《分数的意义和性质》同步检测题3

1、PAGE 第PAGE 五页分数的意义和性质同步检测题班级： 姓名： 成绩： 填空题（18和1013以及15题没空1分，第9题没空0.5分，14题每空1.5分，共40分）1、“一箱苹果吃去了 EQ F(3,4) 。”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的苹果有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱苹果的 EQ F( ),( ) 。2、把3米长的铁丝平均截成8段，每段长 EQ F( ),( ) 米，每段长是3米的 EQ F( ),( ) 。3、 EQ F(2,3) 表示（ ）； EQ F(2,3) 吨表示（ ），还可以表示（ ）。4、一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的

2、 EQ F( ),( ) ，每份是 EQ F( ),( ) 公顷。5、5米的 EQ F(1,9) 和1米的 EQ F( ),( ) 相等，1小时的 EQ F( ),( ) 和2小时的 EQ F(1,3) 相等。6、分数单位是 EQ F(1,5) 的最简真分数有（ ），分子是5的假分数有（ ），其中最大的是 EQ F( ),( ) 。7、一个带分数的分数部分是 EQ F(4,9) ，这个带分数最小是（ ），添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。8、9 EQ F(7,8) 和9 EQ F(9,10) 相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。9、 EQ F( ),2) EQ F(12,

3、( ) EQ F(2,5) EQ F( ),35) EQ F(30,( ) EQ F(6,( ) 25 EQ F(12,( ) =（ ）10、 EQ F(5,6) 的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）； EQ F(5,6) 的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。11、分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ).12、填写下表，使每行里的数量都相等。用分数表示用小数表示用复名数表示3 EQ F(1,5) 千米305吨3分45秒13、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上。 EQ F(4,5) 1 EQ F(6,9) EQ F(7,12) EQ F(3,8)

4、3 EQ F(5,21) EQ F(5,32) 5 EQ F(9,36) EQ F(40,48) 能化成有限小数的有：（ ），不能化成有限小数的有：（ ）。14、在下面的直线上面( )里填上适当的分数，在直线下面的（ ）填上适当的带分数或整数。判断题（每题1分，共5分）1、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的 EQ F(1,3) 。（ ）2、真分数总是小于假分数。（ ）3、男生人数是女生人数的 EQ F(3,4) ，则女生人数是男生人数的 EQ F(4,3) 。（ ）4、最简分数的分子和分母没有公约数。（ ）5、在 EQ F(5,a) 这个分数中,a可以是任意一个整数。（ ）三、选择题（每题1

5、分，共5分）1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的 （ ）A、 EQ F(1,3) B、 EQ F(1,4) C、 EQ F(1,6) D、 EQ F(1,8) 2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的 （ ）A、 EQ F(1,20) B、 EQ F(1,5) C、 EQ F(1,4) D、 EQ F(1,40) 3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了 EQ F(2,15) 小时，小李用了 EQ F(1,6) 小时，小凯用了 EQ F(3,10) 小时，谁读得最快？（）A、小明 B、小李 C、小凯 D、无法比较4、要使 EQ F(X,13) 是假分数， EQ

6、 F(X,14) 是真分数，X是 （）A、1 B、13 C、14 D、155、与 EQ F(3,4) 最接近的数是 （ ）A、 EQ F(2,3) B、 EQ F(7,10) C、 EQ F(7,9) D、0.69分析题和计算题（共26分）1、比较下列分数的大小，用“”或“”号来表示。（每题0.5分） EQ F(13,23) EQ F(21,23) 3 EQ F(7,10) 2 EQ F(11,13) EQ F(35,12) EQ F(27,8) EQ F(25,40) EQ F(40,72) EQ F(3,7) EQ F(4,9) EQ F(5,8) 0.515 EQ F(13,5) 2 E

7、Q F(4,7) 1.341 EQ F(7,20) 2、把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。（每题1分） EQ F(48,60) = EQ F(140,40) = 8 EQ F(5,9) = 7 EQ F(3,7) = 3、先约分，能化成带分数的再化成带分数。（每题1分） EQ F(45,25) = EQ F(26,65) = EQ F(51,34) = EQ F(91,49) =4、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。（每题1.5分） EQ F(3,7) 和 EQ F(7,13) EQ F(3,4) 、 EQ F(5,6) 和 EQ F(11,12) EQ

8、 F(13,15) 和 EQ F(8,9) 2 EQ F(1,3) 、2 EQ F(4,9) 和1 EQ F(5,12) 5、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。（每题1分） EQ F(5,8) 2 EQ F(1,6) 2 EQ F(9,32) 2 EQ F(5,7) 008 1.45 0.75 2.064应用题（每题4分，共24分）1、把一根铁丝平均剪成15段，用去5段，剩下的占全长的几分之几（用最简分数表示）2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机，实际提前5天就完成了任务，实际每天完成了这项任务的几分之几？3、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？（用最简分数表示结果）4、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？（用最简分数表示结果）5、现有两个杯子，甲杯子里放了55毫升开水，乙杯里放了116毫升开水，如果在这两个杯子中放入同样规格的白糖，甲杯