2019-2020年八年级语文下学期第二次阶段考试试题_第1页
2019-2020年八年级语文下学期第二次阶段考试试题_第2页
2019-2020年八年级语文下学期第二次阶段考试试题_第3页
2019-2020年八年级语文下学期第二次阶段考试试题_第4页
2019-2020年八年级语文下学期第二次阶段考试试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019-2020年八年级语文下学期第二次阶段考试试题江津中学2015-2016学年下期初二第二次阶段性考试语文答案15 B C D C B 6、聪明的头脑,请多学习别人的优点。良好的修养,请多尊重他人的人格。(答案不唯一,符合题目要求即可。一点2分)7、(1)(4分)江津中学举行建校110周年纪念活动(2分),收到各方祝贺(2分)。或江津中学喜迎建校110周年(2分),社会各界纷纷来贺(2分)。(2)(3分)书生意气尽显名校风采。(能基本工整即可,有错别字的酌情扣分)(3)(4分)1、前期策划、宣传;2、作品征集;3、作品筛选;4、佳作展览;5、作品评奖,等。(合理即可,一点1分,答满四点得

2、满分,有错别字酌情扣分)8、(1)蜡炬成灰泪始干。(2)天街小雨润如酥。(3自缘身在最高层。(4)山映斜阳天接水。别是一般滋味在心头。皆若空游无所依。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 (每空1分) 9、(1)解除,这里指天气放晴。(2)鸟停息在树上(3)腰背弯曲 (4)遮盖 (每空1分)10、(1)在朝廷做官,就为百姓忧虑;不在朝廷做官就替君主担忧。(2)醉了能和他们一起快乐,酒醒后能够写文章表达这种快乐的人,是太守。(每句2分)11、(1)希望滕子京具备古仁人之心,不为一时受辱而心灰意冷,应志存高远,胸怀天下。(2)含蓄地表达了自己愿意与古仁人同道的旷达胸

3、襟和远大抱负。(每点2分) 12、区别:范仲淹笔下的迁客骚人立足于个人的得失与荣辱,因而他们的种种览物之情均以景物的不同而异(2分);欧阳修的立足点是民,他与民同乐,把百姓的乐当做自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。(2分)(意近即可)13、内容上:写暖国的雨的单调来衬托出江南的雪的滋润美艳;(2分) 结构上:引出下文对江南的雪的具体描写。(2分)14、(1)呵、投、涂、拍手、点头、嘻笑。(答出三个就给1分)作用:通过刻画出儿童塑雪罗汉时特有的动作和神情,反映了儿童们活泼可爱,天真纯洁的特点(1分),表达出对故乡,对童年的深情怀念。(1分)(2)比喻。(1分)把江南的雪比作“青春的消息”

4、“处子的皮肤”(1分) 生动形象地表现了江南的雪滋润美艳,充满生机的特点。(1分)15、(1)如粉、如沙、绝不粘连。孤独,有着独立张扬的个性和旺盛的、不可抑制的力量以及战斗豪情(不屈的斗争精神)。(3分) (2)B16、更欣赏朔方的雪。(1分) 因为:(1)江南的雪是美的象征,但是是一种温润的美,这种美未经磨炼,不能长久保持。(1分) (2)朔方的雪有独立张扬的个性,有着不屈的斗争精神和战斗豪情。这正好和作者的革命态度相契合。因此更欣赏朔方的雪。(2分)17、增加文章趣味性,吸引读者阅读兴趣(2分);为下文具体苗族银饰做铺垫(2分)。18、作为青年男女定情的信物(1分)作为富有的象征、馈赠、避邪等(1分)给老年人祝寿或送终(1分)19、举例子(1分),以“呆四连环套梅花戒指”为例(1分),具体形象地说明(1分)苗族银饰设计巧妙的特点。(1分)20、不能删去(1分)。 “据史料记载”表限制范围(1分)这里指苗族的银饰能够一脉相承的原因是来自于史料的记,限制了它的来源(1分),如果删掉与原意不符(1分),这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。(1分)。21、言之有理即可。一点2分,答出两点即可得满分。答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论