信息化建设三年规划

1、信息化建设三年规划当前信息化手段对学校教学、行政管理、后勤管理的支撑作用日益 凸显，加强学校信息化建设也是未来学校建设重要方向之一，信息化中 心结合学校本科合格评估及智慧校园建设规划，制定以下三年（2020- 2022）规划。一、对标现状分析根据学校之前在信息化硬件建设和软件积累方面不断投入和完善，学 校信息化工作已初具基础，但学校信息化工作的基础比较薄弱，系统规 划不强，学校信息化管理存在很多空白，没有一个系统化的综合性的网 络化的信息化管理平台，根据本次评估意见，对学校具体情况盘点分析 如下：序号指标要求学校现有情况差距1校园网建设规划与投 入情况有完整的建设规划，结合基建持续性投 入2校

2、园网的硬件条件及 运行情况万兆主干网络，有线无线网络全 覆盖， 认证，行为管理，防火墙等齐全。校园网 与管理网专网分开，互不干扰，适当冗余， 并接入中国教育科研网。未接入ipv63网络资源情况（网上 教学课程资源、网络教 学、辅导答疑、教学管 理等）利用超星泛雅、学习通等建设通 识课程 及本校教师自建课程资 源，实行在线教 学、辅导答疑、学习效果考核、数据分析、 教师能力发展等功能平台为云端，在课 程建设水平、使用 率、教学过程管理 优化还需要提高4校园网在本科教学中 发挥的作用（如精品课 建设、远程教育、资源 共享等）提供了电子资源与安徽工业大学共享访 问，校内教学资源共享FTP、精品课程录

3、 播服务、TN远程接入访问等服务较基础，特别 是教学资源建设及 共享还有很大提升 空间5校园网在线情况与管 理使用规定、制日常在线用户达到在校师生90%以上， 相关使用规定及制度齐全度等6网络管理队伍状况及 工作总结二级师生管理队伍及运维服务保障7能有效利用网络教学 资源，现代教育技术和 手段使用效果好。学校快速推进网络教学资源建设，拥有 完备的网络支持。利用现代教育手段 提升日常教学过程 录播常态化，有利于 教学督导及网络课 程建设8百名学生配多媒体教 室统计表及多媒体教室 情况一览表现有多媒体教室157间，占所有教室95%以上，基础教学设施完备一期教学设备老化， 故障率高，且不具备 远程管

4、理，需更新。 建议增加常态化录 播配置。9数据的管理和共享目前学校已购置部分应用系统，按照高 校信息化评价体系，仍未建设统一的数 据管理和共享中心此部分已纳入建设 计划。10校园信息化管理应用 体系学校在教务管理、财务管理等方向已初 步实现信息化管理。按照安徽省省高校 信息化评价体系，仍有部分业务未覆 盖。此部分已纳入建设 计划。总体来看，学校信息化基本条件较好，基础网络及硬件条件完备, 软件及应用服务还有诸多不足，不能适应学校快速发展的需要，特别 是教学、服务类建设还需加大投入。二、建设目标（）总体目标以学校智慧校园项目建设为契机，结合学校本科合格评估，以评促 建，对标建设，利用集团公司强大

5、的软件开发及项目建设优势，着重网络教学平台和基础数据标准平台、身份认证、信息门户和微端建设，同 时建设学工、后勤、人事、科研等一批管理应用系统。打破数据孤岛， 实现数据间交互共享，提升教学管理水平的信息化和精细化，力争三年 时间达到省内区域型本科院校信息化领先水平。（二）目标分解根据总体建设目标并结合高校信息化评价体系要求，对目标建设任务进行分解如下：序号建设项目建设内容（一）学校信息化基础建设1校园网建设规划在现有校园网基础上增加ipv6接入。2校园网建设硬件投入 建设持续性投入新增或更新基础硬件设备。3校园数据中心对智慧校园中的各种结构化数据进行统一管理 的平台，还 包括数据交换平台，是实

6、现智慧校园数据共享，提供深层 次数据挖掘，数据分析的重要基础。实现校园数据的统一 管理和共享。4公共终端建设增加多样性自助服务终端和多媒体系统建设，提 供各项便 捷应用服务。（二）学校信息化业务支撑基础建设1统一身份认证与管理平台建有安全的统一用户认证.身份管理系统，支持多种认证机 制，支持校内各信息系统间的单点登 录，实现用户角色与 组织机构相统一的权限管理。2统一校园门户平台采用符合国际标准的门户开发技术和基于SOA架构的服 务集成技术，将高校的业务系统以松耦合架构方式集成到 校园门户平台，实现校内的信息共享、资源整合和服务集 成。（三）校园信息化应用建设1教学资源及网络资源增加精品课程录

7、播及多媒体教室常态录播建设，为自建在 线教学资源提供课程保障。建设在线电 子资源索引门户， 接入常用电子资源联盟。2学生管理建有对在校学生的全程管理系统，包括招生、迎新、宿舍、 离校.实习、就业办理等功能。4科研管理系统建有科研项目和成果管理系统，具有项目申报、项目评 估、过程管理、经费管理、人员管理、学术交流等功能。5人力资源管理系统建有人事管理系统，具有引进与招聘、劳资、考核.奖 惩、培训、在职人员、离退休人员、合同制人员以及人事 档案等管理功能。6智慧资助系统按照安徽省教育厅要求，建立高校智慧资助系统，实现资 助对象的精准识别，简化工作流程，数据互融互通，资金 精准分配。（四）特色与创新1校园智能助手基于AI和大数据技术，结合高校师生服务的不同场景提 供智能问答服务，打造面向师生的智能助手服务。建有后勤管理系统，对维修服务管理、餐饮服务管理、后 勤服务的投诉及反馈等功能，为后勤经营服务单位的工作 管理提供有力支持。后勤管理系统三、实施路径及年度任务分解广号开发周期 （月）202 o 202 120