五年级下册美术教案第11课 图腾柱 ｜广西版_第1页
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文档简介

1、教学设计表一、基本信息课题名称图腾柱教师姓名课堂环境电子白板 网络 其他移动电话QQ号教学所需设备希沃白板、希沃授课助手二、教学目标【知识与技能】了解和认识图腾与图腾柱的知识，感受民间工艺美术的艺术魅力。【过程与方法】学习设计出形象新颖、色彩鲜艳的图腾柱纹样的能力，并运用已学的美术知识用彩泥制作一件图腾柱作品。【情感态度价值观】关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。学习者分析本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创

2、新意识和较好的心理品质。四、教学重难点分析及解决措施【教学重点】引导和启发学生发挥想象力和创造力，用超轻黏土设计制作一件图腾作品。【教学难点】大胆想象，设计出形象新颖、色彩鲜艳的图腾柱纹样。【解决措施】通过有趣的课堂活动，观察图腾柱的纹样特征，从而设计出形象新颖、色彩鲜艳的图腾柱纹样。五、教学设计起止时间（”- ”）教学环节教学环节目标教学内容学习者活动媒体作用及意图0-2分钟创设情景，导入新课激发学生兴趣1.通过视频，创设原始部落的氛围。2.引出课题。感受远古艺术，欣赏图腾柱展示课题，营造氛围。3-7分钟合作交流，探索新知合作观察图腾柱特点及作用欣赏图腾柱，观察其特征结合位置，分析它的作用或意义。小组讨论并记录寻找图腾柱所在位置。激发学生的学习学习兴趣，直观感受。8-11分钟了解设计步骤突破重难点看视频，了解图腾柱纹样的创作步骤。回顾步骤，巩固知识技能。看视频说步骤生动的教授学生相应的美术技能。12-15分钟教师示范直观的教授学生操作方法教师示范制作步骤分享想法看教程说说想法通过微课的方式展示示范环节，让学生看得更清楚。16-36分钟学生创作让学生实践、创作、探索1、布置创作要求两人合作完成一个图腾柱配上音乐，给学生营造轻松愉悦的氛围创作。37-40分钟互评、总结通过互评、自评，学会欣赏的方法自评，说说你设计的图腾柱想表达的想法。

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