新浙教版七年级上册初中科学 第2节 细胞 教学课件

1、第2章 观察生物第2节 细胞学习目标能说出细胞的发现历程和细胞学说的内容。认识细胞的基本结构,了解各个结构的功能,比较动物细胞和植物细胞的区别。认识显微镜的构造并学会使用显微镜。学会制作临时装片,掌握观察植物细胞和动物细胞的实验过程。5.知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位。返回新课导入返回动物和植物给自然界带来了勃勃生机，它们有什么共同的特征呢？都是由细胞构成的思 考一、细胞的发现和细胞学说新课讲解细胞的发现1.秦汉时期：尔雅记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。2.17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。3.1590年：一位荷兰人（詹森）用两块透镜制造出

2、了第一台显微镜。4.1665年：英国科学家_发现了细胞。罗伯特胡克新课讲解5.1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。6.德国诗人歌德提出：是否存在一种组成生命现象的“原型”。7.德国科学家提出：自然界存在一种构成生命的“原液”。8.19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳提出了_。“细胞学说”新课讲解细胞学说施旺施莱登动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的。19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说 ”。新课讲解1665年胡克发现细胞“原型”“原液”细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成。施旺施莱登歌德1831年布朗发

3、现细胞核后来，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。新课讲解细胞学说的内容（1）所有的动物和植物都是由细胞构成的；（2）细胞是生物体结构和功能的单位；（3）细胞是由细胞分裂产生的。新课讲解 从胡克发现细胞到细胞学说的提出，前后经历了近200年时间，其间凝聚了许多科学家的探索成果。对此谈谈你的想法。 它告诉我们：科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。讨论新课讲解1665年，英国罗伯特 胡克最早发现了细胞。胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了木栓的细胞壁结构。新课讲解细胞的形态1.细胞的大小 细胞一般很小，只有一到几十微米之间。2.细胞的形状 有圆的、立方形的、柱形

4、的、菱形的、多边形的等多种形状。 新课讲解显微镜下观察到的各种形状的细胞新课讲解胡克所用显微镜光学显微镜电子显微镜观察工具发展史细胞发现史新课讲解二、细胞的结构细胞被发现之后，科学家们最关心的问题就是“细胞里面有什么？”，随着显微技术的不断发展，细胞的神秘面纱终于被慢慢的解开新课讲解动植物细胞的基本结构新课讲解细胞膜 细胞核 细胞质 保护细胞、并控制细胞与外界之间物质交换内含遗传物质、细胞生命活动的控制中心生命活动的重要场所动物细胞结构新课讲解细胞壁细胞膜细胞质细胞核液 泡叶绿体保护、支持作用(纤维素组成)保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换许多生命活动的场所含有遗传物质充满细胞液光合作用的场

5、所(内含叶绿素)植物细胞结构新课讲解1.高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？2.植物的叶为什么通常是绿色的？细胞中的细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞有一定的形状。植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。思 考新课讲解三、显微镜的使用目镜物镜反光镜镜筒镜臂 镜座载物台粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔旋转器遮光器压片夹镜柱新课讲解练习使用显微镜1.安放（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。（2）把显微镜轻放在实验台上，略偏左。镜臂要朝着自己。 实验桌人显微镜新课讲解2.对光（1）转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗

6、时）对准通光孔。（3）左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平），直到视野出现一个明亮的圆形。光线暗时，大光圈、凹面镜光线强时，小光圈，平面镜新课讲解3.放片将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。新课讲解4.调焦（1）眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片约0.5厘米停止。（2） 左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。可再转动细准焦螺旋。直到物像清晰。新课讲解5.观察你观察到的物像是：放大的倒立的像两眼睁开，左眼看目镜新课讲解四、观察细胞目的要求1.练习制作临时装片和使用显微镜。2.观察洋葱叶表皮细胞和人的口腔

7、上皮细胞。材料用具 洋葱鳞片叶 ,红墨水,清水,生理盐水，亚甲基蓝溶液,镊子, 消毒牙签 ,纱布 ,吸管,吸水纸,显微镜。实验:观察动物细胞和植物细胞新课讲解(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(2)把载玻片放在实验室台上,用胶头滴管在载玻片的中央滴一滴清水。方法步骤新课讲解(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕一小块透明薄膜。(4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平。(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。新课讲解（6）染色:在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（或稀碘液），在另一侧用吸水纸吸水。（7）把制作好的载

8、玻片装片，放在载物台上观察。新课讲解擦净载玻片和盖玻片 滴加清水 防止细胞脱水 #字撕取法展平放于水滴中 防止细胞重叠 盖上盖玻片 防止气泡产生染色（用红墨水）擦滴撕展盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引制作洋葱表皮细胞临时装片新课讲解观察植物细胞时的问题与对策现 象原 因对 策细胞有严重重叠洋葱鳞片撕得太厚重新撕几次，重挑选较薄的表皮进行实验洋葱鳞片未在载玻片上展平，造成折叠现象用镊子展平洋葱鳞片表皮后，重新制作装片视野中有细胞，但结构不太清楚未加滴红墨水加滴红墨水视野中有许多黑色圆圈气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗等现象显微镜操作失误按正确方法操作其他现象（请注明）其他

9、原因（请注明）采取你认为合适的策略，必要时可请求老师帮助新课讲解1.在干净的载玻片上滴1滴生理盐水。漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。2.用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。3.在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液），在相对于的另一侧用吸水纸吸水，是染液浸润全部标本。4.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。观察人体口腔上皮细胞新课讲解观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的异同课堂小结D当堂小练1.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（ ）A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片