人教版新起点英语一年级下册《unit3 animals》教案

1、Unit3Animals教案执教教师课型宋丹新授课授课年级教学内容一年级Unit3Animals一年级学生年龄小，几乎不具备英语基础，因此，在课堂上不宜学习讲授过深、过难的内容。但是，低领儿童具有强烈的好奇心，求知欲者和爱玩的心理并存，所以，在教学中应充分考虑到这一点，寓学习于学情况情分析学习内容知识目标学技能习目标目游戏之中，在快乐中获得知识。本课为人教版一年级起点第一册，适用于一年级学生。本课是该单元第一课时，涉及的教学内容不宜太多、太深。要求学生能听懂、会说并熟练掌握cat,dog,bird,monkey,tiger五种动物的英文说法；教材中出现的chant作为教学内容的一部分，可以增添

2、课堂的趣味性，使教学达到更好的效果。授课时间为40分钟。Toenablethestudentstomasterthefivewords:cat,bird,dog,monkeyandtiger.Tomakethestudentscultivatelisteningandspeakingskills.Tohelpthestudentstodeveloptheconsciousnessofprotecting标情感animals.目标Toknowdifferentlivinghabitsofdifferentanimals.教学重点Listeningandspeakingofcat,bird,dog

3、,monkeyandtiger.Askingandanswering“Whatsthis?”教学难点Itsa.教具准备pictures,slides,headwear,tape教学过程.Warm-up1Greeting:teacher:Goodmorning,boysandgirls!students:Goodmorning,MissSong!.LeadinginThisclassIbringheresomecuteanimals,letsmakefriendswiththemandlearnhowtocalltheminEnglish.Ok?.Presentation1.Teacherimi

4、tatesoneanimalofthefive,letstudentsguess.2.Teachthewords:studentsreadtogetherfollowingteacheraccordingtoslidesandwordsonblackboard.3.Letschant:eg:catcat是小猫，catcatmiaomiaomiao，catcatcat.4.Groupwork:A:Dividethestudentsintotwogroupsaccordingtotheirseats,readthechantseparatelyfollowingteacher.B:Divideth

5、estudentsintotwogroupsaccordingtogender,readthechantseparatelyfollowingteacher.Practice:1.Listentothesoundsofdifferentanimals,makethestudentsguess.2.Readtogetherfollowingteacher:eg:Hello,Imcat.Hellocathello!3.Makethestudentsguessaccordingtothehalf-coveredpictures.4.Readtogetherfollowingteacher:eg:Hello,Imcat.Hellocathello!VCheck:Game:eg:cat蹲，cat蹲，cat蹲完bird蹲；2bird蹲，bird蹲，bird蹲完monkey蹲。VIHomework:学习模仿cat,bird,monkey,dogandtiger五种小动物。板书catbirdmonkeydogtiger设计(picture)(picture)(picture)(picture)(picture)1.2.一年级学生年龄小，自控力不够，因此要时刻注意课堂秩序的维持。课堂教学模式稍嫌单一，可以使其尽量多样化，以利用多种刺激维持学生的兴