新沪科版七年级上册初中数学 1.5.2 有理数的除法 教学课件_第1页
新沪科版七年级上册初中数学 1.5.2 有理数的除法 教学课件_第2页
新沪科版七年级上册初中数学 1.5.2 有理数的除法 教学课件_第3页
新沪科版七年级上册初中数学 1.5.2 有理数的除法 教学课件_第4页
新沪科版七年级上册初中数学 1.5.2 有理数的除法 教学课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 有理数1.5 有理数的乘除1.5.2 有理数的除法目 录CONTENTS1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 拓展与延伸7 布置作业 1.能表述出有理数除法法则,学会化简分子、分母中含有“-”号的分数.(重点) 2会运用法则进行有理数除法运算.(重点、难点)学习目标新课导入1.什么是倒数?2.你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-31倒数1-1新课讲解 知识点1 有理数的除法法则正数除以负数负数除以负数零除以负数8(4)(8)(4)0(4)220220结论除以一个负数等于乘以这个负数的倒数。新课讲解结论有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.

2、用字母表示为新课讲解利用上面的除法法则计算下列各题:(1)-54 (-9); (2)-27 3;(3) 0 (-7); (4)-24 (-6);(5)06 ; (7)102 .从上面你能发现商的符号有什么规律?两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.结论新课讲解例典例分析1 计算(1)(-36) 9; (2) . 解:(1)(-36) 9= -(36 9)=-4; (2)新课讲解典例分析2 化简下列各式: 例分子和分母都有负号时,可将负号约去。新课讲解练一练 计算: (1) (36) 9 解: (1) (36)9(369)4(2)(2)新课讲解 知识点

3、2 分数的化简 化简下列分数: (1) (2) (1) (12) 34 (2) (45) (12) 4512 解: 分数可以理解为分子除以分母.新课讲解结论 化简分数的方法是怎样的?分子分母同时除以它们的最大公约数.新课讲解练一练化简下列分数:解:课堂小结有理数除法法则: 1. 2.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 0除以任何一个不等于0的数,都得03.化简分数的方法: 分子分母同时除以它们的最大公约数.当堂小练1.已知(-2)(-3)=6,则6(-2)= ,6(-3)= .2.下列运算结果等于1的是( )A.(-3)+(-3) B.(-3)-(-3)C.(-3)(-3) D.(-3)(-3)3 D 2 当堂小练3.计算题.当堂小练4.化简下列分数:解:D拓展与延伸用“”“”或“=”填空. (1)如果a0,那么ab 0, 0;(2)如果a0,b0,那么ab 0, 0;(3)如果a0,b0,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论