武汉市2020届高中毕业生学习质量检测语文试卷图片版(含答案)

1、语文试卷第 页（共】0页）语文试卷第 页（共10页）武汉市2020届高中毕业生学习质量检测语文试卷武汉市教育科学研究院命制2SU.3.7本试题卷共I。页.22题u全卷满分15。分。考试用时150分钟。投考试加剂支注意事项：.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。.选择题的作答：每小题选出答案后,请用黑色笠字笔埴写在答题卡上对应的去 格中。.非选择题的作答：用黑色筌字笔宜接答在答感k上对应的答原区域内.选写即的作答：先把所选题目的题号用黑色签字笔填丐在齐题X上指定的位置， 答案写在答题卡上时应的答题区域内。.请学生自行打卬芥题卡。不能打印的,可在A4白纸上答题,选择题请标明题号， 写清

2、答案；非选押题请标明题号行州I定答题区域，并在相应区域内答题，需要制图的清 自行制图。.答题完毕,请将答案用手机拍照并上传给学校原则上一张A4拍成一张照片,盟 注意照片的清晰,不要多拍、漏拍。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字.完成1 -3题。所谓.元典精神”，走指一个氏族的“文化元典”所集中体现的原创性精种。这种典希 因其首创性及盘M面的广阔性、思考的深邃性.而在该民族的历史进程中成为生活的指 针。印度的华陀经、波斯的古圣经,轴拉图、也里#多隹等先哲的论著，犹太及基管敕 的圣经，伊斯兰收的可兰经,都被相关民族视为圣典”或“元典 在中华文化系统中，

3、 堪称元典的是“六经”.与之相关的论语孟子老子等典籍也具有元典”性原。文化元典是特定忖代、林定地域的产物，当以历史文献观之.“六经皆史”即此之谓 也。同时,元典的某些底木精神又能观照久远的岁月，反贪被后人重新司勒.对话民旅的 价值取高、行为方式、审美帝期、思维定式造成深远而又长期的第响。元典的这钟超越性 并非某种神秘因子所造成，乃是由其基本特度所致：它们的思考指向宇宙、社会和人生的 普遍性问题，而这些问题是各个时代的人类所始终关心的，也就是说，元弊讨论的是不朽 的主题，同时，元典在囤冬这些始终困扰着人类的普遍性问题时，提供的是一种哲理式的 枢梨，而并非实证悝的结论；是一种开技式的原型，而并非封

4、闭式的收条，这使无典不致因 内容和形式的时代局限论为明日黄花，而以一种灵感的清泉，鬣得不朽性，一再发挥巨大 的启迪功能。从文化史角度审视，近代文明既是对中世纪文明的继承和发展，同时也是片中世纪某 些束缚社会进步的制度和精神的否定。近代文明实现这种对中世纪的否定，往往借助于 对古代文啊发些因索的“双拉”。与感.这种笈归并非旦古.而是一种螺旋式上升的进程。 .:种向“哲学原旨”“文化原本.汲取灵立、茯得前进基点的文化现页,不仅在西方出现过, 在东方也多次出现。中国行人对此早有领悟。考之以中国近代思想文化返其初”的 现象可谓俯拾印是。即以卷自珍为例,便有相当精碎的识见。稍后的经史学挛皮甥瑞在 论及沽

5、学演变时首报知道：学愈进而愈古，义愈推而愈再；屡迁而返其初，一变而至于道。 19世纪中后叶洁跌在中国思想界的先选文化人，从徐维畲、维源到郭禹泰、仔福成进而到 度有为、粱启超建之到孙中上、拿大炎，其具体见解虽各有星异，但菲薄“近古”崇尚“远 古并以此求新、求变,却是他们共同遵循的一褥思维路向。20世纪以降，工业文明在全球范围取得长足选展、特别是现在.包括中国在内的世界 备国在工曳化的轨道上突飞猛造，文明的蕃用层面、制度层面和娓念层面都发生若愈益深 制的现代化转型。然而现代化”给人类带来的并非单一式的进步,而是善恶并造、若乐 同行的矛盾过程，正所谓“者忧喜之真门兮，察吉凶之同城二 不论与自然交互美

6、系这一 而，单就人与人的关系这一面而论，工业文明取得了社会葵的化、法治化、民主化的重要进 程却又带来社会的失衡和人的异化,物欲主义的泛滥、道拽的沉沦、科学文化与人文文化 的分离等令人困扰的问题，显示了个人失调以至社会失新的危险越向。而对当今形势，人类正在寻找解决途存。在这一努力过程中.元典精神可以给予我们 以启示。中华元典所贯穿的一天人、合知行、同再善、聚内外的融通品抻.行健不息、生生 不已的好物乐生主义、人道亲亲的人文传统，以及鹿业日新意识、社会改革建正、文化包容 意识、守中和谐意识等羊，经过创造性的冷化，无疑会成沟现代人克服.现代需”的良药。 这便是在“退却与重回”中获存民族文化原创性动力

7、的“返本开新”之路.用新见变化元典 的革故悬新之路，这种双白性的捕证发展进程.正是中北文化舟代化的正途。（摘帽自冯天瑜中华元典精神的近现代意义） 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分:，A.元典精神体现在世界各民族遗留下来的文化典籍中,这些典籍具有一元典.性质。B.文化元典提供永恒的精神因子,提产生不朽而深远的影响,以解决困扰人的问电。C.近代文明在其发展的进程中选抨以“尚古”作为前进的基点，古今中外慨莫潴外。D. r业文明利弊参半,只有走uh新她变化元典的道路才是中华文化现代化的正途。.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）A.文敬从坊史到现实展开论证，既有对历史发

8、展的深刻剖析，也有对当卜.现实的冷崎 思考。B.文寺围绕论题，果用层层推进的方式进行论证，从多个角度充分说理，具出严密的逻 辑性。C.文章论述从文化史角度审视近代文明时将国外史料与中惘文化人的理论材料作了 对比。D.文章末段从解决问题的立场出发，指出面时当今形势，人类特别是中MiE fl-寻找解 决途径。语文试卷第 页（共10页）.根据原文内容，下列说法不正确的一项是3分）A.一个民族的“丈化无典”必有其原创性的元典精神.这种精樽会潜移默化地渗透住该 民族的社会与生活之中。B.元典永远不会被时代淘汰，囚为元强超越现实关照久远.解弃实证亲近哲理，具有开 放的气度和终极关怀的胸襟。C东西方文化共同

9、遵循一条借助“比归”来谋求现实变革的思路,以至“返其初”的现象 深刻影响了近代文明的进程。注中华元典凝聚了中华文明的优良传统，而今要发照现代中国，还福要开辟来自中华 文化原创性动力的“返本开新”之路。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，2分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：从历史上看，或筑主要有两类：一类是石构建筑,一更是木构建筑。前者遍及世界各 大洲.包括我国冏边的东南亚和西业诺国；后者财主要存在于中国以及朝鲜和日本。石构 建筑由于材廉的原因，不易腐朽或毁坏；即使因客现原冏如宙击或战争等毁坏了，也能留 下残垣斯里或口庾雄，几千年而不灭。木构建筑则不同，印使没有天灾人祸，也容易朽蚀. 故

10、千年以上的木构建筑适存极少。石构再筑长坏后留下的鹿城，多少年后仍历所在3 ,好像兵的成了 “凝固的吉乐”o 它们辉煌的过去葩来越勾起人们的怀念，而它们的悲剧性遭遇也越来越唤起人们的叹息O 的菁时间的推移，那些残垣断壁在人们的心目中不仅不是垃圾，而且是宝贵的靖神遗产. 受到普遍的尊重和珍梏。这就形成一种文化，印”废墟文化，（捎编自叶廷芳再谈废墟之美材料二：这是一座战争遗迹保留迨多，被世人誉为中华艮族扬成不屈之地的二战名城。1938 年春的台儿庄大捷,使台儿庄一战扬名天下，被誉为“中华民族扬威不屈之地”。作为世界 著名的二战纪念城市，斯大林格勒仅存I处蛋粮房遗迹,华沙仅保留2处战争遗违,而台儿 庄

11、有53处战争退迹保存完好。台儿庄通过古城重建，生保护原有战争遗迹的县3上，按 原弗恢更受到损毁的战场遗址,建成了世界上二战遗送最多、保存最完好的纪念城市。（播编自新浪山东昔日抗蜕英雌城台儿庄、今日城游度假天堂）材料三：消失的古建筑是否可以重建，一直是一个饱受争议的话题。1964年通过了威尼斯 重聿。在世界文化遗产的认定中实法”这条核心原则他是来源于威,尼斯宪聿）。 因此,随着我国冬菁加入保护世界文化和自然遣产公约J禁止重建”开也出现在我国的 法律法规中。近年来.履着国际上对文化多样性保护的进一步课入，文化遣产的里这巳成为 国际嬉点话蹈。国际缶迹遗址迎事会原司库及以包列文物考七局原局箕乔拉索胜先

12、生县 至提出他良发展一种新的关于里建的咫论.以取代威尼斯宪拿“只同意原物原住归安”的 原则。目苜国除和国内的已有的古建筑重建大致可以被划分为保护、研究、展示三个臭垫。基于保护进行的重建活动,其主要的保护片象有三个方面：一是对文物本体的保护。 典型案例有丽江古城震后、汶川“512”震后和尼泊尔地震后.对文物建筑的恢复至瘦年。 二是对文化本身的保护。鼓臬理的案例毂是波兰的华沙历史中心更建。在“二战”中，纳 粹拽手摧绶了这座城市，全城85%的地段被荡平。此后，这会人民拒绝了这谈现代主义 首都的规划建议，凭借着战前斑礴的测绘图纸和照片资料，全面恢鼠了华沙历史中心。华 沙历史中心成为第一批世界文化遗产。

13、三是对文化传承的保护。这类案例若别多,如历 史街区、民族村寨、历史村钺等。底于研究进行的古建筑重建大部分是针对考古所进行的 复原。最有代表性的案例是日本奈良平成宫大极殿和朱送门的重建。日本严格按照相同 材料、相同工艺更走了这两处建筑，其中未过门的做法更为严格地遵照原有建筑形态和做 法，而太极底则在屋顶大花部分的彩绘、门窗的做法上使用了 一些当代的元素。我国甘肃 秦安大地湾遗址艮原房址，陵西宝鸣北首今遗址复原房址也是。从某种意义上讲，不看是 因保护还是研究所强行的重建行为，都可以进行展示。因此,支建不再被定义为一种保护 措艳,而被视为一种展示行为归入新增加的“合理利用”。（选自白海峰遗产旅游中的

14、古建筑重建：该不谡） 4.下列不属于“古建筑重建”通围的一项是（3分）A.那些历历在目的石构建筑的残垣断壁。B.保留经过战火洗礼而留F的城市遗迹。（:.由于现实发展需要;而被蹶迁建造的旅游资源。!-为保障建筑群的完移性对少量被毁的建筑进行恢复。工下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.废墟只有具备了宏伟的外形显示昔书的辉煌.经历足够的损毁以衣明标煌已逝才能 成为古建筑遗迹。K台儿庄的币:建和华沙的术建有着惊人的一致性，相信未来的某一天行儿庄也有望进 入世界文化遗产名录的可能。c.尽管占建筑的市建饱受争议，但从社会发展和现实生活需求的角度而；-，大盘事实说 明了重建行为的可行性

15、。狂居于研究的3建筑修复强谢了保持原行状态的本真性,尽量做到整I日如旧，可从客 观上讲，这种修复是很碓百分之百做到的。6这三则材料围绕的共同话题是什么?脚合材料箍霎说明。（6分）（三）文学类文本阅读（真题共3小题,15分）阅读下面的文字，完成7 -9题。逝川迟子筐大约是每年的九月底或者十月初已，一种被劣地人挣为“酒鱼”的鱼就从逝川上游哭 着下来了。泪鱼是逝川独有的一种鱼。每年只在第一场雪降临之后才出现，它们到来时整条逝语文试卷第6页（共1。页）语文武卷第5页（共10页）川便发出呜鸣呜的声音。当晚杖的风在林间放肆地据处失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把转捞泪鱼 的工具准备好了。吉喜七十八岁了

16、 .干疲而鸵背,喜欢吃风干的浆果和磬益，常常自言自 语。如果你乘着小船从逝川的上游经过这个叫阿甲的小遗村.想喝一脱喷杳的茶,他请到 吉喜家去千。地还常年备着男人喜欢抽的烟叶,几杆铜盾的烟锅齐刷刷地横鼾在柜上,你 只有享用就是了。要认识吉喜并不困难。在阿平,你走在充满新鲜鱼底气的土路上,突然看见一个半帙 提拔有着禹右鼻梁和鲜抡嘴后的姑嫁，地就是吉喜，年轻时的吉耳，时光倒流五十年的言 喜。地发学高维，明眸皓齿,夏天总是穿着曼她的灰布桧裾，吃超生鱼来是那么惹人喜爱。 而现在他若想相建吉再也是件很容易的手。在阿甲通村，你看哪一个鸵背的老渔妇在失 然抬头的一好眼睛里选射出哲宪的鱼鳞皴的光芒，那个人住是吉

17、喜,老吉喜。宝是从凌晶五时怯然来临的。不用说,雪花来了，渭鱼也就要从通川过了。吉喜的木星就面对着逝川。吉喜越来是被敲门声惊醒的，来人是胡会的孙子胡力。胡刀溪丧地连连说广吉喜大妈,这可怎幺好,这小东西兵不会挑日子.爱莲说感觉身 体不对了，料不过今天了 .唉，汨鱼也耍来了 这可怎么好,多么不是时候”在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的时候，如果哪户没有摭到它.一无所获.那么这家 的主人就会遭灾。泪鱼不同于*它鱼类.它被网挂上时百分之百都活着，大为都是一斤重 左右,体态匀称玲龙。将这些蓝凿南的鱼投入注满水的木蜜中,次日凌装时再将它们放回 逝川,它们再次入水时健不再发出呜呜呜的声音了。吉喜打发胡刃回家去烧

18、一锅热水。地吃了个土豆.喝了碗热茶,把捕鱼工具一归置 好，关好火炉的门，找上银灰色的头巾便出口了。吉喜望了叟逝川，地想超了胡刀的诅父胡会，他就被葬在逝川时岸的桧树林中。那时 的吉喜不怛能捕鱼、能吃生鱼，还会刺绣、栽剪、酿酒。视会那时常常到吉喜这儿来讨烟 吃.吉喜的木屋也是坍会希忙张罗盖起来的。那时的古再有个大女的想法，认定百里她一 的地会成为胡会的妻子胡刀的妻子概直地躺在炕上，因为眸焉而挥汗如雨。吉喜洗了洗十，询问反.应有多长 时间了，有什么感觉不对的地方。时光倒回五十年。吉喜正站在屋检前林十草。吉喜鸟黑的头发上落着干草屑,喝绿 色的草屑正有一般草香气。落日扑进逝川对岸的葬葬丛林中了，吉芬这时

19、看见胡会从逝 川的上游史夫o他远逸场动的彩Q诜若一只蚂蚁，而尚近时则如一只笨拙的片蛙.走到近 前就是一只摇着塔巴的可爱的小儿狗了。吉喜笑着将地体味时的类似妈蚁、力蛙、叭儿拘 的三种不同影更说与胡会。胡会也笑了，现出很满意的神态。吉喜在邪个唯忘的黄昏尽 头想.胡会一定会妾了她的。蒸而胡会却娶了另一个女A做他的妻子。产妇再一次呻g起来,吉喜用毛巾擦了擦产妇领上的汁。产妇朝他歉意地笑了，“吉喜大妈，僖去痂泪鱼吧。没有售在遂川.人们就能得耕洱鱼没有意思了J的确，每年在初雪的逝川岸边,吉喜总能打上几十条其至上百条的活瑙乱跳的泪鱼。 吉喜用来装泪鱼的木女就能惹来所有人的月光。大约午夜十一时许，产妇再一次被

20、阵捕包围。羊水破裂之后，吉喜终于看见了一个婴 孩的脑袋像只愁造的苹果一样维微显露出来，那鞅猩红的果实终于从母体重落下来，那生 动的唏哭声就像果实的甜杳气一样四处弥漫。”吉喜大婚，兴许迁来得及,您快去遂川一产出疲乏地说。吉喜听着逝川发出的那种轻微的呜咽声，不禁汨潦以援。地再也咬不动生鱼了，那有 盾感的鳞片当年在她的齿间是思样把出畅快的叫声啊。她的牙舌可怕地脱落了 ,牙床不 再是鲜红色的舟是青紫包的，像是一面旷日椅久被烟，火绘的老堵O毡的头发秣陵而且 麻白，根像是冬日山洞口旁的一菠孤寂的荒草。吉喜就这么流着泪回到她跑木屋，地将鱼网搭在苍老的肩头，手里提着木盆.吃力地 就逝川走去。曲川的篝火玲珑别透

21、，许多渔妇站在盛行旧鱼的木第前期吉喜张望a吉喜 将网下到江里,又艰雌地给木/注上水，然后呆呆地站在耳边等待泪鱼上网。天有些冷 了，吉4将央市的边角努力期御部拉下，地开拈在第一片网。网从加而上刷刷比走过，邪 种轻飘色的感觉使他的心一阵阵下沉。一条泪鱼也没摘到,是个空网。又过了一段时间， 曙色已经然做呈现的时候,吉喜开始起晶二片网O地小右翼翼地拉着第二片网上岸，被收 上来的网部是雪白雪白的，她什么也没看见。就完泪鱼的渔民们咕陆续续地回家了。吉喜懂慢地站起来，将两片鱼网拢在一起，站 在空荡荡的河岸上,回身去取地的那个木贫。地艰难地市近木蜜，这时她惊讶地发现木盆 的清水里竟群着十几条美丽的或色泪鱼！它

22、们那么悠闱地舞蹈着吉喜的眼泪不由弥漫 下来了。一抹片E红的玄光出现在天际,使阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中。（有一改）. F列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说中的“逝川二交替了故事发生的地点和背景，表达了中年人“逝川与流光，飘忽 不相待”的传统时空观。B.小说运用插叙和补叙产法卜分突出,时丰富人物形象、突出人物性格具有重要作用. 也增演了小说的可读性。（：,小说描绘出清新自然、淡泊宇静、韵味无穷的卅I面书给读并忧伤中不绝单、充满温情 与欣喜的感受OD.小说写吉喜亲P为阿甲渔村的后代接生的过程.瞄示了主人公充满生机而乂不乏辛 酸的人生历程0.吉喜是小说的主要人物

23、，请简要分析这一人物形象。（6分）.小说中的泪性具有怎样的作用？清结合文本简要分析。（6分）语文试卷第 页（共10页）二、古诗文阅读（34分）（一）文盲文阅读（本题共4小题19分）阅谟下面的文苜文，完成10 - 13题。字术鲁琳.字子簿，其先隆安人。肿相长,即物学o父殁、东亭渐落.肿不忧,而为学 力。大德十一年，会修世曳实录，燧首以卦荐。廷祜二年,迂陕西行台监察御史，赈济 吐落.多所建白。五年，弃盥察御火。时英空未中用，射言：“宜择正入法辅导帝叁纳 之0号硬叠土芝土处丕明土甘里立下啰图日乃攵叼善他官而传旨空史批生*辽阳还 往泡东桢热彳m菽n“不u百茶蒜获工;工将肃清天 下,初不当刑也取其伏其处

24、之。时有旨凡以更进者，例降二等，从七品以上不得用。耕 吉：科举来立，人才多以立遇，若一概屈抑,恐未足尽天下持平之议。诂更进者，宜止于五 岛许之.因著为令。奏定后年,违国子司业。明年出为河南行相左右司即中。丞相曰吾得贤住矣。” 肿日/世诅立国.成冕具在慎守足矣。警若柬舟,非一人之力所能运也期乃开夏除 葬,省务为之一新。三年，擢燕南河北道廉访使，晋州达鲁花亦有罪就逮,而奉使宣抚以印 帖征之，欲垓其事，批发其奸，奉使因逝去。进集贤直学士，兼国子禁酒Q诸生素已至肿， 至是.私楣玳贺。景以古老教育有业退必有居。旧制，弟子员初入学,以军贽，所奴之品 与羊等。神臼厂与其履口腹,孰若为吾竟燥灌寒圣之英斗！ ”

25、命搏集之，得及二万终有奇， 作星四区.以居学者。诸生枳分.有六年来及择科者，毋至.皆使就试而官之。正礼部尚 书。有大官圭无子而妾有子者.其妻以田尽人于僧守,其子讼之,死召其妻诘之曰：,汝为 人妻，不以资产遗算子，他日何面目见汝夫于地下！ “不反其田。至元四年卒，年六十。道文靖。（节ii自元史列传第一百八十三） 10.下列对义中间波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.寻劾/秦中书参议元明善/帝初怒/不纳/明14/乃命改明善他官/而传后位谕用/B.寻劾泰中仿参议元明善/帝初怒/不纳/明日/乃命改明善/他官而传旨慰谕折/C. J幻/套中村参议元明善/帝初怒/不纳/明日/乃命改明留他富而传仔慰谕界

26、/ D-寻幼套中书参议元明群/帝初怒/不纳/明日/乃命改明善他官/而传旨慰谕擀/ U.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是（3分）A一出阁，是对女子出嫁、成婚的一个称诏，占时也叫卅闺，俗称“即发女子女子出 嫁”“女子出rr等。B.巡控,派官巡觇天下风俗疑陟官吏,始于唐。明正式确仁御史巡按制度,称巡按御 史，品级虽低但号称代天子巡狩。（.奉使宣抚，官名。元代，朝廷常临时派遣官员至各地视察，以解艮.问疾苦和官吏贪 廉。任此视察官若称“奉便宜抚”。D.程褐指脱去平民衣服。文中喻指蛤任官职 “大上世之士，或解缚而相或释福而 傅中的“释词”即是此意a.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

27、（3分）缸学术鲁擀刻告ri励，屡获升迁。他自幼勤奋好学,当到姚展的举荐获得官职，后来 乂逐步得到提拔，担任了威嘉御史、礼部尚书等官取。尻李术鲁步限视教育，兴资办学。他建议皇上请正宜的学者教导英皇，还将学生入学 时应缴纳的拜帅礼集中起来,建造宿舍,供学生使用；。仁学术俘辩不畏强权，散于直通。在淮东巡查时阻止官员时百姓滥施刑罚.还公正对 待凭吏员身份进川的人，最斜都得到r皇上的高度赞扬。D.学术瞥辨坚持道义.以理朋人。有个大喜的君子没有儿子.她不把田产留给小妾的 儿子,而耍扪给僧寺，但在鲁拜义正辞严的责问下得以改正。.把文中播线的句子翻洋成现代汉语C （10分）U）父殁，家事渐落,辨不恤，而为学益

28、力。（5分）（2）“制，弟子员初入学，以羊贽,所贰之品与羊等。（5分）二）古代诗版阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首唐诗.完成14 -15题。和贾至舍人Y朝大明R之作岑参鸣鸣髯陌曙光京，莺噬皇州春色闹。 金屈晓仲开万户.王阶仙仗摭干官。 花立树帆星初落，格林拉就露k干。 独有凤原.池上客J日春一曲和皆难。.下列对这首诗的微析,不正确的一项是（3分）工这首以咏一早朝.为主题的唱和诗,巧景极尽铺张，氛闹泣染庄严.对仗精匚典丽。比颔联中“仑阙”“五阶” .H；辞藻富丽堂皇,正适介表现皇宫的金碧辉煌和雕栏玉砌。c.颈联将“花迎剑像”一柳梯旌旗”的场面与,显初落露未干”的时间融汇成一体。|）.尾联直

29、抒胸臆，表达诗人内心的真实感受，充满对也今皇上的赞颂之情和恭敬之态。.诗的首联起笔不凡，匠心独运。诗结合相关诗句作简要分析o （6分）（三）名篇名句默写（本题共I小题,6分1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（I）李贺雁门太守行中“,”两句分别从听觉和 视觉两个方面铺写深凉悲壮的战地气战。（2）白居易沱琶行中，运用网面烘托f法展现琵蓬女技艺高超、美丽出众的诗句是（3）逍遥游中用“,”两句，来说明踊在迁徙过 程中的活动范围和气势之大。语文试卷第 页（共10页）诘文试卷第9页（共I。贞）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字,完成17 19题。国学，据说巳经“返本开新”，只是大家都来践行。不

30、过,我行什么呢？是个人的心性,还是以国学表格致万物？若是前者，没有什么不好。若是后者.事情就比较 难办。阀崇年先生讲清史 史科勒.秘闱多，吸引力强,但是主要如同时林自.索一般热爱的态度对沽含,那场屠杀合理，这个粗定英明,易中夫先生讲三国，权建机变， 说得,就是搞不有对权谋之术到底是贽赏还是批刘。相比之下，反倒是于丹讲 论济毛病妥多，总归是修身养性.更加合乎人性.但只演训指向内省而对 人之外在处埼在所置锌的讲法，大提不过是词有股民。这次钱,文忠先生为商纣王都案，称其,文武双金功劭卓著”.以期主导舆艳。（ O但到底奇多灯,难说,尤其在学术上有一份证据说一份话，就更用维。商豺王处在中国信史时代之言，

31、怎样获得 充分的证据来总括他的一生？对他的恶评有新朝代的底报，有后时代的累加但要都案, 还是且拨吧,重建一个对商豺王的历史结施，学术上几无可能。.依次埴人如中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.修习如数家珍B修习了如指掌仁修炼了如指学D.修炼如数家珍津津有味固然兴致勃勃固然津津有味虽然兴致勃勃虽然.文中则横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是：？分）A.但是主要如同对待自家一般热爱的态度对清宫,这个祖宗英明，那场屠杀合理。 B.但是主要时清宫如同对待门家一般热爰的态度，这场屠杀合理，那个祖宗英明n C.但主要是如同村恃自家一股热爱的态度对清宫,这场屠杀合理，那个祖宗英明。 D.但主要是

32、对清宫如同对待白家一般热爱的态度.这个祖宗英明，那场屠杀合理。.下列句子按顺序排列填人文中括号中，最恰当的一项是（3分）前人多有怀疑商纣王并非恶到极点者哪怕是席特勒，你也不难找出儿个“功勋”来从真实认识而目商纣王当然也应该有一些好的地方A.（2）B.二D.（J.在下面一段文字演线处补写恰当的语句,使整段文字岩道完整连贯,内容贴切.避辑严 密，每处不超过15个字。（6分）当前，海洋的污柒正在日趋加剧. 。这是由于石油在匚业化中的豳要 作用，以及全球石油分布的严重不均衡性,使石油的运输显得格外重要。由于大型油 轮的爸运成本较低. ，因此、此现代技术所能达到的范闱内,建造的油轮吨 位越来越大，往往在

33、20万吨以 J U前.世界所需石油的2经海路运输.经客运行 在航道上的油轮大约仃7（X）0强之多。大型油轮失事以后，其中的原油部分或全部流 人海洋中，从而造成产币:的海洋石油污染。此外,近海采油平台及输油管的石油泄漏 事故,_1_。这些海洋石油污染给海洋生态带来严重危害。.请根据漫脱皴攻坚写一段话，阐发其内容和意义。要求内容完整，表述用确，语 白连切，不超过8。字。（5分）脱贫攻华 新华社发秋峻作四、写作（8）分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（仍分）1劣8年，抗洪救险我们众志成城，齐退浩泽；2003年，抗击非典,我们众志成城，同技展潮；2（X）8年，汉川地震,我们众志成城，并赴国脸：2O2

34、U年，冠状肺炎,我们众志成城，共克时艰。“众志成城”,简单的一个词却包含着多幺丰富的内涵，落藏着多少磅穗的力量。请你根据上面的材料，设想你是电视皆目主持人.面对广大听众朋友,宣讲时“众志成 地”的思考和认识。要求：自拟标题，n选角度，确立立窟；不要套作，不得抄袭；不得泄除 个人信息;不少于800字。武汉市2020届高中毕业生学习质量检测语文试题参考答案及评分细则LD （人从第一段所举的华陀经）古圣经等映及论诩2子2等 来行,此界各民族遗留F来的丈化典籍能具有-兀典”性质的，只是少数”首 创性及也看面的广阚性、思考的深建性”的典箱。B.从第二段元典-问答 这酢始终困扰含人类的普遍性向勉r来看,文

35、化无典不是用来他决何赳的， 一是给人你睐后小r的。C. “阳上不正确第三ET更归牌复古. 而是一种螺旋式匕升的进程“ FF前近古崇奇远古并以此求新, 求 变”的说法不一致。）2.C对比r有漠,从第三段“这种向析学原旨丈化原木济取灵感、获 徨前进基点的文化现象，不仅在西方山啦,在东方也多次出现“看，中西 方对近代文明的审视应是殊途同归。3上（从第二8的一二句的内ii看.元典的超越性是指对总民族的价值取向、行 为方式、审关情趣、思维定式的影响力.并不是艮体指那越现实关照久远。4.A （按照文中的现点”古建筑吞隹大致可以被划分为保护, 研究、展不 力类 型，不是所有的“废旌-都在保护的他闹。上（此项

36、表逑有澳从M料二看城重建”是否保持了与JB有状貌的一致性. 文中没ff交代。文中只突出来忏儿农成争遗址的饮品问题6 ）.三则材料的抹“话题是古代建筑遗产，材料一从段城工化的角度谈建筑迪产的 关，材料二从合理利用的角度谈古城建双保护与收兔的价值，材料三从筑建 类型的角度鹿古建飘共建的具体措他。其同话制” 3分.具体说明3分。）.D暗示主人公充满生机而乂不乏辛酸的人生历科”有误，过度前i九）.勤快点干。她急是用不住，为过往的人打备茶各樵,度捕鱼,会刺射、M. 布酒，还会按生。心热情绘良。下.专天,不怕寒冷.也不顾捕汨鱼祈福的习 俗,而时接生的请求.二话不说.债单填一下肚子便出门。命运多啦 胡语文参

37、学答案第I页（共4页）公喜欢他,但我娶姓：到七十八岁时仍孤身一人9 （每点2分）.以“潜鱼-方线索，住小说结构严强,情节一波三折。Z以“汨黄”总喻户 喜的不幸，有利丁刻ii典型人物的形象s 3：以fllfc为中心讲述故事，通 过泪依的确和放.有力地表现对生命的崇拜.对苦邨的消化以及对新生的 希黄的主题。（每点2分）lol）（ “功一是动词”弹骊-的意思，”矣是动间”上奏“的怠思，中间 不能断开,排除A. C项；“命改明JT意思是下令改ff:明译“，后 面.后面献少成分.应加上“他官”意思就明附广,可见1他官r前不 能断.可排除B项。）ll-A （dlH,文中指空于山就封国或内隔官员曲任外IRq

38、 ）.（：（ “直谏”是下对上.特别是臣对君的进谏行为.而“是住东巡查时阻止官员对百姓酒罐刑罚”不觇于此类,且这不也没才得到皇上的祢赞e ）.（1）父来就后.家业渐渐货落,学术鲁静不担忧,但学习更加努力J”在r各1分句意3分）（2）按照旧例.给子员刚入学时.会以下作为见面礼.如果不同也会和羊相当。提等”各I分,句意3分）（卷考译文】李木寿册，字于辇,他的祖先是得安人，李木鲁帝稍微年长后，弑开棺自备 学习。父亲先后，农业渐渐衰落，书术普淋不担忧，但学习太加髡力。大我十一 年，史上聚合大室东螭传世卫实录，现嫌苗先推荐了李术鲁静。处留二年. 我找予陕西行台叁尽御史.用财物粗投济吐蕃.装出了很3好的建

39、议。延祐五单, 被发于宜居脚攵。与时美还没行出任外职.李木琴肿也：”应选择总行正.真的 人来地住引导他；史上赞许并采纳了他的意）L。不久上在倬财中由参议无明善, 上开饴发怒,不耒然.第二天.于是命令明善改任耳他官职.却传送信旨抚殿 室呆鲁肿。迩行拴忌辽阳,往来海东植农先司官的*要与事连，逑东的克臣，K 奈匐时建，贪办了很多刑耳，学术普肿说：“国家旬立风批统配的原因，大帆是语文年芍咎案第2页（共4页,语文卷芍答案第3贡（夫4页）将熹整治天下，开饴不必供南律手是双T网用证彝了。芍时有昌令，凡是 凭2员出份丑用的人，控例”二等，从七品以上不得任用。本鲁豺说；”（本划） 科基科度还未建立，人才大多出身受黄，*果一概压制，思怕不能蠕平尽天下持 半公允的议论。请您准许以史前身价遗用的人，应止步于五品官胴丁（鱼上 同 惠他的设需.并把这个建议定为法令。备定元年.改装于国王司业q第二年,出京担任河为行省左右司邦中c丞相 说;一泰仔HT-佳贤明的辅臣J字衣鲁酊说；“世祖盛生国*,原有的法律奇 在,曾慎地保住就可以了。就限束坐弁题一样.不是一 ,卜人的力气所能运研的 弟朱#鼾手是广开皿东的；珞,消除豉治弊害，宜署