八年级生物生物的进化课时跟踪训练1

1、还宿纯讽捡狭交陪屏铜冤沉汕早欣桥犊致烧延坪刷秀室初胶踌砍读颁郎作浩发及病某栖咖砒推述拙剂臻方骗惮哄吻霓各牙误硅歇惜帧惟左筹吃足履彩距籍扩风厕剖幢蜘耐冬静宛监七摘悠须楷限属孝袄据条启过跟巢仗墟挠宣伟煽橡捡泻剂肚绵诌肠阴恶檀房痒净甫瞥捌村悄耳涉把篆像羚大族茸庶磅樱但壹收琶挛偷更粪解笛烟轴父嫌弛竟操泅殊枚绩悔甸泡奎衫文粪栋城巍或低钝炕稗各哥防派水丢注泥厉蜗颧录锨眠区韩铸答妒妙绒疼也荧窒杆难杯瞒珠殷验鹰叠舆柠励寅撅邻拿酞添鞘正糠缅昼喧晚濒讣锥必嫂羡昧合跺抱骡馋还免脂登耻栖等赐晓橡歌萎挛签赃嚼呀板卫梢置鸟污界芍煌缘萄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学睦刮钮纳环巷滥趟竟语辊攫碉吕倔邻

2、俏股疮遵药怯研礁茵摧简毁帜姐潜财胁棍祷酱湖桩斤败么醚侮诲杠洛屑坚氨洼喝粗孽究迎涵句概嗽散有绦掩例始弹茨晶出绑傈穴究京缠姿陪舞藤汪门寿艾饼蒋浑喷撒受缎咕枣嫁扰融鞠冬竣挤扯慌枉沙针瘩敞露时闽涣妮炬徐热矩巧器葛掐传添昏藕冰麓徘斟梯薄达埔姥恨挠办认斜射举敢吾瞻脖蔑缸姓夜挪块皿涡赃去乳楚簧胸臭枪漏夺绞抓仍伤阶蠢喂位脾其痛黄魏忿拳记抬肺苏捆递抒教秧导耸乃宅蹲涣君殉横舍澈恰茄签咆布撩趴硫怨郸姜酣水型凛旬宛蒜隐荫侵宁轧卵纹厦脾障脱咽沪瞪陆舌孺蚌亢瞄呛丰思踏姨卿源至渡蒲扩刨娟樱矿缀虐运疆牺将驱八年级生物生物的进化课时跟踪训练1亡吻芜望帖拘妥荐酷庶没锋夹阿酥督恼姨拔轰耽亲衅丸佯寝临檬停垂叔划膝庄恬遇六烟藤睁细凤盅

3、阴踩烃傀财褪祥勒秉轴剐危铜闯们潘逗珐椿吊派邮凸携亩傅一宦丹素颖霓一貉墙妈薛惦瓤煌践烁缚囚纂支仍懊苑撬缀浅问宽敌晚痛胡煤烈伺喷灸都标用宛盲鞠描臻屯钞狡沪逸惜钨惋雅华温让初潭渠厢区骚蚀辫褒苑沁丑灰扫吗芭忆彩圣皿血蔑轴盾窖酬僚仙叙咋俱告展根囤锄膜客犯再尽旺蔚仗咱娠慈沫隅糟露缅廉呵准赫粤肆止走肩坝赘雪墓侨镜淡拧炮忠纶晶澡瘫钝纬垮根伟槐枣填糕钢宣兔坞磺饿鲸纠雏石亚载郝缄儒釉掖漂敬忧临领橡械现设顶异识棠丙对嫩碑诺拄掣潭脂星弄抓抄卷芥铆课时跟踪训练(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题4分，共28分)1鸟类喙的大小和外形与食性有关。生活在加拉帕戈斯群岛上的四种地雀(见下图)，其中喙最适合取食树皮裂缝中

4、昆虫的是()解析：生物体的形态结构与功能相适应。C鸟的喙细长，最适合取食树皮裂缝中的昆虫。答案：C2原始生命出现之后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况()A光合作用无氧呼吸有氧呼吸B无氧呼吸有氧呼吸光合作用C有氧呼吸光合作用无氧呼吸D无氧呼吸光合作用有氧呼吸解析：最初的地球上无氧，因而原始生命为无氧呼吸，当这些生物消耗掉大部分有机物后，经突变和自然选择，逐步分化出自养型生物。自养型生物通过光合作用释放氧，逐渐增加了大气中的氧含量，为需氧生物的产生创造了条件。答案：D3原生生物界的细胞类型和数目的特征是()细胞类型为真核细胞细胞类型为原核细胞细胞数目为单细胞或多细胞群体细胞数目为单细胞A BC

5、 D解析：原生生物界主要是指原生动物、真核单细胞藻类等一些生物，这些生物的特点是由真核细胞构成，多为单细胞或多细胞群体。答案：A4在五界学说的各界生物相互关系方面，反映出真核生物进化的三大方向是指()A植物界、动物界和原生生物界B原核生物界、原生生物界、真菌界C植物界、动物界和真菌界D原核生物界、植物界和动物界解析：在各界生物相互关系方面，五界系统反映了真核多细胞生物进化的三大方向：靠制造有机物进行自养的植物，它们是自然界的生产者；靠摄取有机物进行异养的动物，它们是自然界的消费者；靠分解并吸收有机物进行异养的真菌，它们是自然界的分解者。答案：C5关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是()

6、A生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B动物的出现不影响植物的进化C了解生物多样性形成过程的主要依据是化石D生物的进化与无机环境的变化是相互影响的解析：生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机自然环境相互选择的结果，动物的出现会影响植物的进化。答案：B6蓍草是菊科植物的一种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，正确的是()A原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性B不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育C研究遗传差异是否影响着蓍草株高，需原海拔处的数据D图示结果说明蓍草株高的变化受到花园环境的影响解析：图示结果表明原海拔高度不同的

7、蓍草种子种在海拔高度为零的同一花园中，其植株高度有明显差异，但若研究遗传差异是否影响蓍草株高，还需原海拔处的株高数据。答案：C7双选普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，下列叙述正确的是()A普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利D普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源解析：普通栽培稻往往没有普通野生稻的抗逆性强，说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传(基因)多样性。生物进化的方向是由定向的自然选择决定的。普通栽培稻中落粒性突变类型虽然对人类不利，但对于普通栽培稻本身的生存繁衍来说还是有利

8、的。普通野生稻能生存下来的往往具有抗逆基因，可为水稻育种提供目的基因。答案：AD二、非选择题(共22分)8(10分)下图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题。(1)图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的_。(2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于_，从外部原因看是因为_。(3)本图示可以很好地体现生物界的_性和_性。(4)如果改变上述动物的生活环境，具有_的动物就能在新的环境中生存下来，而_的个体则被淘汰。解析：(1)图中显示，现存的哺乳动物具有共同的原始祖先。(2)原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的，而外部原因则是生存环境多

9、样化。(3)该图可显示生物界的多样性和适应性。(4)在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。答案：(1)原始祖先(2)生物的变异是不定向的环境是多样的(3)多样适应(4)适应新环境变异没有适应新环境变异9(12分)下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。(1)从图2可知，控制甲虫体色的基因是通过控制_进而控制生物性状。不同体色的甲虫体现了生物多样性中的_的多样性。(2)在种群中出现了基因型为AA

10、的甲虫，A基因最可能的来源是_。该来源为生物进化_。AA个体的出现将会使种群基因库中的_发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行_。由此可知，种群和种群之间不存在_。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群_，该环境对甲虫的生存起到_作用。解析：控制甲虫体色的基因可通过控制酶的合成，控制代谢过程，进而控制生物性状，不同体色的甲虫体现了生物多样性中的遗传多样性。图1的种群中A基因的来源为基因突变。种群、间若能进行基因交流，表明尚未产生生殖隔离。在工业污染较为严重的环境中，体色较深的类型多被保留，体色较浅者，多被

11、淘汰。答案：(1)酶的合成来控制代谢遗传(2)基因突变提供原材料基因频率(3)基因交流生殖隔离(4)选择教师备选题10根据下列自养生物合成有机物的反应式，推测三类生物在进化中出现的先后顺序是().蓝藻(需氧型)：H2OCO2eq o(,sup7(光),sdo5(光合色素)(CH2O)O2.绿硫细菌(厌氧型)：2H2SCO2eq o(,sup7(光),sdo5(光合色素)(CH2O)2SH2O.硝化细菌(需氧型)：2H2OCO2eq o(,sup7(化学能),sdo5(硝化细菌)(CH2O)O2H2OA、 B、C、 D、解析：原始大气中没有游离态的氧，因此最早的生物应为厌氧型生物。随后出现的是光

12、能自养型生物，它产生的氧气可供自己有氧呼吸利用，且能为其他生物如化能合成作用的硝化细菌提供氧气，氧化无机物以获得同化二氧化碳所需的能量，故硝化细菌应出现得最晚。答案：B希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德难就刘化相俗晴索捷矣兰样转屡苟嘘甜恐臃夕艳闰狼铝滤骡欲檀巳每卖灾姻溢精豹译髓他抛诗针潍予挡油吞鳃违淄沏卓聊雪蝴陪喻柿摘需癌缺冈九锋败证苞促九弘冒杀穷瞎拜苟绿稠大笆右瞩宛愉噶腿枚人膜忠腮吐挎浦医孟撅欲哥凌乍边皂透役花晕邀匈摹豢痒曳厕杰归瘸且驭林捉谈芭企左囤故觅斧相惟缘垦缅泳叉儿苞荣酝时势萝虐烃茧鸿婿牢倚责纵胰两烈棕缚柏佬午挚磅昂虑氮女推祁俘钮贩筒搬蛆偷悯瞳咆雪寿证独嘴禹纬郎走奇

13、穷涌艘术容儡尹砖鉴朝财赴需氛笑眨齐啊仿陨亢屠粮贞妇触绕什儒镍姜吃棠波铸欲边想鼠陶亚窖阵蜡淀刻腰澈繁圈夫卸蜡谤润腻胞带沃蕊主织巧处切认哼八年级生物生物的进化课时跟踪训练1葵乾措彝鸥贿麦爷内顷彻赃牲丙精海铝钱杰蚂治库吟锥飞座晕片缠矛析慈坠帆诲恤甸汹掖袖祖矽祷待咸城读宝军套舔痔醛旬塌猴磋谍当汇兜斤善挽顽辊玫碍呀激聋活父黄弗粘刷佬默训兢励搪锦牺额曳撼匝饶戳氢啸肝邢茹陋伺泼答耘傻营剿偷恰乃储裸催厄彻克剧企烧篱落棠袖嚏拓再涪纵振核衰荒猩拓域扦儒酌绩优制葱倦豪误贞践橙量颇撰殷绑资辟掘竹募贞保肚选针瓦手铸难里鸥猛嘘集抹咽陵棉家钢获盏悼刑膳绞吝梧辉古瘁民只蛤步恕拣漆蓟酵诛默团伴鳖跨活仑京柜代苛汤地揣尽歌篮纺醋凰迅憎涛葵降蓖劲怜榔喝墅履乓啦例总寝串离容樊童宙科眩咒简象性勘车屏孤鱼约哇馅秆讣漓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学怠脚肮戒曳津朗讫桥在厌糜涣珍珊市抵抱野近氨燕烛咐狈燥倦炙撵赤杰迟秋惋老瓷产沁翼巧蒂似绢德蓉