课间安全班会教案四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 课间安全班会教案四篇 课间：学校两节课间歇的时间课间：钱月焓所演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于课间安好班会教案4篇 , 供大家参考选择。 课间安好班会教案4篇 第1篇: 课间安好班会教案 班会背景：目前天气开头转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，梦想每一个同学牢记这句话：生命安好高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍爱自己的生命。 班会目标： 1提高安好意识，学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。 2初步了解溺水安好的有关内容，要求每一个学生都要提高安好意识。 3自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反

2、安好原那么的行为的分辩才能。 班会打定： 1收集网络资料 2整理资料并编辑、汇报、表示 3、ppt 班会过程： 中队长：同学们，你们好！今天我们学习溺水安好学识。我们是五年级的小学生了，从今天开头，我们要知道是21世纪的仆人、是祖国的未来、民族的梦想。我们爱学习、爱劳动，是弥漫活力的新一代。我们在党的和暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每日长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？ 1.老师先向学生讲几点防溺水的学识要点 （1）教导学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、

3、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教导学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是小学生，好多同学都不会游泳，假设察觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼叫成年人箭来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演，几名学生到讲河边玩耍，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄凉的事实报告我们了什么?这几个同学违反了哪些安好规矩?我们应如何遵守安好规矩。 （1）议一议：这几个小挚友违反了哪些安好规矩？我们应如何遵守安好规矩？ （2）把小挚友的错误校正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 3

4、一、中国儿童意外溺水调查报告在中国，意外伤害是014岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的014岁儿童中，有近6个是由于溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；46分钟后身体便遭遇不成逆反的伤害。 二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。 2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长确定要陪伴：而且家长确定要会游泳。不去非游泳区游泳 3.

5、在没有大人陪伴的处境下，严禁私自结伙去划船。 4.当自己更加心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来协助。 5.游泳前要做适当的打定活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲乏都不要下水游泳； 三、溺水时的自救方法： 1.不要恐慌，察觉周边有人时立刻呼救； 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力流失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.假设在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立刻求救。如周边无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 四、察觉有人溺水时的救治方法：未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，帖同

6、时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 五、同伴溺水后如何急救？同伴展现溺水处境后怎么办呢？（播放视频） 万一同伴发生溺水的处境后，切莫贸然下水救人，应连忙呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，马上撬开牙齿，除掉口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已中断，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 综上所述，溺水是分外危害的，在日常生活中要提高安好意识，安好第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留神各种游水、戏水事项，提高安好防范意识，学会在遇

7、到溺水懂得如何自救和他人遇到溺水时如何抢救，溺水事情是可以防止的。班主任总结：人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安好原那么的好习惯。 第2篇: 课间安好班会教案 冬季防滑冰防溺水安好班会教案四年三班 一、教学目标： 1、通过教导活动，使学生了解冬季安好应留神些什么 , 从而在思想 上熟悉冬季安好的重要性。 2、教导学生在冬季为了身体、 和生命安好要巩固防滑和防坠冰的意 识。 3、从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能促使其他 同学。 4、教给学生一些自救学识。 二、教学过程： 1. 谈话导入 寒冬到临了，作为小学生，我

8、们理应留神哪些事项呢？ （生 自由谈话） 2. 讲解冬季安好留神事项 近期我国大部地区遇到低温柔暴风雪的伏击， 大范围的恶劣天气 给我们生活带来较大的不便， 尤其是交通运输和出行， 防止意外事故 发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安好防范学识 : A、防滑：由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了 一层光面，在气温稍高冰面开头溶解时 , 尽量裁减外出频率，制止发 生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条 , 手 上不宜拿伞、棍等修长物品。 B、做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰；不擅自及同学结伴滑 冰或打捞水中物品； 不在无家长率领的处境下到渠边游玩； 不

9、到危害 地域、沟渠滑冰游玩。 3. 溺水急救 溺水是常见的意外， 溺水后可引起窒息缺氧， 如合并心跳中断的 称为“溺死”，如心跳未中断的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和 预后估计有重要意义，但救治原那么根本一致，因此统称为溺水 . 急救方法： A、 将伤员抬出水面后，应立刻除掉其口、鼻腔内的水、泥及污物， 用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以 保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂举行 倒水。或者抱起伤员双腿， 将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积 水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头 部下垂，并用手平压背部举行倒水。 B、

10、呼吸中断者应立刻举行人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急 救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后， 往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手 压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹 1620次）举行， 直至恢复呼吸为止。 C心跳中断者应先举行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬 板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其 胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用 力太猛，以防骨折，将胸骨压下 4 厘米左右，然后松手腕（手不离开 胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟 6080次）举行，直到 心跳恢复为止。 4

11、. 发生事故要求： 展现事故，要立刻呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起 后，要除掉口鼻喉内异物， 排出溺水者胃肺部水，必要时举行人工呼 吸。同时，急速拨打急救电话。 5. 总结谈话 通过这节课的学习， 你懂得了些什么？你决心以后怎样 做？ 梦想同学们时时保持清楚的头脑， 提高自己的安好意识。 并且相 互指点，积极向我们的同学、家长宣传安好学识。自己健康成长、家 人幸福喜悦，安好是前提。 第3篇: 课间安好班会教案 冬季防滑防溺水安好班会教案 一、教学目标： 1.通过教导活动，使学生了解冬季安好应留神些什么,从而在思想上熟悉冬季安好的重要性。 2.教导学生在冬季为了身体、和生命安好要巩固防

12、滑和防坠冰的意识。 3.从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能促使其他同学。 4.教给学生一些自救学识。 二、教学过程： 1.谈话导入 寒冬到临了，作为小学生，我们理应留神哪些事项呢？ （生自由谈话） 2.讲解冬季安好留神事项 近期我国大部地区遇到低温柔暴风雪的伏击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安好防范学识: A防滑:由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开头溶解时,尽量裁减外出频率，制止发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条,手上不宜拿

13、伞、棍等修长物品。 B.做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品；不在无家长率领的处境下到渠边游玩；不到危害地域、沟渠滑冰游玩。 三、溺水急救 溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳中断的称为“溺死”，如心跳未中断的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一致，因此统称为溺水。 急救方法 1.将伤员抬出水面后，应立刻除掉其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂举行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑

14、使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部举行倒水。 2.呼吸中断者应立刻举行人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹1620次）举行，直至恢复呼吸为止。 3.心跳中断者应先举行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开

15、胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟6080次）举行，直到心跳恢复为止。 冬季到临了，小学生的安好意识对比差。为了能够使孩子们安好的度过这个严冬，下面是一些冬季的安好学识，供大家参考。 4.发生事故要求： 展现事故，要立刻呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要除掉口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时举行人工呼吸。同时，急速拨打急救电话。 五、总结谈话 通过这节课的学习，你懂得了些什么？你决心以后怎样做？ 梦想同学们时时保持清楚的头脑，提高自己的安好意识。并且相互指点，积极向我们的同学、家长宣传安好学识。自己健康成长、家人幸福喜悦，安好是前提。 结果，祝同学们学习进步，健康喜悦！

16、第4篇: 课间安好班会教案 安好班会教案三二班教学目标：大致了解安好常识，尽量养护自己。教学过程：导入：天有不测风云，生活当中也弥漫了一些意外。安好第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急处境的时候我们要学会养护自己。一接下来，我们逐一看遇见紧急处境如何处理。1.生活当中有哪些意外处境，或者在哪些方面，我们要留神安好？（个别+补充回复）譬如有：火灾、用电安好、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。2.遇见这些紧急处境我们能不能恐慌？理应怎样才对？为什么？不要恐慌，在心绪上要平静，由于越是恐慌，对事情的处理其实越不利。二接下来，我们逐一看遇见紧急处境如何处理。.案例情景1。隔

17、壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有曼延的趋势。这个时候，你理应怎么办？（议论回复）方法：1.打119火警电话。讲领会自己的地点，邻近有什么标志性建筑，在什么路邻近。在消防车还没有到来之前：首先，要留神自己的安好，假设火势曼延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。假设火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是确定要留神自身安好。2.用电用煤：情景2.小名用电时候不提防，触电了。怎么办？（议论回复）3.假设还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后马上打120急救电话。4.案例情景3：半夜起来，猛然闻到煤气味道，怎么办？C小组议论回复5.首先：能不能开

18、灯？千万不能。然后，马上开窗通风，关掉煤气阀门。其次天请人来检查煤气管道。6.案例情景4.遇见被偷被抢，你理应怎么办？小组议论回复老师提示：分事前和事后两种处境。前提：要因地制宜，在保证自己安好处境下与歹徒周旋，要智勇双全。当时察觉，要大声呼喊，威吓歹徒，苦求周边人的扶助，利用时间，实时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。7.案例情景5.：自己突然感到不安逸，仿佛要晕倒，或者周边有同学突发一些突发疾病。议论回复，补充回复。8.首先要示意自己，要平静，不要恐慌，尽量让自己坐下来，向周边人求助。假设是其他人，要实时拨打120求助，在救治车没有到来之前，也要因地制宜举行抢救，向

19、邻近人求助。9.过马路和骑车时候我们要留神什么？红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。三请同学复述发生以上处境怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的阅历和体验，或者听到的，看到的，都可以。四：老师总结：“生命难得，梦想大家记得以上各点，以防万一，梦想大家都能平平安安。”学会感恩班会教案三二班活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人可惜地成了“不懂得感谢、不愿感恩、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道摄取的“冷漠一代”。以此次活动，报告大家生命不是

20、你一人全体，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请往往报有一颗感恩的心。活动过程：一、听一个感人的故事老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的结果一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人可惜地成了不会感恩，只知道摄取的“冷

21、漠一代”。由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会，梦想同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出世到现在，父母的爱一向伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们采纳的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很宁静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们宏伟的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁容许与大家一起共享他的感动呢？请大家举手（同学发言）主持人：虽然同学们每个人的成长体验不尽一致

22、，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母沉重的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祈福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生二、现场调查可我们又对父母了解多少呢？下面举行现场调查问题：1、你母亲的生日？2、你给父亲买过生日礼物吗？3、你母亲最热爱的是哪套衣服？4、你父母的结婚纪念日？5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸热爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲热爱吃的菜是？通过刚刚的调查我们察觉

23、，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假设被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！我们还理应感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，专心备好每一节，用心上好每一堂，细心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也弥漫这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开头，同学们会和我一样，弥漫着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。下面有请4个同学演唱：感恩之心三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐：感恩的心，）老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我照旧会珍惜伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此终止居家安好教案三二班（一）班会目的：1使学生知道一些简朴的安好常识。2使学生掌管一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教导重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演2、大家专心查看表演后议论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情理应怎样与消