】 进

4、入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。新课讲解二、香港和澳门回归祖国 1.背景 “一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 2.回归历程 （1）香港回归 签署声明中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区回归祖国1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立新课讲解 （2

5、）澳门回归 3.历史意义 香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 签署声明1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权回归祖国1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱 香港问题和澳门问题的由来微 拓 展 （1）香港问题：英国通过1842年签订的南京条约割占香港岛；通过1860年签订的北京条约割占九龙司地方一区；通过1898年的中英展拓香港界址专条租借新界，租期99年，1997年6月30日到期

6、。 （2）澳门问题：1553年葡萄牙人借口“晾晒货物”，以贿赂的方式获准在澳门半岛暂时居住；1887年葡萄牙通过中葡北京条约迫使清政府同意其“永驻管理澳门”。 经济特区与特别行政区的区别微 拓 展 （1）设立目的不同：经济特区是为了更好地实施对外开放政策和吸引外资而设立的；特别行政区是为了解决历史遗留问题、实现祖国统一而设立的。 （2）社会制度不同：经济特区实行社会主义制度；特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 （3）各自权限不同：经济特区在经济上实行特殊的政策和管理体制；特别行政区实行高度自治，除国防、外交事务由中央统一管理外，享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权。

7、“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ） A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题 D例典例分析新课讲解【解析】 进入改革开放新时期后，为了解决香港问题、澳门问题和台湾问题，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。1997年7月1日，中国正式恢复对香港行使主权，1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。因此首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是香港问题。故D项正确。课堂小结当堂小练1.1997年7月1日、1999年12月20日，中国政府先

8、后对香港、澳门恢复行使主权。在此之前，侵占香港、澳门的两个国家分别是（ ）A.英国葡萄牙 B.英国法国C.西班牙葡萄牙 D.英国西班牙A当堂小练2.下列对香港特别行政区中的“特别”，理解正确的是（ ）A.由中英联合管理B.在祖国统一的前提下，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变C.中央政府不向香港派驻军队D.政治上不直属中央政府管辖B当堂小练3.下面两幅图分别是香港特别行政区区旗和澳门特别行政区区旗。下列关于这两个区旗所包含的历史意义，表述不正确的是（ ）A.中国完成了统一大业B.洗雪了中华民族的耻辱C.“一国两制”构想的成功实践D.结束了外国列强对中国领土的占领A当堂小练4.邓小平指出：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我