2022年人教版地理八下《西北地区和青藏地区》word教案1

1、名师精编 优秀教案人教版地理八年级下册 教学目标学问目标5.3 西北地区和青藏地区教案 3 1. 明确西北地区的范畴和地势特点；2. 懂得西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因；3. 明确西北地区的自然特点及气候与地势、植被、河流的相互关系及对生产、生活 的影响；4. 明确青藏地区的位置和范畴,分析本区“ 高”征形成的影响；“ 寒” 的自然地理特点及对其他地理特5. 明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区；才能目标 1. 培育同学读图才能；2. 用联系的观点熟悉地理环境各要素间的对立统一关系；德育目标 培育同学熟悉、明白祖 国的热忱和爱国主义思想； 教学重点 西北地区与青藏地区的自

2、然地理特点、成因及对生产、生活的影响； 教学难点 西北地区与青藏地区自然特点的成因及对生产、生活的影响； 教学方法 比较法、启示引导法； 教具预备 多媒体； 课时支配 二课时第一课时 教学过程导入新课名师精编 优秀教案打开大屏幕,显示图 5.4 （课本第 4 页）我国的四大地理区域,与同学们一块儿复习四大区域划分界线及西北地区的地理位置和青藏地区的地势及地理位置；今日我们来明白西北地区和青藏地区的特点；板书：第三节 西北地区和青藏地区讲授新课读图 5.4 ：西北地区的地势；同学们从图中找出本区的主要地势及位置,然后提问；大家已经知道西北地区深居内陆,距海遥远,那么来自海洋的水汽简洁到达这里吗？

3、（很难）同学 们请看大屏幕（显示中国地势图）想一想：这样的走向对来自海洋的东南湿,用亮线分别显示中国主要东西方向的山脉；润气流有何影响？（阻挡气流）总结： 深居内陆, 距海遥远的地理位置加上东西向山脉对气流的阻挡,使潮湿的海洋气 流很难到达这里；想一想：（大屏幕显示）1. 这里的降水情形如何？（稀有）2. 气候有何特点？（干旱为主）3. 河流分布多少？（河流稀有）因）4. 河流多为内流河仍是外流河？（内流河；老师提示、点拨同学从气候、地势方面找原3、4 两题目要通过大屏幕显示中国河流分布图,把推理结果在现实中得到 印证；板书：降水稀有,气候干旱河流稀有,多内流河；活动 1：（课本第 12 页活

4、动 1）这个题目,同学很快即可完成；通过提问,看有无问题,适当点评；承转：我们知道本区降水稀有,所以气候干旱,那么本区各地干旱程度一样吗？同学看图、摸索,老师点拨：降水有东西差异（东部 多,西部少）,干旱程度也应是西部较东部地区更为干燥；名师精编 优秀教案植物的生长需要相宜的水分,降水的东西差异,会导致植被差异吗？播放录像片段： （有画面,有解说）1. 内蒙古呼伦贝尔草原景观；2. 荒漠草原景观；3. 荒漠景观我国面积最大的塔克拉玛干沙漠；看完后,老师简洁介绍水分与景观的联系；完成想一想：第 12 页活动其次题；1. 西北地区制约人类生产、生活的主要自然因素是什么？（缺水）2. 西北地区的西部

5、都是沙漠吗？（不是）3. 哪些地方不是呢？（水资源较为丰富的地区）老师进一步说明为：地表水、地下水丰富的地区；录像片段：我国最长的内流河塔里木河；我们把沙漠地区,水分条件较好,能生长植物的地方,叫绿洲；提问：这些绿洲的分布有何特点？盆地边缘；课堂小结（师生一起复习总结）回答：提问：1. 本区地理位置？深居内陆,距海遥远；2. 东西方向山脉？对潮湿气流阻挡；3. 结果呢？干旱为主的自然特点；4. 特点包括？降水稀有；河流稀有,多内流河；反馈练习1. 填空（1）西北地区深居内陆,距名师精编优秀教案为遥远与方向山脉的共同影响,形成主的气候特点；（2） 西北地区的河流特点表现为：数量,且多 河；（3）西北地区自然景观的差异,主要是 的差异引起的；2. 判定（1）西北地区具有受海洋影响小的共同性特点；（2）西北 地区内部没有差异；（3）西北地区干旱区面积广大与其所处的地理位置有关；（4）我国山脉的走向与西北地区气候特点的形成无关；3. 填图 在西北地区填充图上,填出以下地理事物：内蒙古高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、内 蒙古呼伦贝尔草原、塔里木河 参考答案：1. （1）