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文档简介
勤于动脑自由朗读课文： 1、把文章读通顺，注意把生字词读准 。 2、想想这个故事里有哪两个主人翁。 古代有一个叫文彦博的小子，他最爱踢球。有一天，他和几个小朋友兴高采烈地踢皮球，忽然，球飞进一棵大树的洞里。一个小朋友伸手去掏洞里的球，但够不着；又用棍子捅，球掉得更深了。 故 事 导 入正当大家不知怎么办才好时，只见小彦博端着一盆水回来了，他把水倒进树洞里，其他小朋友也都回家端水，不一会儿，皮球就浮出灌满水的树洞。文彦博拴起皮球，小朋友们都开心地笑了，他们又有皮球玩了。 故事链接小故事大道理，比比你我谁聪明 文彦博动脑筋想出灌水取球的办法，他真聪明。同学们，你们也想有个聪明的大脑吗？今天，我们讲。勤于动脑，使人聪明的道理。巧嘴巴 你知道司马光的故事吗？想想议议：司马光为什么那么聪明？ 勤于动脑 善于思考 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 列宾想想画画请大家在空白处画一张彩色苹果树的画。总结：勤于动脑，才能使我们变得越来越聪明，在日常学习、生活中，我们应这样开发自己的大脑：A、学好各门功课，掌握课本上的知识，这是开发我们大脑的基础。B、多动脑筋，勤于思考，遇到难题，要从不同角度去思考，学会用多种方法去解决问题。C、动脑又动手，因为劳动可以开发大脑的智慧，在劳动中，我们要观察、思考和动
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