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文档简介

1、Word - 4 -奇妙的颜色-幼儿园大班主题教案幼儿大班主题教案奇异的色彩活动由来：五彩缤纷的色彩能够孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与色彩有最直接的联系。我班孩子对色彩特殊奇怪、喜爱，幼儿在绘画的时候常说：我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们产生了思量，五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种色彩，那么更多的色彩它们从哪里来呢？为此我们设计了奇异的色彩这一主题。活动目标：1、利用试验、观看和探究等活动，引领幼儿除不感知我们的世界有多种色彩，色彩是好玩、奇异、会变化的。2、培养幼儿对色彩的爱好，进展幼儿的观看力和探究能力。3、培养幼儿初步使用色彩的能力。问题板块：1、通过

2、本班的墙壁，在墙上贴上与色彩有关的相片。2、引领幼儿通过水粉的绘画工具，自己调制出的各种色彩。主题壁报：相关内容为幼儿提供有关色彩小常识的图片。动物图片。区域嬉戏：1、科学区：预备红黄蓝三种色彩，引领幼儿了解这是三原色，以便幼儿做试验。2、辅助材料：调色盘，笔，水等。投放色彩旅行的玩具，引大幼儿了解色彩“旅行”的方式等。3、图书区：投放有关色彩的图书。4、动手操作区：三原色彩的布偶球，引领幼儿通过布偶球举行有规章的排序。家园合作：1、请家长与幼儿共同收集与色彩有关的图片、资料或物品，带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的学问阅历。2、请家长与幼儿通过家中的材料（纸张、布均可），共同纸做一件彩色服装，

3、参与班中组织的色彩旅行和模特大赛活动资源通过：1、带领幼儿到户外举行活动，比一比谁找出的色彩多。引领幼儿感触五彩缤纷的色彩。2、请家长和幼儿收集各种色彩的纸或布等。活动网络图主要活动：1、美丽的色彩2、树妈妈找孩子3、我的色彩伴侣4、春天的童话5、五颜六色的泡活动一：美丽的色彩活动目标：1、初步培养幼儿对色彩的爱好。2、利用引领和操作，认知红、黄、蓝是三原色。3、培养幼儿良好的操作常规。活动预备：1、三原色的颜料、调色盘、毛笔、吸管、抹布。2、制作的小熊穿衣三原色教具。设计意图：因为幼儿对色彩十分的感爱好，在区域中总是区操作有关色彩的嬉戏材料。为了使幼儿对三原色有更深的熟悉，为此设计了此次教导

4、活动。活动过程：1、老师边讲故事便操作教具引起幼儿的爱好：一大早，小熊和伴侣们约好要去踏青早上起床后，他挑了一件红色的外衣穿上了，可是觉得不惬意，又换了一件黄色的，又觉得有的小，最后它穿上了一件蓝色的大衣，这下他惬意的预备动身了，刚出门，他发觉外面正刮着大风呢，于是又把红色的外衣套在了外面2、研究：小熊都穿了那些色彩的衣服，这些衣服有哪些奇异的地方？都还能变出哪些美丽的色彩来？你们愿不肯意来试一试？3、老师展示三原色的颜料，请幼儿通过三原色来调配出新的色彩。4、幼儿开头操作，老师举行有针对性的指导。5、讲评：引领幼儿了解，这三种色彩是其他色彩的基础色，有了这三种色彩，其它的色彩都可以调制出，所以人们称这三种色彩为三原色。教导反思：利用此次活动，幼儿对色彩产生了

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