辽阳宏伟区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试答案解析

1、第 页 辽阳宏伟区小学教师招聘教师资格证教育心理学考试答案解析一、单选题1学生心理健康教育的主要场所是（ ）。 A.学校B.心理咨询室C.医院D.课堂 答案：A解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。 2掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。 A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移 答案：B解析：负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。 3教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。

2、A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律 答案：A解析：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 4要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ） A.120%B.150%C.200%D.250% 答案：B解析：所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（本解析由张恩凯提供） 5按照加涅的学习结果分类的观点，（ ）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。 A.认知策略B.智慧技能C.言语信息D.动作技能 答案：A解析：认知策略，表现为调节和控制自

3、己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。 6从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。 A.活动课程B.拓展型课C.选修课程D.地方课程 答案：A解析：活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 7进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.连贯性原则 答案：B解析：疏导原则要求德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表

4、扬为主、 正面教育。 8下列有关学习的说法不正确的是( )。A.学习是一种适应性活动B.所有的行为变化都是由学习引起的C.动物也具有学习行为D.学习可以通过相应的行为变化得以体现 答案：B9德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（ ）。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律 D.在交往中形成品德规律 答案：B解析：“反复抓，抓反复”就是说各种教育力量需要有计划地常抓不懈。德育工作是一项长期的任务，要保证德育工作的长期性和反复性。 10课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。A.对教材的研究 B.对教法的研究C.对学科的研

5、究 D.对教学模式的研究 答案：C解析：课程目标的依据主要有三方面：对学生的研究，对社会的研究，对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是交互作用的。 二、判断题111903年，美国心理学家布鲁纳出版了教育心理学。 答案：错12疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（ ） 答案：对13根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（ ） 答案：对14在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。（ ） 答案：对15学生的学习是学习的一种特殊的形式。 （ ） 答案：对解析：学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是

6、一种特殊形式。 三、填空题16布鲁纳提倡的教学模式是_。 答案：发现学习|17下位学习包括两种形式：_和相关类属学习。 答案：派生类属学习|18心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、_和个别差异性。 答案：不平衡性|19影响臼我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的( )，同时，归因方式也影响到自我效能感的形成。 答案：解析：成败经验 20运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略是_。 答案：记忆术,21课程计划是课程的总体规划，颁布这一学校教育教学工作的指导性文件的机构是_。 答案：解析：国家教育主管部门 22班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体二

7、是要了解和研究学_。 答案：解析：集体 23认知领域的教学目标分为知识、领会、_、_、综合和评价等六个层次。 答案：解析：应用、分析 24我国最早使用“课程”一词的是 。 答案：朱熹 ,解析：朱熹 25社会、知识 和 _是制约学校课程的三大因素。 答案：儿童,四、问答题26教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索_的科学。 解析：教育规律 27试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。 解析：（1）以教学为中心是学校教育工作的特点决定的。学校的产生使教学与生活分化开来，教学成为学校的独立活动。学校工作以教学为主，是学校教育区别于其他机构的根本所在。（2）教学是实现教育目的的基本途径。在各种

8、教育途径中，教学所占时间最多，工作比重最大，计划性、系统性更强，更能发挥学校教育作用，促进学生全面发展。（3）历史上正反两方面的经验表明，要提高教育质量，更好的进行自我教育，学校必须以教学为主。前苏联2030年代，我国建国后的经验教训都说明，否定以教学为中心，教育质量就没有保证。而坚持以教学为中心，则可以确保教育质量不断提高。 五、解答题28耶克斯-多德森定律 解析：耶克斯-多德森定律：中等程度的动机激起水平有利于学习效果的提高，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关。任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 29简述学习与教学的要素。 解

9、析：【要点】学习与教学的要素主要有五个方面。（1）学生。（2）教师。（3）教学内容。（4）教学媒体。（5）教学环境。 30简述认知派的学习理论。 解析：认知派是美国教育心理中与联结派相对立的一个学派，这一学派从学习的内部过程着眼，对学习做出了与联结派完全不同的解释。认知派学习理论认为：(1)学习并不是在外部环境的支配下被动地形成SR联结，而是主动地在头脑内部构造完形，形成认知结构；(2)学习不是通过练习与强化形成的，而是通过顿悟与理解获得的；(3)学习不仅依赖于当前的刺激情境，而且也依赖于主体已有的认知结构。 31简述小学教师劳动的特点。 解析：【答案要点】小学教师劳动的特点是：第一，具有独特性的创造性。第二，具有长期 积累性和示范性。第三，强调师生双向互动性。第四，既具有科学性，又具有艺术性。第 五，小学教师劳动的成果是个体劳动和集体劳动结合的产物。 32中华人民共和国教师法规定了教师的哪些权利？ 解析：【答案要点】中华人民共和国教师法第七条规定了教师享有下列权利-(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，