依法治教 依法治校 提高学校管理水平

1、依法治教 依法治校 提高学校管理水平加强教育法制建设，大力推进依法治教是当前我国教育工作的重点之一。依 法治教是依法治国方略在教育领域的具体体现，而依法治校是依法治教的重要基 础，学校作为最基本的教育单位，是实施教育教学活动的社会组织和机构，是实 施教育的主阵地，担负着教书育人的重任。近几年来，我校积极研究和改进教育 方法，逐步完善法制教育的管理机制，用法律法规来规范广大师生员工的言行， 规范学校的办学行为，在学校形成了有法必依、有章可循、照章办事、违章必究 的约束机制，使学校管理水平得到较大提升，受到各级领导的好评，现将我校具 体做法总结如下：一、加强领导，规范制度我校把依法治教作为保障和促

2、进学校教育工作健康发展的一项根本任务，列 入学校的重要议事日程，做到意识到位，组织到位、措施到位。学校建立了主要 领导抓依法治教工作的责任制度，做到既统一领导，又分工负责，切实解决本单 位在依法治教、依法治校过程中遇到的难题。1、成立领导小组。为了切实强化学校依法治校工作的领导，学校成立依法治 校领导小组，由校长、书记任组长，依法治校工作小组工作人员由教导处、政教 处、教科室、总务处、工会，少先队、年级组主要人员组成，领导小组负责制定学校章程、学校管理制度，依法治校实施方案等，负责学校依法治校的 实施工作，负责宣传、保护师生的合法权益。2、健全工作机构。领导小组下设三个工作小组：法制教育工作小

3、组、师生校 内申诉处理小组、学生伤害事故调解小组。法制教育工作小组负责抓“四落实”， 即计划、教材、师资、课时的落实，定期听取各方面的意见，保证法制教育的普 及。师生校内申诉处理小组负责受理、处理师生校内申诉案件。学生伤害事故调 解小组负责制定实施学校安全工作制度，负责对学生进行安全教育，努力预防 和减少学生伤害事故的发生。3、定期召开会议。工作小组经常通过问卷、座谈、访问等形式征集意见， 并定期召开会议，会上认真总结工作中取得的成绩，仔细分析存在的问题，并把 问题进行梳理上报给领导小组。领导小组则根据存在的问题及时调整工作思路， 拿出整改方案，为切实保证教师、家长、学生的权益奠定良好基础。4

4、、建立工作制度。学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面主 持学校工作，领导和组织学校人事工作、德育工作、教学工作、财务工作工作及 社区工作等，依法行使人事权、财务、校产管理权和教学行政管理权。同时学校 实行教职工聘任制和岗位责任制，学校干部、教师分工明确、职责清楚，一级对 一级负责，并实行评聘分开。5、健全各项制度。学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照教学 和管理方面的实际情况，充分完善教师工作、教学工作、学生工作、后勤工作、 德育工作、体育卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度。建立健全学校议事 决策制度，克服了重大事项的决定和处理个人说了算，以权代法的弊端。建立学 校内

5、部申诉制度，学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申 诉案件，根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。二、加强宣传，提高认识为使各项教育法规入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的法制观念，提 高教职员工依法办事能力，增强广大师生的知法、守法意识，为依法治、依法治 校校创造良好的环境，我校加大法制宣传力度，营造氛围，统一思想，形成共识。1、通过会议宣传。对于教师，由校长室负责召开会议，组织教师认真学习义 务教育法教育法教师法未成年人保护法预防未成年人犯罪法 等教育方面的法规知识。并定期为教师发放各种学习材料和宣传材料，通过这些 学习与教育，增强广大教师的法律素质和道德

6、修养，培养和提高干部教师依法治 校、依法从教的意识与能力，确保教育教学过程中没有违反法律、法规的行为。2、通过活动宣传。根据学生特点，我们选择了与学生生活关系密切的法律， 如义务教育法教育法教师法未成年人保护法预防未成年人犯 罪法等，寓法制教育于各种活动之中，通过学生喜爱的方式对学生进行宣传教 育。这些法律针对性强，对学生的权利、义务有直接的规定，学生愿意学习，便 于接受。其次，选择与日常生活相关的法律法规来进行教育，如国旗法国 徽法环境保护法治安管理处罚条例公共场所卫生管理条条例等来 进行宣传教育学习，开拓学生视野，使学生意识到生活中处处有法，必须依法办 事；不断提高学生的道德修养、纪律修养

7、，为保护自己的合法权益奠定基础。3、通过阵地宣传。我校在校门入口处专栏里，书写了 “依法治教、依法治校” 的永久性标语；在校门铁栅栏上悬挂了两块展板，上面书有依法治教宣传标语； 在教学楼的过道里，张贴了 “小学生日常行为规范”、“小学生守则”；在综合 楼前的橱窗里开辟了 “法制宣传”专栏；学校定期出版法制园地校刊；红领 巾广播站里定期播放“法制”的内容。法制宣传环境的建设，进一步增强广大师 生的知法、守法意识。三、采取措施，落实到位学校“立法”的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器，而是 为教职工制定工作标准，通过法律、法规对教师、学生起导向作用，从而规范学 校工作，推动学校工作全面

8、发展。为保障“法制”工作的顺利进行，我校采取了 有力的措施，使各项制度落到实处。1、加强校风建设，纠正不正之风对在工作中做出成绩的教职工，我们依法给予表彰、奖励。对工作中不负责 任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，我们依照法纪及 时给予处理。我校严格按照教育行政部门的课程方案、学科和计划组织教学，严 格控制考试科目、次数、难度和范围，限制过多的学科竞赛活动，减轻学生和课 业负担，保证学生有充足的休息和文体活动时间。规范收费制度，严格财经纪律。 学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，从 不增加收费项目和变动收费标准，对违反财经纪律的人员会进行严肃

9、处理。2、加强民主管理，接受社会监督学校努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术 交流、教学实验和参加学术团体，依法保护教师和学生的一切合法权益，自觉接 受教育行政部门和其他领导部门的监督，严格履行职责，重视社会舆论监督，对 新闻媒体曝光的案件和问题，我们会及时处理和答复，自觉接受群众监督，积极 受理群众的投诉、控告，对检举行政执法中违法违纪案件的有功人员我们还会给 予奖励。3、加强环境治理，优化育人环境我们加大了校园周边环境的综合治理力度，进一步加强对学校治安保卫和综 合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制，积极配合有关部 门，做好治安联防工作，严防治安

10、案件和灾害事故的发生。严格门卫、校园管理 制度。我校广泛深入开展文明校园创建活动，强化校园精神文明建设，严禁一切 封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。通过开展环境治理， 育人环境得到进一步的。4、搞好协调配合，形成浓厚氛围我校将法制教育作为一项重要工作来抓。几年来学校多次邀请法制副校长和 法制辅导员到校为教师、学生、家长进行法制宣传、教育，并通过各项活动的开 展，让学生带动家庭，家庭带动社会，使家长为学生做出表率，让全社会的人行 动起来，努力创造适合少年儿童健康成长的育人环境，努力构建学校、家庭、社 会三结合的教育网络，使法制教育工作落到实处，抓出成效。四、总结成绩，反思奋进回顾过去，我们欣喜地发现，依法治教、依法治校，保障了广大师生的合法 权益，提高了我校的教育教学质量，推进了素质教育的发展进程，提升了学校的 管理水平。近几年我校被评为全国综合实践活动基地、湖北省十佳魅力学校、武 汉市“德育六有”建设先进学校、武汉市现代教育技术实验学校、武汉市校园环 境建设先进学校、武汉市道路交通安全宣传教育示范学校、武汉市语言文字规范 化示范学校、黄陂区办学水平先进学校、黄陂区教学管理先进学校，到目前为止， 我校有市、区教育学会会员30人，区级学科专业委员会理事6人，区级“十大名 师”、省级骨干教师、市级学科带头人共3人，市级优