幼儿园中班综合活动教案：各种各样的车

1、Word - 4 -幼儿园中班综合活动教案：各种各样的车设计思想：中班年龄段的孩子们对车爱好深厚。在我班区角嬉戏中，不管男孩还是女孩总是跃跃欲试，想体悟一下做司机的感觉。看着他们有模有样驾车行驶，一个主意油然而生：既然孩子们这么喜爱车，何不让他们进一步熟悉各种车辆，并了解各种车辆的用途呢？于是，我设计了本次活动，利用猜谜的形式让幼儿进一步熟悉和了解各种车的形状及用途，调动了幼儿的乐观性；在嬉戏中体悟到饰演司机的乐趣，并且建立了基本的交通平安常识；利用绘画创作，引发幼儿的想象力和制造能力。活动目标：1.进一步了解各种车的形状、名称和用途。2.体悟饰演司机开车的乐趣，建立基本的交通平安常识。3.制

2、造性地绘画设计将来的汽车。活动重点：知道各种车的形状、名称和用途。活动难点：制造性地绘画设计将来的汽车。活动预备：学问预备：幼儿对公路上各种车辆基本熟悉。物质预备： 课件ppt、音乐梦幻曲、画纸、彩笔；自制交通信号灯。活动过程：一、谈话导入，激活幼儿对车的爱好。提问:1、今日宝物们是怎样来幼儿园的？（引领幼儿说出骑电瓶车、开汽车等）2、除了我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车？（引领幼儿说出更多的车，如火车、货车等）二、展示课件，了解生活中常见车辆及用途。1、听声音，辨车辆。师：在我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小伴侣听一听，猜猜它是什么车？（1）自行车铃铛声。提问：什么车？由什

3、么组成？怎样才干走？（仿照骑自行车的动作和铃铛的声音）（2）摩托车加油门声。提问：什么车？由什么组成？怎样才干走？（引领幼儿说出摩托车的组成和自行车一样，但要加上油才干走）（3）汽车喇叭声。引领幼儿说出汽车由车身和四个轮子组成，要加油才干走。（4）火车鸣笛声。引领幼儿说出火车是由许多车厢和轮子组成，有的火车是烧煤才干走。（5）警车的声音。警车的求救电话是什么？（6）消防车的声音。消防车的求救电话是？（7）抢救车的声音。抢救车的求救电话是？2、猜谜语，辨车辆。师：小伴侣们都很聪慧，知道各种车的名字。生活中还有一些具有特别作用的车，教师要考考你们，请你继续猜一猜。（1）边下雨来边歌唱，请问这是什么

4、车？（洒水车）（2）边吃垃圾边歌唱，请问这是什么车？（垃圾车）（3）投上硬币才干坐，请问这是什么车？（公交车）（4）司机打表送到目的地，请问这是什么车？（出租车）三、玩嬉戏，体悟饰演司机开车的乐趣。1、师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保平安，司机们要遵守交通规章，过路口时还要注重看交通信号灯。小伴侣，你们知道交通信号灯有几种吗？绿灯亮了应当怎样？（向前行）红灯亮了该怎样？（停下来）黄灯亮了呢？（等一等。假如没有利用公路，看到黄灯要停下；假如走到一半就要快快利用）。2、听音乐汽车开来了，做嬉戏。四、引发想象，引领幼儿制造性地绘画汽车。1、展示课件，老师随音乐叙述：我们开着时空车，来到了将来城，将来城里的汽车和我们见过的可不一样，有些汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开;有些汽车长得像西瓜一样圆圆地;有些汽车有许多轮子;有些车身像弯月亮。2、请幼儿按照想象，动手设计将来的汽车。师：请小伴侣也来设计一部将来城的汽车吧。想一想汽车有哪几部分组成?怎么才干设计得和别人不一样? 拿起你的画笔，把它画出来吧。3、幼儿作画，老师指导。继续播放梦幼