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文档简介
1、文明与野蛮的交织第二课 整体世界的最终形成1沅中 石明德 整体世界是什么时候最终形成的? 整体世界的形成对世界各国产生的重大影响都一样吗?为什么?畅所欲言2沅中 石明德西方资本主义国家 强大亚、非、拉国家落后殖民侵略 3沅中 石明德2.广阔的殖民地对这些国家意味着什么?1、占有殖民地面积最大的是哪个国家?是其本土面积的多少倍?4沅中 石明德 殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场、廉价的原材料和劳动力,帝国主义国家通过对殖民地的掠夺变得更加强大。 实质:整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的。5沅中 石明德这两幅图说明了什么?6沅中 石明德文明与野蛮的交织工业文明的传播野蛮的殖
2、民掠夺侵占土地倾销商品掠夺财富铁路统一邮政、电报整体世界的形成对亚非拉国家的影响的表现7沅中 石明德 1818至1836年,英国输往印度的棉纱增加了5200倍。1850年,英国对印度的棉纺织品输出占英国棉纺织品输出总值的65。强迫印度农民种植棉花、黄麻、茶叶等作物,使印度沦为英国的农业附庸。在整个19世纪,英国对印度的原料和粮食的掠夺变本加厉。从1849年至1914年,原棉的输出总值从170万英镑增加到2 200万英镑。黄麻的输出总值从1849年的6.8万英镑增加到860万英镑。谷物(主要是大米和小麦)的输出总值从1849年的85.8万英镑增加到1930万英镑。 英国对印度倾销商品和掠夺原料8
3、沅中 石明德假如你是那个时代的人,面对西方工业文明与殖民掠夺,你会采取怎样的态度?说说理由。历史再现:9沅中 石明德挑战与回应10沅中 石明德海地杜桑.卢维杜尔海地 1804年摆脱法国的殖民统治获得独立。11沅中 石明德十九世纪的日本(藩)12沅中 石明德美国海军上将佩里1854年,幕府同美国签定了日美亲和条约,1858年又缔结日美友好通商条约。同时俄、荷、英、法也迫使日本缔结同样的条约。日本面临严重的民族危机. 13沅中 石明德明治维新1868年明 治 天 皇14沅中 石明德 1871年,为了学习欧美国家的先进思想和技术,明治政府派遣48人组成的代表团出访欧美各国,另有59名留学生随行,1873年先后回国,历访美、英法、德等12个国家,实地考察各国的政治、经济、军事和文化教育情况。 你知道吗?15沅中 石明德16沅中 石明德19世纪7080年代明治政府在全国开展“文明开放”运动,提倡学习西方资本主义文明,吃西餐,穿西服,理分发,跳交际舞,盖洋楼。欧化风靡一时。17沅中 石明德日本主动向西方学习,在日常生活领域吸收工业文明的成果。18沅中 石明德 海地和日本两国直面挑战并成功的经验分别是什么? 议一议海地:坚持武装斗争
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