新部编人教版八年级下册初中历史 第14课 海峡两岸的交往 重点题型课件_第1页
新部编人教版八年级下册初中历史 第14课 海峡两岸的交往 重点题型课件_第2页
新部编人教版八年级下册初中历史 第14课 海峡两岸的交往 重点题型课件_第3页
新部编人教版八年级下册初中历史 第14课 海峡两岸的交往 重点题型课件_第4页
新部编人教版八年级下册初中历史 第14课 海峡两岸的交往 重点题型课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第四单元 民族团结与祖国统一第14课 海峡两岸的交往 1.1961年6月,毛泽东在一次会谈时说:“如果台湾归还祖国,中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度,等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中,正确的是( )A.毛泽东当时已经提出了“一国两制”B.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题C.和平统一台湾是中华人民共和国成立以来的既定方针D.“一国两制”是中华人民共和国重返联合国的前提B课后作业2.台湾当局领导人蔡英文由于拒不承认“九二共识”而不得人心,民意支持率大大下跌。这一事实说明( )A.谋求武力统一已迫在眉睫B

2、.“一个中国”原则是两岸关系的基础C.美国干涉阻碍了两岸关系D.“一国两制”是台湾回归的良策B3.祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命,下列相关活动的先后顺序是( )台湾成立海峡交流基金会大陆成立海峡两岸关系协会“汪辜会谈”台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲邓小平提出“一国两制”的构想A. B.C. D.C4.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从台湾来。”这首改编的回乡偶书反映出( )历史上海峡两岸曾长期隔绝如今海峡两岸有了交往台湾同胞浓烈的思乡之情台湾已回到祖国的怀抱A. B.C. D.C5.对下图漫画的理解,错误的一项是( )A.反分裂国家法是我们实现国家统一,打击“台独”

3、的有效武器B.坚持“一个中国”原则是我们解决台湾问题的前提C.“台独”分子在反分裂国家法的打击下,已经销声匿迹D.针对“台独”分子的猖獗,我们应该依靠法律武器来予以有力的回击C6.近几年来,两岸关系发生了可喜的变化:实现“三通”;共同抗议外国对中国领土主权的侵犯;共同应对自然灾害;国共两党高层持续良性互动;通过海峡两岸经济合作框架协议;20082012年两岸贸易总额达5 542.7亿元等。这些变化充分说明海峡两岸( )A.统一的阻力已经完全消除B.和平发展、中华民族复兴是共同愿望C.相互交流仅限于经济领域D.“一国两制”的伟大构想已变为现实B7.阅读材料,回答问题。材料一材料二 两岸同胞是命运

4、与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济、文化交流合作,实现互利互惠,逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇,增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华优秀文化,促进心灵契合。 摘编自十九大报告(1)根据材料一的图示,写出A、B两处的内容。基本上推翻了北洋军阀的反动统治。B:建立抗日民族统一战线,取得抗日战争的胜利。(2)请举出实例说明“19271936年”国共分裂时期“给日本侵略者以可乘之机”。1931年日本发动九一八事变;建立伪满洲国傀儡政权,对东北人民实行殖民统治;1935年策划华北五省自治,妄图将华北从中国分裂出去等。(合理即可)(3)材料二中“尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式”是哪一对台方针的体现?“一国两制”。(4)综合上述材料,从国共两党

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论