【10套打包】武汉市中考第一次模拟考试语文试题含答案

1、【10套打包】武汉市中考第一次模拟考试语文试题含答案中考语文第一次模拟考试一基础知识（32分，选择题每题4分，填空题每空一分）1下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A 裨益（b） 亘古（gn） 镌刻（jun） 面面相觑（q）B 愠怒（wn） 蹊跷（x） 女工（gng） 感人肺腑（f）C 驾驭（y） 攒聚（zn）宽宥（yu）熙攘往（nng）D 澎湃（png） 竣工（jn） 迸溅（bng） 鲜为人知（xin）2 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A自作主张 混为一谈 花团锦簇 美不盛收B迥乎不同 杂乱无章 毛骨悚然 相得益彰C重峦叠嶂 张慌失措 正襟危坐 黯然失色D温声细语 心无旁鹜 引颈受戮

2、睡眼惺忪3 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。B当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。C多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙D在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。4下列句子中，没有语病的一项是()A我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。C为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。D厉害了，我的国这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、

3、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。5 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。B老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。C唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。D一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。6 下列句子顺序排列正确的一项是( )那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。黄泥是用砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。我起时，父亲已在新屋门口踏黄泥。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声

4、很轻地响进院子里去。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。A B C D7 下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是( )A “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。B 观沧海的作者是曹操，“一门父子三词客， 千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。C 鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D 傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

5、傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。8温庭的望江南中，充分体现主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的句子是_，_。张养活的潼关怀古中，表达作者对人民苦难深切同情的句子是_；_。二、阅读理解（33分）（一）综合与实践(8分)“轻轻地我走了，正如我轻轻地。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前：展望未的生活，无线豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。9为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴衣服对联，请你围绕主题拟写一副对联。（2分）上联：_下联：_10假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。（2

6、分）答：_11活动中，老师出示了田汉毕业歌一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词：我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！（2分）临别赠言：_。（二）现代文（16分）最后一次拥抱许树建林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏

7、步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出。当到家的时候，妈打一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天”妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯嗨，这老头越过越像小孩儿了。”林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面

8、对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。这一路风雨无阻日夜兼程，原回趟老家并

9、不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着”林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起，啊，什么时候爸变得这么轻？爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我

10、拥抱你了”爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。（选自2016年中国小小说精选，有改动）12请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。（2分）去年春节回老家，没有给爸拥抱_爸去世时，给了爸拥抱13林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？（3分）14试从修辞的角度赏析第自然段。（3分）15结合本文具体内容分析林海这一人物形象。（4分）16简要分析本文第自然段的写法之妙。（4分）（三）文言文（9分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为

11、苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” （出自万事莫贵于义）17解释下列句子中加点词。（2分）（1）故患有所不辟

12、也 （2）如使人之所欲莫甚于生（3）不若手足之贵也 （4）予子冠履18下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是（2分）A非独贤者有是心也 是亦不可以已乎B所欲有甚于生者 万事莫贵于义C故不为苟得也 必不为。何故？D所识穷乏者得我与 呼尔而与之19用现代汉语翻译下列句子。（3分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万事莫贵于义也。20甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“_”的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了“_”的观点。（2分）三、作文(55分)请以“树叶”为题作文，要求：书写工整，段落清晰；中心突出，详略得当；运用多种表达方式；参考答案1A2B3C4B5A6D7B8 过尽千

13、帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠；兴。百姓苦；亡，百姓苦9（示例）上联：回忆过去浮现眼前下联：展望未豪情充溢心中（内空与主题相关，上下联形成对仗即可）（2分）10示例：忆往昔，师恩深似海，友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底，怀揣美好的梦想，踏上更高远的人生路程（只要结束语有表达离情别绪，互相促进、传递正能量等内容就可得分）（3分）11示例1：天下兴亡，匹夫有责。示例2：努力拼搏，勇于担当，为中华民族复兴而奋斗！（答案只要能体现拼搏奋斗、勇于担当等，与材料内容相关即可）（3分）12接到母亲电话，决意给爸一个拥抱很久未回老家，欠爸一个拥抱13 “拥抱”这个动作表达的是爱，传递的是亲情爸在林海小的时候天

14、天将他搂在怀里，表达的是父亲对儿子的爱，林海长大后却与爸爸越越生分，连话都少，更别说拥抱了；林海去年春节离家时拥抱了妈妈，却只向爸爸挥挥手。14运用比喻的修辞；把爸比作大山、大树，形象生动地写出爸在林海心中的分量和爸对林海的重要性表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。15林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个比较重亲情的人；接到母亲电话，决定给爸爸一个，说明他是一个懂得反思的懂事孝顺的孩子；得到爸爸病危的消息时林海的心理感受和回老家后的表现反映出他内心深处对父亲的挚爱之情。16这样的结尾语言简明，收束有力；是本文的点睛之笔，含蓄地揭示主旨；启人深思，耐人寻味。17 (1)“辟”同“避”躲避。

15、（2)假如，假使（3）不如，比不上（4）给 18B 19(1)不只是贤德的人有这种思想（本性），人人都有这种思想（本性），只不过贤德的人能够不丧失罢了。(2)一切事物没有比正义更可贵的。20舍生取义（舍生而取义者也）（1分）万事莫贵于义（1分）（共2分）21略中考语文第一次模拟考试一、基础运用 （1分）学校组织九年级学生开展了赴曲阜举行“诵论语，游三孔”游学活动。根据要求，完成（1）-（2）题。（4分）（1）你在“论语知多少”抽签答题活动中抽到了“介绍论语”的签。你向同学们怎样介绍论语呢？（2分）答：（2）任选其中两则完成论语篇章接龙。（分）:）学而不思则罔，）知之者不如好之者，）三人行必有我

16、师焉，）博学而笃志，下面是一名同学写的游学日记。阅读这些文字，完成（1）-（3）小题。（6分）诵论语，汲取优秀传统文化的营养，培养热爱国学经典的情怀；游“三孔”,近距离体验和感受孔子思想，修身立志。走进先贤，不仅让我们对儒家思想有了更加全面、深入的 （甲） ，还增加了对祖国文化的崇敬与热爱之情。而今天的参观活动，更让我真真切切感受到了学校组织这次游学活动的意义。我们游览的第一个景区是孔庙。孔庙占地约三百余亩，是祭祀孔子的庙宇。如今每年的孔子诞辰都会在此举行祭孔大典。孔庙主要的建筑有五殿、一阁、一坛、两庑、两堂、十七座碑亭。穿过棂星门、圣时门、大中门，参观了奎文阁以及十三碑亭后，再经过大成门，同

17、学们到杏坛，上刻“杏坛”二字，相传这就是孔子当年讲学的地方。在导游绘声绘色的讲解中，孔子当年讲学的情景不禁浮现眼前，仿佛听到孔子众弟子的读书声，这个声音穿越千年，到我们面前，变成了我们课堂的朗朗读书声。孔庙的最后一个景点是孔庙的主殿大成殿，是后人供奉祭祀孔子之地。孔府有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。孔府中令我印象最深的是内宅的宅门，宅门内壁上面有一幅状似麒麟的动物像，名叫“贪”。 据说是一种上古的神兽，传说它生性贪婪，能吞金银财宝。尽管在它的脚下和周围已全是宝物，但它并不满足，还想吃掉太阳，结果却被太阳所融化。把”贪”画在这里，是在警示

18、后人莫贪得无厌，要做官清廉。一天的参观，让我真切的感受到了真实的孔子。他的一生走得艰难，走得孤独，但却从没有停下前行的脚步。他永远是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，朝着自己理想而迈进的“不舍昼夜”的行者。本次游学，把学习与实践相结合，感悟国学经典，拓宽了视野，感受到国学经典的温情，加深了对国学经典的敬意。愿我们薪火相传，都能做好中国文化的 （乙） ！（）对加点字的读音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是（分）A 汲取j 供奉gng “化”字的第三笔是 丿B 汲取x 供奉gng “化”字的第四笔是 丿C 汲取x 供奉gng “化”字的第三笔是 丿D 汲取j 供奉gng “化”字的第四笔是 丿

19、（甲）、（乙）两处选填词语比较恰当的一项是（分）A 感悟和认识 传承者和传播者B 认识和感悟 传承者和传播者C 认识和感悟 传播者和传承者D 感悟和认识 传播者和传承者:ZxxkCo文段中关于引号的使用判断无误的是（分）A “杏坛”，表特定称谓，孔子教学的地方。B “天下第一家”，表特殊含义，说明孔府形制规模大。C “贪”，表强调，强调贪婪的坏处非常大。D “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，表引用，说明这些文字是孔子说过的话。3小刚、小明和小强三名同学在论语碑苑参观时，面对一块碑刻起了争执。仔细阅读下面图片，你裁判一下三个人谁是对的。（2分）附图片：A 小刚：右边第一列标题“乙未年祭孔文”

20、的字体是草书，写得无拘无束，灵动飘逸；正文用隶书，整体均匀整齐。B 小明：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，字体瘦长，均匀整齐；正文楷书，字形横长竖短，方正典雅，端庄大气。C 小强：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是小篆，字形规整，整体均匀；正文隶书书体，字形横长竖短，典雅端庄。4下面文学常识表述有误的一项是（2分）A 孔乙己 鲁迅 朝花夕拾B 变色龙 契诃夫 契诃夫小说选C 鱼我所欲也 孟子 孟子 告子上D 屈原 郭沫若 屈原5默写。（4分） ，在河之洲。窈窕淑女， 。 （诗经关雎）（分）城阙辅三秦， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）（1分）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 （曹刿论战）

21、（分）二、名著阅读（5分）6以罗贯中三国演义为背景，根据要求，完成（1）-（2）题。宋代诗人王质有一首八声甘州词：过隆中，桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆西益，观变取奇功。转尽青天粟，无路能通。他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁。（1）上片中划线句子“世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄”一句提到了哪几个人物？这中间有什么故事？（3分）答： （2）这首词道出了“英雄”的一生。请从词中所涉及的事件中任选一件（划线句子除外），简要概括时间的情节。（分）答： 三、古诗文阅读（15分）（

22、一）阅读古诗，完成后面7-9题。（7分）游山西村 陆游 (宋)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。7 这首记游抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片 的气象。（分）8有人说，次联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句充满了情趣和理趣。谈谈你对这种说法的理解。（4分）答： 9尾联两句表达了诗人什么样的情怀？（分）答： （二）阅读文言文（节选），完成后面1013题。（8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是

23、人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

24、 （至此370字）10解释句中加点字的意思。（分） 致书以观： 走送之： 11用现代汉语翻译句子。（2分） 主人日再食： 以中有足乐者： 12阅读第一段，“余因得遍观群书”的原因是什么？用原文语句回答。（分）答： 13阅读第二段，概括作者所说“盖余之勤且艰若此”的内容。（分）答： 四、现代文阅读（22分）（一）阅读下面文段，完成后面1416题。（9分）母亲的年糕在乡下，人们普遍认为过了腊八就是年，便由此开始忙活。母亲也要着手做年糕了。年糕，是从我记事起她每年都要亲手制作的年货之一。黍谷早已碾成米。母亲取下挂在储物间墙上的那个大竹篮，里里外外刷洗干净，里面铺上笼布，把事先用温水淘好的黍米用笊篱捞

25、进竹篮，先沥水，水尽后再阴晾一天，这样每粒米都因吃进水而鼓胀起，再上碾的时候就省劲多了，做完这些事，母亲就去了碾棚。要推碾的人太多，得先排号。乡村过年的热闹首先是在忙的气氛中体现的。杀鸡宰鹅，磨刀霍霍向猪羊是男人的活儿;女人们的事更多，今天推碾倒磨摊煎饼，明日备柴烧火蒸馍馍，后天除尘扫灰洗床单可要说最忙的还得是村里那盘石碾，进了腊月，那碾砣与碾轴相互摩擦吱吱呀呀夜以继日叫个不停。碾谷子，破豆瓣，压瓜干，磨玉米面仿佛一年堆攒而不及整饬的所有粗陋都要经这碾砣的碾压才能变得平顺熨帖。也有电磨，人们却不舍得去花几毛钱，反正冬日闲着也是闲着 ，省下的不就是孩子们眼馋了一冬的一锅爆米花或一串糖葫芦吗？碾棚

26、里人不少，几个等碾的女人凑在那儿无事闲聊。母亲向她们交代一下便立刻转身回家去。母亲不可能时时等在碾棚，作为一个六个孩子的母亲，一日三餐就够忙活的，还有猪鸡鸭狗也得伺候，平日都有那么多干不完的活儿，年根底下就更不用说了。于是“等碾”就成了我这个小孩子的事了。我知道母亲从没有和人闲聊的习惯和空闲，她总是像个陀螺一样，一刻不停地在家里家外忙碌;我也明白母亲从不会浪费时间，即使等碾的这段工夫她就能洗完所有被单，或者给我们姊妹缝制好一件过年穿的新衣服。母亲勤勉要强，家里条件虽不好，但是别人有的我们也不会缺，衣服可能旧，但绝不会脏，地虽薄，汗水勤洒也得丰稔。同是年糕，因为用料不同，工序的繁简不同，再加上母

27、亲的用心和精细，和别家相比，味道纯正好吃那是必然无疑的。与别人蒸糕用大黄米不同，母亲用的是粒小质硬的红黍米，这种谷子产量极低，而且晚熟，好处就是用它做出的年糕没有黄米糕的苦涩，在那个只求饱腹的年代，庄稼的产量是占第一位的，尽管都知黍米香，人们也不能在肚腹与齿颊之间愚蠢到舍本逐末，所以很少人种。黍米的小家子气还在于它只能用蒸糕，如果做粥，那就成了关汉卿笔下的铜豌豆-永远煮不烂 !黍米的香，包裹的太严实，须经水泡浸，经石碾研磨，经大火浴蒸才肯对人敞开心扉。当揭开锅盖的一刹那，那种浓郁米香，那种入口的糯软黏滑什么是甜蜜?什么是幸福?都在这儿了。张爱玲说，“妈妈们都有个通病，只要你说了那个菜好吃她就频

28、繁地煮那道菜，她这辈子就是拼命把你觉得好的给你，都给你”三十年前的美食记忆不多，当年渴望而不可得的奢侈变成了今日的三餐日常，饱腹之余总觉寡淡，是味觉失灵，还是食物失去了原的美味口感?古人说的“入芝兰之室，久而不闻其香”，如果是这个原因，那不是一种福气吗?而年糕，母亲的年糕，那种香已凝固成记忆。因为我已好多年不曾吃到母亲做的年糕了!不仅仅是缺失了蒸糕的那种黍米，而是蒸糕的人老了，做不动了。看着日益衰老的母亲，无端地想到了那片贫瘠干旱的山坡地，骄阳下那个躬身锄草的辛苦背影。蒸过年糕的人都知道，不管是大黄米还是小黍米，要碾成细面都很费工夫，碾一遍，用细箩筛一遍，粗的再碾，然后再筛再碾，循环往复直到最

29、后全部变成细面。二十斤的米变成面，没有两三个钟头是走不出碾棚的。天寒地冻的，可从碾道走下的人，没有一个不是汗流浃背的。瘦小的母亲年年碾谷子，磨糕面，一遍又一遍，一年又一年，乐此不疲。碾好米面，母亲把大枣、爬豆、红豆放在一起煮烂，最后加入红糖。在一个大号面盆里将米面和豆枣汤搅拌和匀，攥成窝头形状，然后就是大火蒸的过程了。饭棚里，热气弥漫中母亲添柴续水忙上忙下，把软塌塌黏糊糊散发着米香枣香豆香的年糕提溜出锅，她的脸被火烤得泛着红光，汗水淋漓我们这些她的孩子，只知道在热气蒸腾的美味里欢畅!腊月二十三辞灶，摆在灶王前的除了果品，当然少不了能粘住嘴的年糕 !大年三十年夜饭，母亲把年糕切成片放到油锅里炸到

30、金黄，撒上白糖，酥脆和软滑，米的香和糖的甜搅合在一起，在咀嚼还是下咽的矛盾纠结中，在你争我抢的吵闹声中，在满足于美食所带的快感和幸福中，在母亲满含期望的祝福声中，一年年告别了我们单纯又无知的童年和少年，又一个个渐渐走出了母亲的视线，越越远，越越模糊。我是父母最挂心的孩子，从小身娇体弱，个子老是不见长。大年初一一大早，母亲摆完供品烧上香，然后把我叫起，我知道母亲要我干什么，按照昨晚的嘱咐，我走到房后抱住那棵大杨树，母亲开始在屋里喊我的小名，我就双臂扳着树干答应。她问：“你在干啥?”我答：“我在长高啊!”“多高?”“和树一样高啊!”“咋高?”“年年高啊”这个长高的祈求并没有让我的身体长到母亲期望的

31、高度。几年后在我的拒绝声中，她终于无可奈何地放弃了，只有嘱咐我好好上学。长大的岁月里，在风风雨雨的世事磨难中，在没有亲情相伴人海里，挣扎，跋涉，奋进，母亲的味道便成了一种无形的牵引，它既是向外的也是向内的，既是家的方向又是世界的方向。这个时候，母亲的年糕已然成为一种非食物意义的精神督促。步步高，年年高啊母亲的年糕能保存到二月二。大姐从南方回过生日，那是母亲最后一次蒸年糕，她把早已干得四分五裂的年糕馏透端给大姐，说“给你留的。二月二吃糕，冬天不害脚冷”。我不明白这是什么逻辑或者说法，但却懂得这就是天下慈母的共性，母爱没有逻辑。并且母亲又忘了，大姐那里从没有冬天。（作者：张玲霞 文章有改动）14年

32、糕是本文的叙事线索，串联起了全文内容。阅读全文，说说围绕年糕文章写了几方面的事？（3分）答： 15 结合上下文，谈谈你对划线句子“母亲的味道便成了一种无形的牵引”的理解。（分）答： 16作者是如何把母亲的形象生动传神地刻画出的？ （2分）答： （二）阅读下面文字材料，完成后面1719题。（分）【材料一】：“青蛙效应”自十九世纪末美国康奈尔大学曾进行过的一次著名的“青蛙试验”：实验人员将一只青蛙突然放进煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去。后，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动。然后用小火慢慢加热。青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，直到到后热度难忍而失去

33、逃生能力而被煮熟。 科学家经过分析认为，这只青蛙第一次之所以能逃离险境，是因为它受到了沸水的剧烈刺激，于是便使出全部的力量跳了出，第二次由于没有明显感觉到刺激，因此，这只青蛙便失去了警惕，没有了危机意识，它觉得这一温度正适合，然而当它感觉到危机时，已经没有能力从水里逃出了。【材料二】：比尔盖茨有一句名言：“微软离破产永远只有18个月。”企业要生存要发展，只有具备危机意识，强化危机管理，企业才不致在战略上迷失方向，滑入危机的泥潭之中。值得重视的是，危机管理并非是企业最高管理层或某些职能部门的事情，而应成为每个职能部门和每位员工共同面临的课题。在最高管理层具备危机意识的基础上，企业要善于将这种危机

34、意识向所有的员工灌输，使每位员工都具备居安思危的思想，提高员工对危机发生的警惕性，使危机管理能够落实到每位员工的实际行动中，做到防微杜渐、临危不乱。企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。一个企业不要满足于眼前的既得利益，不要沉湎于过去的胜利和美好愿望之中，而忘掉危机的逐渐形成和看不到失败一步步地逼近，最后像青蛙一般在安逸中死去。而一个人或企业应居安思危，适时宣扬危机，适度加压，使处危境而不知危境的人猛醒，使放慢脚步的人加快脚步，不断超越自己，超越过去。事实上，造成危机的许多诱因早已潜伏在企业日常的经营管理之

35、中，只是由于管理者麻痹大意，缺乏危机意识，对此没有足够的重视。有时，看起很不起眼的小事，经过连锁反应、滚雪球效应、恶性循环，都有可能演变成摧毁企业的危机。【材料三】：人天生就是有惰性的，总愿意安然现状，不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人久久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，就往往忽略了周遭环境等等变化，当危机到时就只能坐以待毙。未雨绸缪、居安思危、有危机意识是我们应该从中领悟的。在生活和职业上都是如此，逆水行舟，不进则退。回顾一下过去，当我们遇上猛烈的挫折和困难时，常常激发了自己的潜能;可一旦趋向平静，便耽于安逸、享乐、奢靡、挥霍的生活，而不断遭遇失败。青蛙效应带给我们一些深刻的启

36、示。启示之一：我们的组织和社会生存的主要威胁，并非自突如其的事件，而是由缓慢渐进而无法察觉的过程形成。人们目光短浅，只看到局部，而无法纵观全局，对于突如其的变化，可以从容面对，对于悄悄发生的大的变化，而无法察觉，最终会带给我们更加严重的危害!启示之二：青蛙，就好像是我们生活中的芸芸众生，我们要着眼未，勤于思考新的问题，勤于学习新的知识，不能过今日有酒今日醉和当一天和尚撞一天钟的醉生梦死的生活，到头将是非常可悲的!17孟子在生于忧患，死于安乐一文中提出了“生于忧患，死于安乐”的观点。阅读以上材料，两相比较，青蛙效应该怎样解释？（2分）答： 18阅读材料二，结合语境解释下面词语的含义。（2分）居安

37、思危： 防微杜渐： 19阅读材料三，说说“青蛙效应”在我们的日常生活中就个人而言有什么借鉴意义？（分）答： （三）阅读下面文段，完成后面2022题。（分）读书使人优美优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。 其实，有一个最简单却被人们忽视的美容之法，那就是读书！ 读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙

38、处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸了。 读书的时候，常常会会心一笑，那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有的语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为书读得不够广博和投入。 书是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香

39、氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似地笑了起，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生中的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。 读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光

40、艳夺目。 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。（作者：毕淑敏 文章有改动）20本文的中心论点是什么？（2分）A除了心灵的美好，外表也需美好。B读书的时候，人是专注的。C读书不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。:D读书使人优美。21阅读文章，说说读书有哪些好处？（3分）答： 22 作者说读书是“一个最简单却被人们忽视的美容之法”，这句话该怎样理解？（分）答： 五、写作23任选其一，完成作文。（40分）题目一：匆匆四年，初中生活弹指一挥间流过。回首四年的时光，青涩懵懂少年变身风华正茂的翩翩少年。

41、学校生活留下了你怎样的足迹？老师、同学结下了怎样的友谊？读书天地，放飞了怎样的梦想？以“这些年，我们的青葱岁月”为题完成作文。:题目二：以“十八岁，出门远行”为题，发挥想象，按要求完成作文。要求：字数在600字以上；文章中不要出现真实的人名、学校。参考答案及评分标准一、积累与运用(18分)1（1）要点示例：论语是一部由孔子门人弟子编纂的、记录孔子及其弟子的言行的语录体著作，是儒家思想重要典籍。 评分：2分；（2）思而不学则殆； 好之者不如乐之者； 择其善者而从之，其不善者而改之； 切问而近思，仁在其中矣。 评分：2分。2（1）A；（2）B；（3）D。 评分：6分，每小题2分。3 C； 评分：2

42、分。 4 A； 评分： 2分； 5 （1）关关雎鸠；君子好逑。 评分：2分，各1分；（2）风烟望五津。 评分：1分。（3）一鼓作气。 评分：1分。二、名著阅读（5分）6（1）三个人物：徐庶、庞统、诸葛亮。人物之间的主要故事（示例参考）有：徐庶走马荐诸葛；诸葛亮号称卧龙，庞统号称凤雏，江湖传言“卧龙凤雏，得其一足以安天下”。 评分：3分；人物项1分。情节项1分，答出一个情节即可。（2）示例参考：“本计东荆西益，观变取奇功”句，刘备三顾茅庐，与诸葛亮隆中对答，谋划天下大计。向东攻取荆州，向西掠地益州以为根基，然后连吴抗曹，最后谋求夺取中原，回复汉室。 评分：2分。三、古诗文阅读 （15分）（一）古

43、诗词阅读（7分）7 宁静、欢悦。 评分：1分。8 情趣指的是，所写内容充满了自然趣味，理趣指的是包含了一定的哲理。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变化，同时又包蕴了生活中人们惯常会遇到的一种生活体验，就是在看似山穷水尽、走投无路的时候常常出现转机和希望。 评分：4分，解释词语含义2分，分析句子2分。9 参考：诗人对村民的热情好客非常感动，也为当地民风的淳朴所感染，希望可以随时随地体验这种生活。一日之游诗人意犹未尽，于是，希望而今而后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间感情。 评分：2分。（二）文言文阅读（8分

44、）10 致：得到；走：跑，跑着。 评分：2分。11 旅店的主人每天供应两顿饭；因为心里有值得快乐的事情。 评分：2分，每句1分。12 假借于藏书之家，不敢稍逾约；以是人多以书假余。 评分： 2分。 13 参考：求学之路上，吃住的条件非常艰苦，但是自己仍然努力克服困难，坚持学习；一块儿学习的同学锦衣玉食，自己虽然缊袍敝衣，但是学习上的快乐可以让人感到很满足。 评分：2分。四、现代文阅读（22分）（一）记叙文阅读9分:学|科|14 要点：全文以年糕为线索主要写了三件事：母亲做年糕；春节时，母亲借“年糕”谐音“年年高”希望我长高；母亲给大姐留年糕。 评分：分；每点1分。15 参考：这里所说的母亲的味

45、道，指的是母亲在做年糕的过程中表现出的母亲对美好生活的向往、追求以及不懈的努力。母亲做年糕的时候，选料很精细，做时非常用心，让我感受到了母亲做的年糕与别人家截然不同的味道，同时也逐渐意识到了母亲对生活的态度。这些感觉，在我远离了母亲的时候仍然牢记在心，渗透进了我的生活的方方面面。 评分：3分。16参考：作者抓住母亲生活中典型的几件事借助细节描写刻画母亲坚韧、勤劳、慈爱的形象。做年糕的时候，母亲准备的很细心，排队等碾磨的时候母亲不像其他妇女一样在一起闲聊天，而是挤时间去做很多其他的家务，生动地刻画出了母亲的坚韧勤劳；给大姐留年糕，期盼我快点长高，则表现了母亲对儿女的慈爱、善良。 评分：3分。（二

46、）非连文本阅读 6分17青蛙效应强调的正是孟子的“生于忧患，死于安乐”的主张。人天生就是有惰性的，总是愿意或者习惯于安于现状，不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人长久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，每每容易忽略周遭环境的变化，当危机到时就像那只青蛙一样只能坐以待毙。 评分：2分。18防微杜渐：预防和杜绝工作和生活中点点滴滴的小问题小失误，不让小问题成为大问题。居安思危：人在安逸和顺利的情境下也要保持一颗戒惧之心。 评分：2分，每个1分。19参考示例：居安思危、未雨绸缪、有危机意识是我们应该从中领悟借鉴的。在生活上和工作上大多如此，逆水行舟，不进则退。现实生活中可以常常看到，当人们遇

47、上猛烈的挫折和困难时，常常激发了自己的潜能；可一旦趋向平静，便不知不觉地会沉迷于安逸、享乐、奢靡、挥霍的生活，而不断遭遇失败。 评分：2分。（三）议论文阅读7分20。 评分：2分。21 读书使人专注；读书使人快乐；读书使人增长知识；读书使人懂得谦逊。 评分：3分。22 示例：读书最简单，是因为不需要苛刻的条件比如花费很多的金钱读书；读书美容，是因为读书可以改变人的精神世界和内在修养，提升人格魅力；读书又常被人们忽视，是因为读书要花费人很多的时间。 评分：2分。五、写作 40分23评分标准略。评分：40分。中考语文第一次模拟考试一、基础（24分）1 根据课文默写古诗文。（10分） （1），天与云

48、与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（1分）（2）王维在使至塞上中运用比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是“，”。（2分）（3），。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（杜牧赤壁） （2分） （4）无言独上西楼，月如钩，。（李煜相见欢）（1分）（5）请把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整（4分） 八月湖水平，涵虚混太清。，。，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2 根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）当河水正这般畅畅快快地ch chng（ ）时，突然脚下 出现一条四十多米宽的深沟。（2）像鸟的歌唱，云的流盼，树的yo y( )。（3）街上行人 jin ji zhng（ ），络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各

49、业，无所不备。（4）他每趟赶马回，一心盼家，最大的盼头就是享受tin ln zh l（ ）。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A 那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。B 2018年4月4日，快递小哥雷海为在中国诗词大会第三季总决赛中夺冠，给我们最深的启示是：成功没有秘诀，只有不懈的坚持和努力。 C 南沙大桥两座主桥轻盈飘逸、风格统一，设计完全合乎科学原理，施工技术勘称巧妙 绝伦。 D他的想象力非常丰富，物理课堂上经常高谈阔论，同学们对她佩服得五体投地。4 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A 2019年4月

50、15日，法国的巴黎圣母院起火，无情的大火给这座数百年历史的古迹带了严重的损毁。即使大量文物得以抢救，但是教堂顶部基本上已被焚毁，标志性的塔尖更是已经倒塌。（“即使”和“但是”搭配不当，将“即使”改为“虽然”）B 近期，西安奔驰女车主维权事件引发社会广泛关注，最终维权女车主和西安利之星达成换车补偿等。（在句末加上“和解协议”）C 人们都知道，在飞机翱翔蓝天之前要经过复杂的研制过程。一架新机的诞生必须经过试飞、设计、论证和试制阶段，飞行试验是其中周期最长、环节最多、风险最大的阶段。（“试飞、设计、论证和试制”改为“试制、试飞、设计和论证”）D 繁忙的城市，需要适度的“睡眠”。我们在追求城市繁华的同

51、时，也要减轻不必要的喧嚣，避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性。（“减轻”和“喧嚣”搭配不当，“减轻”改为“减少”）5 阅读下面的材料，给“端午节”下一个定义。（4分）端午节是每年的夏历五月初五我国民间的一个传统节日，又称端阳节，流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统节日。 端午节起于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗，后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子

52、，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品；过端午节时人们通常要赛龙舟，举行了龙舟竞渡活动。: 二、阅读（46分）（一）（10分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景

53、不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）(1) 名之者谁( ) (2)有亭翼然临于泉上者( )(3)太守之乐其

54、乐也( )7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）: (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (2)伛偻提携，往而不绝者，滁人游也。8下列对文章内容的理解，不正确的是（ ）（3分） A文章第一段先概括描写滁州山景，然后由远到近、从点到面，再写到西南诸峰、琅琊 山、酿泉，最后用一个“回”字，着一个“转”字，写出了醉翁亭的位置和环境。 B文章第二段作者善于抓住景物的典型特征，用高度凝练、高度概括的语言表现出。如“云归而岩穴暝”写傍晚景色，“水落而石出”写冬天景色，一句一景，字字不虚。 C本文语言铿锵悦耳，全文几乎用“也”收束句尾，具有一唱三叹的风韵，虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差

55、多变。 D文章结尾处，作者为了突出“太守之乐”，用的是层层烘托的笔法，用禽鸟之乐衬托众人之乐，再用众人之乐衬托出太守之乐。（二）（9分）三衢沈君持正,盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正盛称其贤。白侯之贤信己。” （选自明代宋濂书白衢州，有删减）【注释】白侯：指白景亮，字明甫，时任

56、衢州路总管。繇（yo）：徭役。赋:税。 问：问罪，责难。9下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）（3分） A侯清约甚 /以其境过清 B 不敢以意出入之/出其不意 C 衢人咸为侯荣/咸问讯 D一州服其平 /何苦而不平10请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 识 与 争 道 不 问11结合选文，说说“白侯之贤”主要体现在哪些地方？（3分）（三）信息时代更需经典阅读（10分）信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于

57、同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。对于年轻人讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追棒，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，

58、他们得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。如果说小说主要作用于人的思堆方式

59、，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的春晓：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。打个比方，经典阅读带的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下，知道哪些是要选择的，

60、哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。（选自人民日报，有删改）12下列对原文的分析和理解不正确的一项是（ ）（3分）A 络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从络中得到的只有空虚和焦虑了。B经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性凸显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。C第段先提出“经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念” 的观点，然后从小说和诗词两个角度分别举例，论证了这一观点。D本文在论证过程中主要运用了道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证等，比如文 中作者将信息时代对年轻人的影响和经典阅读的作用予以对比，有力地强调了经典阅 读的重要性，从