八年级英语上册知识点汇总

1、八年级上册1-6 单元知识点总结第一单元一、应掌握的单词：exercise 既可以做名词，也可以做动词，表示“锻炼，运动”时，是不可数名词，表示“练习，体操”时，是可数名词。skateboard 【动词】意为 “踩滑板； 参加滑板运动” ， skate 【动词】 意为“滑 冰；溜冰” ， board 【名词】意为“板” 。hardly=almost not 几乎不active 【形容词】意为“活跃的；积极的” ，它的名词形式是activity 。about=around 大约of course= sure=certainly 当然look after=take care of 照顾differ

2、ent 【形容词】意为“不同的；有区别的” ，它的名词形式是 difference.although=though 虽然a lot of=lots of 后面跟可数名词的复数或不可数名词。11、must【情态动词】意为“必须”，后面跟动词原形，相当于have to.12、 less 【形容词】意为“较小的；更小的；较少的；更少的” ，它是 little 的比较级。二、应掌握的词组：go to the movies 去看电影watch TV 看电视surf the internet 上网，上网冲浪read English books 读英语书dohomework做家庭作业(do housewor

3、k做家务事)all students 所有的学生 100%moststudents 大多数学生51-99%( = most of the students )some students 一些学生1-50%no students 没有学生 0%as for 至于be good for 对什么有益( be bad for 对什么有害)come home from school 放学回家eatinghabits饮食习惯prettygood 非常好，不错junk food 垃圾食物healthy lifestyle 健康的生活方式kind of=a little=a little bit 有点help

4、 sb to do sth 帮助某人做某事， =help sb with sthgo skateboarding 去划板keephealthy=stayhealthy保持健康exercise=take (much) exercise =do sports 锻炼takemore exercise 做更多的运动the same as 与什么相同once a month 一月一次25. be differentfrom 不同twice a week一周两次make a difference to 对什么有影响how often 多久一次shop=go shopping=do some shoppin

5、g 购物activity survey 活动调查eat less meat 吃更少的肉want to do sth 想做某事want sb to do sth 想要某人做某事get good grades 取得好成绩a lot of vegetables =many vegetables 许多蔬菜keep/be in good health 保持健康 三、 应掌握的句子：How oftendo you watch TV? 你多久看一次电视？How often+ 助动词（ do 或 does） + 主语 + do sth.? 这个句型是用来提问在某一特定的时间里进行某个动作的次数，即“多久一次”

6、 。疑问词 how often 是问频率 （ 多久一次 ）, （在这里助动词 do（does） 是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,three times , sometimes, often, quite, often, never,everyday,once a week , twice amonth ,threetimes a month , three or four times a month 等。2、What do you usually do on weekends? “周末你通常做什么？”第一个 do 为助

7、动词 , 在这起帮助构成疑问的作用，本身无任何意义；而第二个 do 则是实义动词，意思是“做”program? “你最喜欢什么节目？”3、What s your favorite It s Animal World. “动物世界。 ”What s your favorite 欢的是? 例如：What s your favorite st?？=What -do you like best?你最喜animal?=what animal do you likebe4、 Here are theresultsof the student activitysurvey atGreen High Scho

8、ol. 这儿是格林中学学生活动调查的结果。Here is /are 意为“这儿有，这儿是” ；此句是倒装句。Here在 此作表语，主语是后面的“ the results of the student activity survey at Green High School ” ，谓语动词是 are. 两种语序的转换可以用 下面表示： 【正常语序】The results of the student activity survey at Green High School are here. 【倒装语序】Here are the results of the student activity s

9、urvey at Green High School.【注意】如果句子的主语是名词时，常引起倒装，当句子的主语是代词时，则不倒装。 Here comes a bus. 公共汽车来了。Here you are./Hereitis. 给你。As forhomework ,most studentsdo homework every day.as for. 意思是“至于；关于” ，常用于句首作状语，其后跟名词、代词 或动词的 -ing 形式（即动名词） 。But my bother wants me to drink it. 但是我妈妈要我喝。want 一词为重点考核的单词，意为“要，想要”与wou

10、ld like 同义。常构成以下几种结构：want sth. 想要某物wantto do sth. 想要做某事wantsb. to do sth. 想要某人做某事，否定形式为want sb. not to do sth. 想要某人不要做某事。She says it s good for my health.她说牛奶对我的健康有好处。be good for. 表示“对有益”；其反义为：be bad for.（这里 for 是介词，后跟名词、代词或动名词）【补充】be good for意为“对好”，be good at意为“擅长”be good to 后面常接人，意为“对 好” ，be good

11、with 后接人时， 意为“善于和某人相处” 。My eating habits are pretty good . 我的饮食习惯非常好。pretty 在这里意为“相当，颇” ，常用来修饰形容词或副词。同义词有very ，quite, rather 等 。try to do sth. 表示“尽力做某事” ，不包含是否成功的意思，而 try doing sth. 表示“ （用某一办法）试着去做某事” 。My healthy lifestyle helps me get good grades.help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事the same as 与样A lot of v

12、egetableshelp you to keep in good health.keep in good health= keep healthy = stay healthy【含 look 的短语】lookat =have a look at 看着lookfor寻找lookafter 照看looklike看起来像lookthe same看起来象lookup（在字典里）查找lookover 仔细检查look around环顾look forward to 期盼16、 kind 用法小结： kind of 意为“有点儿” ，后面跟形容词或副词，=a little=a bit=a little

13、bit a kind of + 名词一种,作主语时，谓语动词用单数。all kinds of +名词”各种各样的”，作主语时，谓语动词用复数。17、本课常见的几个短语：eat vegetables 吃蔬菜 eat fruit 吃水果 eat junk food 吃垃圾食品 drink coffee 喝咖啡 drink milk 喝牛奶18、一周一次“ once a week” / 一周两次“ twice a week” / 一周三次“threetimes a week” / 一周两三次“two 偶然 three times a week”times.第二单元一、应掌握的单词：1、have【动词

14、】在本单元，意为“得（病）；患（病）”，不再是以前学习的“吃， 有，做，从事”等。例如： have a cold “受凉；感冒” ，2、 foot 【名词】意为“脚” ，其复数形式是feet, 属于不规则变化 3、 tooth 【名词】意为“牙齿” ，其复数形式是teeth, 复数的变法与上相同。stomachache ,toothache, headache, 在这三个单词里， 结尾都有 ache, 它的意思是“疼痛” 。advice 【不可数名词】意为“劝告；忠告；建议” ，没有复数形式，前面不能用 an 或者其它数词直接修饰，但可以说some advice ， “一些建议” ，a pie

15、ce of advice, “一条建议” ， two pieces of advice, “两条建 议” 。early 【副词】意为“提早地；提前地” ，反义词是late.angry 【形容词】意为“愤怒的；生气的” ， be angry with sb.medicine 【不可数名词】意为“药；药物” 。everybody 【代词】意为“每人；人人” ，属于“第三人称单数” ，该词做主语，谓语动词用单数。important 【形容词】 意为 “重要的； 重大的” ， 其名词形式是importance.12、moment【名词】意为“瞬间；片刻，at themoment=noW此时，此刻”。用

16、于现在进行时中。13、 hear 意为“听到” ，强调结果， listen 意为“听” ，强调动作。二、应掌握的词组：haveacold感冒haveasoreback背痛haveasorethroat喉咙痛haveastomachache胃痛lie down and rest 躺下休息hottea withhoney 加蜂蜜的热茶seea dentist 看牙医drinklotsof water 多喝水That s a good idea好主意That stoobad太糟糕了I think so我想是这样，stressed out筋疲力尽I am tired 我累了 He is tired.

17、他累了ahealthylifestyle健康的生活方式traditional Chinese doctors 传统中医abalanceof yinandyang 阴阳调和healthy food 健康食品stay healthy 保持健康=keep healthy=keep in good health = keep fitsth. 喜enjoy sth. =like sth. （ 名词 ） 喜欢某物 , enjoy doing欢做某事 =like dong sthI m sorry to hear that. 听到此事我很难过 三、 应掌握的句子：Whatthematter(withsb.)

18、? 意为“ (某人)怎么了？” ，常用来询问身体情况，Whatthematter(withyou)? =Whats wrong (withyou)?= What s one s trouble?【注意】用此句型时， matter 前需加定冠词 the ； wrong 前不加任何修饰词； trouble 前加形容词性物主代词。2、英语常用来表达疼痛或不舒服的几种结构：have a sore+身体部位名称例如： have a sore tooth 牙痛 have a sore arm 胳膊痛have a +身体部位名称加-ache.例如： have a headache. 头痛have a too

19、thache 牙痛I am not feeling well.=Idon t feel well. 在这里，well 是【形容词】意为“身体好的，健康的” 。It s easy to have a healthy lifestyle, and it s important to eat a balanced diet.拥有健康的生活方式很容易，而且营养均衡很重要。【 It s +形容词句型】“ It s +形容词(+for sb. ) +to do sth. ”是一个很有用的句型，意思是“(对某人来说)做某事”。用于该句型中的形容词有different, easy, hard, importa

20、nt 等。 例如： It s difficult for me to finish the work. 对于来说，完成这 项工作很难。“ It s+形容词(+of sb. ) +to do sth. ”句型中，形容词是说明 人的品质特征的，如 kind, nice , clever, smart 等。例如：It s kind of you to helpme.你能帮助我真是太好了。get tired 变得疲劳， get 是系动词，后接形容词做表语。until 用法很重要：until 用在肯定句中，谓语动词常用延续性动词，表示这个动作持续到 until 所表示的时间为止。例如： Let s wa

21、it until the rain stops. 让我们等到雨停吧。until常与not连用，构成not的斛 句式，意为“直到才 动词常用非延续性动词，表示这个动词一直到 until 所表示的时间才发生。例如：I didn t go out until I finished my homework.直至U完成作业我才出去。7、【 should 】 情态动词， 后面跟动词原形， 意为 “应该” ， 表示劝告， 提出建议。例如： You should liedown and rest. 你应该躺下休息。第三单元一、应掌握的单词：1、 babysit 【动词】 意为 “临时照看” ， 相当于 loo

22、k after, take care of2、camp【动词】意为“宿营；露宿”，常构成“go camping”这一固定结构,意思是“去野营” 。plan to do sth. “计划 / 打算做某事” 。hike 【动词】意为“徒步旅行；远足” ，常构成“ go hiking ” 这一固定结构，意思是“去徒步远足” 。get back 【动词短语】意为“回来”， =come back=return6、send【动词】意为“发送；寄”，其后接双宾语：send sb. sth.=send sth. to sb. 意为“寄给某人某物” 。7、forget to do sth. “忘记要去做某事（事

23、情还没做）”。例如： Don t forget to close the door. forgetdoing sth. “忘记做过某事（事情已经做完了） ” 。例如：I forget closing the door.finish 【动词】意为“结束；完成” ，后面可接名词、代词或动名词，但不能接 to do 不定式作宾语。tourist 【名词】意为“旅行者；游客” ， tour 【名词】意为“旅行；游历”ist是后缀，意为“家”。二、应掌握的词组：babysitone s sister 照顾妹妹visit one s grandmother 看望奶奶show sb. Sth.=show s

24、th. to sb. 出示某物给某人看go bikeriding骑自行车旅行go sightseeing 去观光go fishing 去钓鱼rent videos 租借影碟take walks=go fora walk 散步decide on= decideupon 决定一个计划take a long vacation 度长假something different不同的事情go shopping 去买东西vacation plans 假期计划三、应掌握的句子：What are you doing for vacation? 假期你打算做什么？I m babysitting my sister.

25、 我要照顾我妹妹。询问对方对假期的计划和安排，用现在进行时的形式谈论将要发生的事情，常有“意图、安排、打算”的含义。 （现在进行时表示将来发生的事情，而不是正在进行的事情。 ）That sounds nice. 那听起来好极了。这是“主语 +系动词+表语”结构的简单句。sound 在这里是【连系动词】意为“听起来” 。后面跟形容词。用作连系动词的单词还有look （看起来） ， smell（闻起来），taste （尝起来），feel （觉得），seem （好象），grow （变彳#） ,get（变得）等。How long are you staying? 你要呆多久？Just for four

26、 days. 就呆四天。how long意为“多长时间”，询问动作持续时间，答语用“ for”或“since”引导的时间状语。Show me your photos when we get back to school. 当我们回学校时把你的照片给我看看。“ get back to+地点”地点表示“回到某地”think about 思考， 考虑， 其中 about 是介词， 后面接名词、 代词、 动名词，也可以接“疑问句+不定式”。This time I want to do something different. 这次我想做一些不同的事情。 当形容词修饰不定代词 something, no

27、thing, anybody 时，形容词应置于其后，翻译成汉语时通常要前置。例如： I have something important to tell you. 我有重要的事情要告诉你。I just finished making my lastmovie我刚刚拍完上一部电影finish 常用结构“ finish doing sth. ”意为“完成做某事” 。第四单元一、应掌握的单词：train 【名词】火车【动词】训练take 【动词】在本单元，意为“花费时间” ，常用结构：It takes sb. some time to do sth.意为“做某事花某人一段时间” 。by【介词】“by

28、+表交通工具的名词”表示乘某种交通工具，其中表示交通工具的名词前不能有限定词，且只能用单数形式。例如： by bus 乘坐公共汽车， by boat 乘小船， by subway 乘地铁kilometer 【名词】意为“公里；千米” ， kilo 是前缀，表示“千” ， meter“坐”米。more【形容词或副词】意为“（比）更；更多的/地；更大的/地”，这个词用于构成部分形容词和副词的比较级。例如：more beautiful, more interesting, more outgoingmust 【情态动词】 （表示推测） “一定” 。than 【连词】意思是“比” ，用于形容词、副词比

29、较级之后。二、应掌握的词组：get to school 到校ride my bike 骑自行车takethesubway 乘地铁takethetrain 乘火车takethebus 乘公共汽车walk=go on foot步行get up 起床at six o clock every day 每天六点leave for （动身）去bus stop 公共汽车站busstation 公共汽车站think of 考虑，认为inNorth America 在北美洲onthe school bus 乘坐校车ridebikes 骑自行车taketrains 乘坐火车depend on 取决于takea b

30、us 乘坐公共汽车takea taxi 乘坐出租车the early bus 早班车三应掌握的句子：“ how do you get to+地点”是用来询问对方到达某地的方式。其答语常用：take /ride/drive+工具+to+地点名词go/getto +地点名词 +by +工具【 get to 】意为“到达” ，后面可以跟地点名词，如果要跟here, there,home等副词，应省略to。It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.步行大约需要花费 25 分钟，坐公共汽车大约需要10 分钟。Lin Fei s hom

31、e is about 10 kilometers from school.林飞的家离学校大约 10 千米。翻译此句时，先，接着，后。leave 的用法“ leave+ 地点”表示“离开某地” 。“ leavefor+ 地点”表示 “动身去某地” 。“ leave+ 地点 +for+ 地点”表示 “离开某地去某地”。Then the earlybus takeshim to school. 然后，他乘坐早班车到学校。take - to - 带去，to后面常接表地点的名词。How faris itfrom your home to school?how far 多远，用于提问两地之间的距离。四、重

32、点结构：1、 It takes sb. some time to do sth.这是一个固定句型，做某事花费某人多少时间。 it 为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式 to do sth. 这样的语序主要是为了避免头重脚轻。2、How far is it from +somewhere to +somewher0 从某地到某地有多远？【注意】回答这一句型有三种情形：a）有具体数字时，应与away from连用，表示具体距离。b）可用模糊的概念回答，即far或near。c）可用“数字+minutes”回答。例如： -How far is it from the zoo to the park

33、?Its aboutone kilometers. 大约 1 公里。It s very near. 非常近。Its about10 minutes walk.步行大约10分钟的路程。Thatmust bea lot more than takingabus!那一定比乘坐公共汽车上学更有趣。a lot为副词短语，修饰比较级，意为“更”。In North America, not all students take the bus to school. 在北美，并非所有的学生都乘公共汽车去上学。这个结构表达的意思是部分否定，意为“并不是所有的都”。Other parts of the world

34、are different from the United States. 世界其它地方与美国不同。be differentfrom 与不同。In Japan, the three most popular ways of getting to school are bus ,trainand bike.在日本，到达学校最受欢迎的三种方式是坐公共汽车、火车和骑自行车。此句有一个形容词的最高级，其构成是“ the most +形容词”。a number of 与 the number of 的区别：在“ a number of+ 名词复数”结构中，中心词是后面的名词，其后的谓语动词用复数形式。N

35、umber前可有修饰词great, small, large等表示 程度。在“the number of +名词复数”结构中，中心词是 number,意为 “的数目”，其后的谓语动词用单数形式。8、交通方式的表达：by+交通工具/或交通工具的载体【交通工具前不能用任何修饰词】如：by bus , by bike, by planetake+冠词 +交通工具 【有时也可以用 take+ 交通工具的复数名词】例如：takea bus, take the bus, take buses, take a train,take the train, take trains.in/on+ 冠词 / 形容词

36、性物主代词+交通工具。例如： in a car, on the bus , on my bike动词 +to+ 地点名称。动词 walk, ride , drive, fly 等词可直接表示交通方式，后接to 再接地点名词。以上四种表达方式可以互换：例如： He will take a plane to Shanghai.=He will go to Shanghai by plane. =He will go to Shanghai in the plan e. =He will fly to Shanghai. 他将乘飞机去上海。【注意】骑自行车用 ride a bike, 步行用 wal

37、k /on foot【重点】 He walks to school every day.=He goes to schoolon foot. 第一个句子中的 walk 是谓语动词， 表示交通方式， 第二个句子中的on foot 只是一个介词短语，所以前面一定还要有一个谓语动词 go.【骑自行车】交通方式的表达比较复杂，一定认真总结，以骑自行车为例，可以用以下方式： ride a bike, ride one s bike, on a bike, no the bike, on one s bike, by bike.第五单元一、 应掌握的词组：come to my party （来）参加我的晚

38、会on Saturday afternoon 星期六下午I d love to. 我很乐意How about you?你呢？studyfor a test 为测验学习go to the doctor 去看医生 =see a doctorhavea piano lesson 上钢琴课helpmy parents 帮助我的父母visitmy aunt 看望我姑妈toomuch homework太多的家庭作业That s too bad. 那太糟了。the day after tomorrow 后天at 9:00 am上午九点in the evening 晚上from 7:00 pm to 8:00

39、 pm从下午七点到下午八点Friday, June 30, at four thirty6 月 30 日，星期五， 4： 30二、 应掌握的句子：Can you come to my party on Saturday afternoon? 星期六 的下午你能来参加我的聚会吗?吗？”常用来表示邀请或请求做某事同意Can you - ?意为“你能 接受邀请时，常用 Sure, I d love to./Certainly./Of course. 等回答； 若表示拒绝，一般不直接说 No,应说I m Sorry, I can t.以表示礼貌， 然后说明理由；也可以用I d love/like to

40、, but委婉地说明不能接受邀 请的原因。I m sorry,Ican t.I have togo to help my parents.对不起，我不能。我必须帮助我的父母。在英语中，如果需要拒绝别人，一般要先表示歉意，然后说明理由，一般用I m sorry./ I m afraid等有礼貌的拒绝别人的邀请或请求。Thanks for asking. 谢谢你的邀请。Thanks for因而感谢，for是介词，后跟名词、代词、动名词做宾语。 What s today? 今天星期几，几号？ It s Monday the 14th.14 号星期一。句子What s today? 是同时询问星期和日

41、期的， 即“今天是几号， 星期几” ，用星期和日期回答。【补充】What day is ittoday?只用来询问星期，“今天是星期几？ ”。What s the date today?只用来询问具体日期，“今天是几号”。 be busy with sth. “忙于某事”。We re busy with the final exam. be busy doing sth. “忙于做某事” 。My little son is busy making a paper plane.Please keep quiet! 请保持安静！ keep quiet 保持安静，相当于 be quiet“ keep

42、 sth.+形容词”意为“使某物保持某种状态” 。例如： We must keep our classroom clean. 我们必须保持教室干 净。“ keep（ sb. ） doing sth. ”意为“让（某人）一直干某事” 。例如： I kept telling him, but he didn t listen. 我问题告诉他，但他不听。Can you come over to my house Wednesday evening? 星期三晚 上你能顺便来我家吗？“ come over to+ 地点”表示“造访某地” 三、 can 的用法：can【情态动词】，没有人称和数的变化，其后

43、接动词原形。它的用法和 be动词一样， 变成否定句时， 在后面直接加 not, 即 can not, 或 cannot, 缩写为 can t, 变成疑问句时，要把can 提到主语前。例如：He can play the guitar. Can he play the guitar?Can可用于提出邀请。其肯定回答通常是：Sure/Yes, I d love.否定回答通常是： Sorry, I can t. 等有礼貌的拒绝。一般情况下需要说明不明接受邀 请的原因以示歉意。第六单元一、 应掌握的单词：both of +人称代词=人称代词+bothpop music. 我们两garden.middl

44、e school.如： we both like pop music.=Both of us like 个都喜欢流行音乐。both of+人称代词宾格：Bothofusare busy working intheboth of+ 定冠词 / 物主代词+复数名词Bothofherparents teach mathsinaboth.and.作主语时谓语动词用复数be good at=do well in+doing sth 擅长information 【不可数名词】意为“消息；信息” ，some information “一些信息” ，a piece of information “一条信息”

45、，two pieces of information “两条信息” 。二、应掌握的词组：long hair 长发 /short hair 短发thank you for 为 而感谢as you can see 正如你所看到的look the same看上去一样(必须有the)look different 看上去不同make me laugh 使我发笑 / 开心opposite views and interests 相反的观点和爱好be good with children 善于与孩子们相处enjoy telling jokes 喜欢讲笑话two years ago 两年前三、应掌握的句子Liu Li has more than one sister. 刘丽有不止一个妹妹。more than固定搭配，意为“不止超过”，常构成下面两个结构：“more thanone+单数名词”意为“不止一个”，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。例如： More than one girl likes this kind of book. 不止一个女孩喜欢这种书。“ more than 后接名词或代词的复数形式作主语时，谓语动词用复数形式” 例如： More than 1,000 people died in the earthquake. 在这次地震中10000 多人死亡