新冠疫情防控的管理制度（通用11篇）

1、新冠疫情防控的管理制度（通11篇） 新冠疫情防控的管理制度 新冠疫情防控的管理制度（通11篇） 在不断进步的社会中，制度起到的作越来越，制度是各种政法规、章程、制度、公约的总称。我敢肯定，部分 都对拟定制度很是头疼的，以下是编为家整理的新冠疫情防控的管理制度（通11篇），欢迎家分享。 新冠疫情防控的管理制度1 （）制定应急预案和作流程。医疗机构应当根据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感群和诊 疗条件等，建预警机制，制定应急预案和作流程。 （）开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、法与 技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊

2、断、早治疗、早控制。 （三）做好医务员防护。医疗机构应当规范消毒、隔离和防护作，储备质量合格、数量充的防护物资，确保医务 员个防护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫传播和空传播的感染防控。 （四）关注医务员健康。医疗机构应当合理调配资源和班次安排，避免医务员过度劳累。针对岗位特点和风险评 估结果，开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务员健康地为患者提供医疗服务。 （五）加强感染监测。做好早期预警预报，加强对感染防控作的监督与指导，发现隐患，及时改进。发现疑似或确诊新 型冠状病毒感染的肺炎患者时，应当按照有关要求及时报告，并在2时内上报信息，做好相应处置作。 （六）做好清洁消

3、毒管理。按照医院空净化管理规范，加强诊疗环境的通风，有条件的医疗机构可进空消毒， 也可配备循环风空消毒设备。严格执医疗机构消毒技术规范，做好诊疗环境、医疗器械、患者物等的清洁消毒，严 格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。 （七）加强患者就诊管理。医疗机构应当做好就诊患者的管理，尽量减少患者的拥挤，以减少医院感染的风险。发现疑似 或确诊感染新型冠状病毒的患者时，依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对患者的陪同员和其他密切接触员采取 医学观察及其他必要的预防措施。不具备救治能的，及时将患者转诊到具备救治能的医疗机构诊疗。 （）加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪

4、同员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其 正确洗、咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。 （九）加强感染暴发管理。严格落实医疗机构感染预防与控制的各项规章制度，最限度降低感染暴发的风险。增强敏感 性，旦发新型冠状病毒感染疑似暴发或暴发，医疗机构必须按照规定及时报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案， 配合做好调查处置作。 （）加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产的医疗废物，纳感染性医疗废物管理，严格按照 医疗废物管理条例和医疗卫机构医疗废物管理办法有关规定，进规范处置。 新冠疫情防控的管理制度2 （）发热门诊。 1、发热门诊建筑布局和作流程应当符合医院隔离技术规范等有关要

5、求。 2、留观室或抢救室加强通风；如使机械通风，应当控制流向，由清洁侧流向污染侧。 3、配备符合要求、数量充的医务员防护品，发热门诊出应当设有速消毒剂等卫设施。 4、医务员开展诊疗作应当执标准预防。要正确佩戴医外科罩或医防护罩，戴罩前和摘罩后应当进 洗或卫消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照医务员穿脱防护品的流程要求，正确穿脱防护品。 5、医务员应当掌握新型冠状病毒感染的流病学特点与临床特征，按照诊疗规范进患者筛查，对疑似或确诊患者 即采取隔离措施并及时报告。 6、患者转出后按医疗机构消毒技术规范进终末处理。 7、医疗机构应当为患者及陪同员提供罩并指导其正确佩戴。 （）急诊。 1、落实预检分

6、诊制度，引导发热患者发热门诊就诊，制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并严格执。 2、合理设置隔离区域，满疑似或确诊患者就地隔离和救治的需要。 3、医务员严格执预防措施，做好个防护和诊疗环境的管理。实施急诊管插管等感染性职业暴露风险较的诊疗 措施时，应当按照接治确诊患者的要求采取预防措施。 4、诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。 5、采取设置等候区等有效措施，避免群聚集。 （三）普通病区（房）。 1、应当设置应急隔离病室，于疑似或确诊患者的隔离与救治，建相关作制度及流程，备有充的应对急性呼吸道 传染病的消毒和防护品。 2、病区（房）内发现疑似或确诊患者，启动相关应急预案和作流程，按规

7、范要求实施及时有效隔离、救治和转诊。 3、疑似或确诊患者宜专诊疗与护理，限制关医务员的出，原则上不探视；有条件的可以安置在负压病房。 4、不具备救治条件的定点医院，应当及时转到有隔离和救治能的定点医院。等候转诊期间对患者采取有效的隔离和 救治措施。 5、患者转出后按医疗机构消毒技术规范对其接触环境进终末处理。 （四）收治疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者的病区（房）。 1、建筑布局和作流程应当符合医院隔离技术规范等有关要求，并配备符合要求、数量合适的医务员防护品。 设置负压病区（房）的医疗机构应当按相关要求实施规范管理。 2、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安

8、置；疑似患者进单间隔离，经病原学确 诊的患者可以同室安置。 3、在实施标准预防的基础上，采取接触隔离、飞沫隔离和空隔离等措施。具体措施包括： （1）进出隔离病房，应当严格执医院隔离技术规范医务员穿脱防护品的流程，正确实施卫及穿脱防 护品。 （2）应当制定医务员穿脱防护品的流程；制作流程图和配置穿镜。配备熟练感染防控技术的员督导医务员防 护品的穿脱，防污染。 （3）于诊疗疑似或确诊患者的听诊器、体温计、压计等医疗器具及护理物品应当专专。若条件有限，不能保障 医疗器具专专时，每次使后应当进规范的清洁和消毒。 4、重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的病室，收治重症患者的监护病房或者

9、具备监护和抢救条 件的病室不得收治其他患者。 5、严格探视制度，原则上不设陪护。若患者病情危重等特殊情况必须探视的，探视者必须严格按照规定做好个防护。 6、按照医院空净化管理规范规定，进空净化。 新冠疫情防控的管理制度3 （）医疗机构和医务员应当强化标准预防措施的落实，做好诊区、病区（房）的通风管理，严格落实医务员卫 规范要求，佩戴医外科罩/医防护罩，必要时戴乳胶套。 （）采取飞沫隔离、接触隔离和空隔离防护措施，根据不同情形，做到以下防护。 1、接触患者的液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时：戴清洁套，脱套后洗。 2、可能受到患者液、体液、分泌物等喷溅时：戴医防护罩、护镜、穿防渗隔离。

10、 3、为疑似患者或确诊患者实施可能产溶胶的操作（如管插管、创通、管切开，肺复苏，插管前动通 和管镜检查等）时： （1）采取空隔离措施； （2）佩戴医防护罩，并进密闭性能检测； （3）眼部防护（如护镜或罩）； （4）穿防体液渗的长袖隔离，戴套； （5）操作应当在通风良好的房间内进； （6）房间中数限制在患者所需护理和持的最低数量。 （三）医务员使的防护品应当符合国家有关标准。 （四）医外科罩、医防护罩、护镜、隔离等防护品被患者液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。 （五）正确使防护品，戴套前应当洗，脱去套或隔离服后应当即流动洗。 （六）严格执锐器伤防范措施。 （七）每位患者后的医疗器械、器具应当

11、按照医疗机构消毒技术规范要求进清洁与消毒。 新冠疫情防控的管理制度4 、组织保障和制度要求 1.加强组织领导。学校成新冠肺炎疫情防控作领导组，全领导学校疫情防控作，确保各项措施落实。各岗位职 责明确，任务到。多校址办学的中学校，每校址必须指定明确的疫情防控作责任和作联络。 2.加强联防联控。教育部门和学校加强与卫健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫服务中的沟通协调， 配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫健康部门加强专业指导和员培训，形成教育、卫 、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。 3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施，制订专门的

12、疫情防控作案、应急处置预案和作制度，包括 学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制 度、通风消毒制度、环境卫检查制度和免疫预防接种查验制度等。做好应急演练，与当地医疗卫机构做好沟通衔接。 4.做好保障物资储备。根据学校规模、学及教职数量，结合应急案储备够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、 消毒品、罩、套、接触式温度计、洗液等。 5.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进彻底清洁，并开展预防性消毒，教室、堂、宿舍、图书馆等公共 场所开窗通风。 、员管控要求 1.登记排查校全体员。提前掌握教职（包括教师，以及堂、保洁、保安

13、等后勤服务员）和学健康状况，建 健康状况台账，做好健康观察。要求所有师员做好校前少14天的我健康监测和踪报告，并如实上报学校。对有 发热、咳嗽、乏、塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的员，应督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、作。 2.开展每健康监测。加强对教职和学的晨午检，住宿学增加晚检，实“报告”“零报告”制度。重点监测学和 教职有发热、咳嗽、乏、塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺勤的教职和学要密切跟踪其就诊结果和病情进 展。有条件的学校可使信息化段进报告、监测。 3.相关员风险排查。建学及其共同活居住的家庭成员及相关员健康状况和风险接触信息报告制度，每由家长 向班主任报告。学或共同活员出现

14、发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校，并送医就诊。 4.加强巡查。学校应每开展校门、堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险 并及时通报和督促整改。 5.控制校内员密度。学校实相对封闭的管理措施，错时安排校内各班级作息，在校离校、课间休息、餐、如厕、 进出宿舍等环节加强对学的组织管理，与之间保持安全距离，所有可能引起员排队聚集的场所均设置1线，引导学 不追逐打闹、不握、不拥抱。 6.严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、络视频或提前录制会议材料等式召开学会议，适当开展络教育课程或 线上展交流活动，确需开展现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。 7.开展健康教育与

15、技能培训。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳开学第课内容，让学和教职掌握相应知识 和技能，养成良好卫习惯，做好我防护。通过微信、校园、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师和家长， 提师、家长对传染病的预防控制意识和应对能。 8.加强师员理疏导。关注师员的理状况，通过开展理健康知识培训，开设理咨询、公布理求助热线等 式给予适当理援助。对未能及时开学的师员，更要做好理疏导。 9.加强家校联动。提醒家长加强我防护，避免不必要外出活动，做好亲沟通。学在校外出现发热等可疑症状，家长 要及时、如实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安居家，做好线上教学或学习、返校前物资 准备

16、。 10.勤洗。随时保持卫，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使体育器材、电脑等公物品后、接触动物 后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗。采正确洗法流动和洗液（肥皂）洗，也可 速消毒剂揉搓双。 11.科学佩戴罩。学应随备符合次性使医罩标准或相当防护级别的罩；低风险地区校园内学不需佩 戴罩。罩佩戴应遵循国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发公众科学戴罩指引原则。 12.加强近视防控。疫情期间，学户外活动减少，电产品使过多，增加近视发和进展的风险，师家长要引导学 注意做好近视的防控。适当科学运动，平衡营养膳，安排好作息，提机体免疫。 13.途中防护要求。上、下学途中

17、要坚持家庭、学校“两点线”，避免不必要外出活动。最好采取步、车、私家车 式上下学，乘坐公共交通或校车时应注意个防护，不与他交谈，与他保持合理间距，途中尽量避免触摸公共交通 具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗。 14.对住校要求。在疫情防控期间不得出校，如必须出校，须严格履请假程序，并告知家长，规划出路线和出 式。外出时，按相关规定做好个防护和卫。 15.注意作员防护。师授课时不需戴罩，校门值守员、清洁员及堂作员等应当佩戴罩。堂作 员应穿作服，并保持作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误或灼伤。清洁消毒员在配制和 使化学消毒剂时，应做好个防护。 16.励具备条件的中学校教

18、职开学前愿接受核酸检测。 三、重点区域防控要求 1.校园门。实校园相对封闭式管理，全梳理所有进校通道，校外关员律不准进校，师进校门律核验份 和检测体温。通过实错时上下学、划定1等候线等式，避免员聚集。校园封闭管理要做到专负责、区域划分合理、 员登记排查记录齐全。 2.临时等候区。在校门就近设置临时等候区，校排查时若出现发热等可疑症状，应由专带临时等候区，复测体 温，及时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒，若有可疑病例或发热员进，需在专业部门 指导下进消毒处理。 3.教室。有条件的学校应保证学桌，每名学前后左右间距保持1，对学数较多的班级可分班教学或错时 上学，调整教学

19、时间和学进路线，避免员聚集，做到学习、活空间相对固定，接触员清楚。 4.堂。实学错峰就餐，开餐前半时完成就餐区域桌椅、地及空消毒，并通风换，就餐排队时与他保持1 距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就餐、对就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗。加强餐（饮）具 的清洁消毒，重复使的餐（饮）具应当“消毒”，就餐员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好品留样， 专管理，严格执消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。 5.饮设备与洗设施。饮设施应每天进必要的清洁作，每天对出龙头少消毒次。要确保操场、厕所、 堂、宿舍等场所或附近洗设施运正常，原则上中学校每40-45设个洗盆或0.6m长盥洗槽，并

20、备有够数量的洗 液、肥皂等，也可配备速消毒剂或感应式消毒设施。 6.学及教职宿舍。寄宿制学校学宿舍不应设在地下室或半地下室，每个宿舍居住数原则上不超过6，均宿舍 积不少于3平；学宿舍应根据当地的候条件设置通风设施。加强对教职和学宿舍的清洁通风，般每天开窗通 风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍地、墙壁、门把、床具、课桌椅等物体表进预防性消毒，消毒后要保 持宿舍内外的环境卫保洁，每天专巡查清扫并进登记。寄宿制学校应建学宿舍专负责制，严格学宿舍楼门管 理，实凭证出和体温排查。 7.厕所。学校厕所由专管理，设置符合标准的便器。落实厕所保洁措施，保持空流通，及时清洗地，做好包括龙 头、门把等重

21、点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。厕所的洗设施应完备，宜配洗液，有条件的使感应式龙头、擦 纸或机。 四、环境卫要求 1.开展校园环境整治。对学校进彻底清洁，加强校园内教室、堂、宿舍等学重要聚集场所和洗间、洗漱间的保洁 和消毒，彻底清理卫死。认真做好学校室内外的环境卫。正常情况下，以清洁为主，常预防性消毒为辅。 2.加强通风换。各类学习、作、活场所要加强通风换，每次通风时间不少于30分钟，每不少于3次。除特殊天 情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。如使空调，应当保证空调系统供风安全，保证充的新风输，所有排风直 接排到室外。 3.做好清洁消毒。加强物体表清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学

22、实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境 卫整洁，每定期消毒并记录。对门把、课桌椅、讲台、电脑键盘、标、龙头、楼梯扶、宿舍床围栏、室内健器 材、电梯间按钮等频接触表，可有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进喷洒或擦拭，也可采消毒湿进擦拭。应当 加强学校堂、浴室及宿舍等重点场所地的清洁，定期消毒并记录。可使有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。 4.加强垃圾分类管理。校园垃圾做到产清，分类收集并及时清运各类垃圾。常使废弃罩按活垃圾处理。做好 垃圾盛装容器的清洁和消毒作，可有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进消毒处理。 五、出现疑似感染症状应急处置 1.教职或学每校前如出现发热、咳嗽、乏

23、、塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时向学校报告，采取居家观 察或就医排查等措施。 2.教职或学中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情 防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同活、学习的般接触者要及时进风险告知，如出现发 热、咳等症状时要及时就医。 3.在校期间，教职或学如出现发热、咳嗽、乏、塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当即上报学校疫情防控作 领导组，第时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交 通具前往医院，并全程佩戴罩。 4.学校要安排专负责与接受隔离的教职或学家

24、长进联系沟通，掌握其健康状况。教职和学病愈后，返校要查 验复课证明。 六、境外师返校要求 1.境外师未接到学校通知律不返校，新不报到。 2.境外师返校前确保体状况良好，返校途中做好个防护和我健康监测。 3.境后严格执当地规定进核酸检测和隔离医学观察，每健康监测并填报健康卡，解除隔离后且体健康可返校 学习和作。 新冠疫情防控的管理制度5 、门诊患者管理要求 1、门诊患者、陪护等到院都必须正确佩戴罩、测温、扫程码、扫健康码，进流病学调查，确认发热及呼吸道 症状后可进医院门诊。 2、本院门诊实预约挂号，就诊患者严格保持候诊距离，严格执“医患诊室”。 3、禁医院职将门诊患者带住院病区就诊。 、住院患者

25、管理要求 1、住院患者院前，需进流病学史调查，确认发热症状及呼吸道症状后，并对院患者和陪同员进核酸检 测，或提交3内我省公布的核酸检测医疗机构出具的核酸检测报告，确认检测报告阴性可住院。 2、所有病房实限制出管理，患者住院期间不得随意离开医院，不能随意到其他住院患者病房，不聚集，不在公共区 域逗留，更换罩应丢弃在指定位置，谢绝切探视，严禁关员进病区。 3、严格执患陪护，固定名陪护员，特殊情况不能随意更换陪护。 新冠疫情防控的管理制度6 、疫情期间，校园设隔离室，隔离室及隔离设施、设备由专专管理;进隔离室时须更换隔离服，不得穿便服进 隔离室。 、校医对在校园内发现的疑似病例和可疑病例以及早期症状

26、者即采取隔离措施。 三、凡与患者有密切接触者，应进医学观察或进隔离观察。 四、对发疫情部门或班级在该传染病最长潜伏期内要与其他班级学相对隔离，停到公教室上课，禁与其他学 共同餐和活动。 五、学校隔离室供疑似病例和可疑病例以及早期症状者排查期间使，只接待隔离员，外不得擅进。 六、按照规定，每天少两次有效含氯量500mg/L的消毒液对隔离室进消毒。 七、患病师隔离时间以医学观察为准，待隔离期满，疾病痊愈后要有医院开具证明可回校上班或复课。 新冠疫情防控的管理制度7 为进步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控作，保障师员命安全和体健康，根据江苏省政府、省教育 厅有关要求和指精神，按照学校关于疫情防控各

27、项件、通知、通报，特制定本制度。 1、各班级应指定卫委员1，协助班主任做好本班级学的健康管理作。 2、各系应指定专负责本系部学的健康管理作，指导学通过APP 每天填报体温、体健康、理健康、运动情 况。 3、各系部应继续按照相关要求进每两次健康“零报告”。 4、实施晨检和午检报告制度。各班级应按照要求进操作，班主任及时上报晨午检情况，异常情况应报告系部书记/副书 记、校医，由校医进复检。异常情况也应上报晨午检完成情况，缺席晨午检的应当天补检。 5、实施个防护检查制度。疫情防控期间，全体学应适当备个使的医外科罩，并建议带体温计和其他医 护品等（学校提供宿舍公的体温计和常规消毒具）。 6、实施公共场

28、所体温检测制度。学校在校门、宿舍区等员密集场所出进体温检测。通过检测的学， 能内。体温异常的，应详细登记学的基本情况，联系班主任，报告校医，学留在原地，进复检。 7、实施学因病缺勤登记、病因追踪制度。因病缺课的学，应按照因病缺课缺勤登记追踪制度的要求进管理。 8、严格考勤、查寝制度。各班级应安排专对全体学上课和就寝情况进检查。对于缺勤、早退、请假等学，做好 登记和追访，第时间上报班主任。 9、实卫检查制度。后勤服务助、学发展处、校团委、校系两级学会组织学部协助有关部门对教学区、实训 区、公共场所、各班包区、宿舍进卫检查和评，确保环境卫。 10、强化卫知识宣传与教育。通过主题班会、团活动等形式，

29、利好新媒体，加宣传教育度，励同学们备 餐具、觉隔排队、不乱扔垃圾、减少群聚集等，使公共卫和个防护的观念深。 11、加强学品卫的管理。教育学合理营养，平衡膳。掌握预防疾病的基本知识，了解平衡膳对体健康的 重要作。 12、引导学健康作息。坚持宿舍定时供电、定时熄灯制度，引导学注意脑卫，合理安排学习法，提学 习效率，增强免疫。 13、强化体育锻炼。对没有体健康问题的学，每天可保持适量运动，增强体素质。 14、组建疫情防控理援助队伍，制订理援助及危机预作案，科学、效、平稳、有序地开展理危机预与 理疏导作，与宣传教育相结合，提供理健康服务，做好隔离学理疏导作。摸排了解受疫情影响的师群的理 健康状况，监控

30、可能出现的群体理危机苗头，根据所掌握的信息，及时识别危群，并应各类理危机预技术针对相 关员开展团体理辅导或个体咨询介，避免冲动为的发。 新冠疫情防控的管理制度8 1.进步动员部署。开学后继续抓好防控案的落实，进步提对防控作的认识，明确防控标任务、主要措施和职 责，结合实际持续抓好疫情防控作，形成严密的防控体系。 2.进步加强健康教育。督促各校结合“师健康中国健康”主题健康教育活动，充分利健康教育课、讲座、板报、 播、微信平台等途径，积极开展新型冠状病毒等传染病防控知识宣传教育。引导家长及时关注学的健康状况，配合学校做好 患病学的管理作，积极营造全社会关注学健康的和谐社会氛围。 3.进步加强学校

31、晨午检。督促各校在开学校当天，加强对返校师健康观察，务必对每位校的师进体温测 试，开学后继续坚持以晨(午)检为核的传染病症状监测，切实发挥校医、保健教师和班主任作，做好学晨(午)检、因病 缺勤、病因追查与登记作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔 离、早治疗。 4.进步加强联防联控。学校旦发传染病疫情，即启动疫情防控作应急预案，积极获取专业指导，配合卫健 部门，做好传染源的隔离、消毒等处置作，严防疫情扩散。 5.进步加强校园环境卫整治。各校在开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，组织开展爱国卫 运动，加校园环境卫整治度，全位改善

32、学习环境卫条件，做到常通风换，保持室内空流通，为师创造 卫、整洁、健康、明的校园环境。 6.进步加强品安全管理。督促各学校严格把好品采购、储存、加、留样等关键环节的管理，确保品安全。 7.进步加强信息报送。强化新型冠状病毒感染的肺炎病例报告和零报告制度，督促学校按要求精准全摸排，按时准 确报送信息。 新冠疫情防控的管理制度9 1.学校进出管理实施专管负责制，指定专负责。 2.学校进出管理制度，张贴在校门醒位置，确保全体师遵照执。 3.学校门卫保安确保双在岗，规范佩戴罩和疫情防控红袖标，熟练掌握“津门战疫”扫码系统操作法，严格执出 测温、登记。 4.学校门卫室备齐配测温仪器(红外线测温仪2-5、

33、银体温计2-5)和消毒品(酒精、消毒棉球、含氯消毒液)等。 5.学校门设置消毒地垫，定期喷洒含氯消毒液。 6.学校教职进出校门时均须严格执扫码进出。 7.学校开学后，校门要分别设置教职扫码专门通道，安排够的作员为师提供扫码服务，尽量减少扫码排 队时间，避免出现因扫码产新的聚集。 8.学校在开学前原则上只开放个出，其余出律关闭。开学后，根据单位实际情况开放出，每个出必 须配配齐安保量和防疫设施设备，确保作标准同，作流程统。 9.学校在开学前及开学后均须严格控制外来员进校园，如遇确需进校园的，门卫保安员应先确认来访份并 问清来访原因，第时间通知专管责任，在征询专管领导同意后对接相关受访部门和受访员，核实误后，门卫保安员 履相关扫码、测温、登记续，确认来访员符合防疫要求后，通知受访员到校门进接待。来访员离开校园后，门 卫保安要第时间向专管领导汇报相关情况，并及时做好记录。 10.