幼儿园小班优质课公开课教案4篇

1、1.幼儿园小班优质课公开课教案【活动目标】1、通过欣赏故事小蚂蚁坐车，懂得尊敬老人，待人热情。2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎 样做。3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。【活动准备】1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个。【活动过程】（一）通过谈话活动，引出课题：你们坐过公共汽车吗？在公车上发生过什么事情？（二）出示小蚂蚁的图片和汽车图。1、你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看 外婆，请小朋友猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说：“我坐

2、到你们的 位置上，你们不就要站着吗？ ”3、提问：A：最后谁上了公共汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了 什么？还有谁说了话？B：熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好办法？4、教师讲述故事的后半段：小蚂蚁想出了什么办法？你喜欢这个办法吗？为什么？（三）创设情境，组织幼儿讨论：1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候，看到了一个 位置，你会怎么办？（引导幼儿迁移小蚂蚁的经验，和妈妈一起坐位 置，坐在妈妈的腿上）2、假如你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起，你 怎么办？3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹 妹，你会怎么办？（四）游戏：红绿灯。请幼儿人手

3、一个塑料圈，当小司机。教师当交警，看红绿灯自由 的游戏。红灯停，绿灯行。2.幼儿园小班优质课公开课教案【活动目标】1、观察水的特性、变化。2、体验嬉水的快乐。3、乐于探索水的奥秘。【活动准备】1、大水池（水池中水没过幼儿小腿），各类大小不同的容器。2、充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。【活动过程】1、活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。2、嬉水活动。(1)幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个 下去。(2)自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿 感受水的特性。“你身体进水里有什么感觉？水能抓住吗？看得见你 的脚吗？ ”(3)提供材料，幼儿探索。幼儿用各类大小

4、不同的容器盛水、 倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的 情况，感受水的浮力。3、嬉水游戏。(1)推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。(2)学小动物走：教师扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的 位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。4、放松活动。幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换衣服和鞋子。3.幼儿园小班优质课公开课教案【活动目标】1、发展幼儿的小肌肉群，提高幼儿的动手能力。2、培养幼儿喜欢包糖果的欲 望，感受包糖。【活动准备】1、各种颜色、各种纸质的糖果纸若干;纸团、橡皮泥、绳子、吸管若干。2、事先准备好一盘糖果，用手巾盖着。【活动过程】（一）引出课题1、电话

5、铃响：喂！您好！是山羊妈妈呀，哦！好的，我一定帮 忙。原来是山羊妈妈开了一个糖果店，它店里的糖果卖完了，要我 们小朋友帮忙做一些糖果，送去给山羊妈妈。你们愿意帮助它吗？2、引导幼儿观察各种各样的糖果包装。（二）尝试操作1、老师这儿有一些糖纸、糖果、绳子、吸管，现在请你们用自 己喜欢的方法把糖果包装起来，谁先来试试看？ 请一至二位幼儿示 范，其余小朋友仔细看，他们是怎么包的？小朋友，他是怎么包的？ （把糖果用吸管穿起来，再用糖纸包起来，就是一颗棒棒糖了。） 还有谁包得和他不一样？试试看。（请另一幼儿示范）小朋友，他 又是怎么包的呢？ （把糖果放在糖纸的中间，然后在上面用绳子一 拧，就像一颗扎了辫

6、子一样。）2、现在让我们一起帮助山羊妈妈吧！（幼儿进入糖果店）（三）结束活动电话铃再次响起，山羊妈妈，糖果包好了，我们这就给您送去！ 10： 05-10： 15盥洗。4.幼儿园小班优质课公开课教案目标：.观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内 容。.知道夏天天气炎热，吃西瓜可以防暑降温。准备：大图书一本，多媒体课件，西瓜。过程：一、情景导入师（出示课件）：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门 要去干什么？幼：小老鼠要去旅游。幼：小老鼠要去超市买东西。幼：小老鼠要到草地上去玩。师：让我们一起问问小老鼠好吗？（出现小老鼠回答画面）师：原 来小老鼠听说奶奶生病了，心里很着急，他急急忙忙要去看

7、望奶奶。 那么，一路上会发生什么事呢？二、观察体验（一）观察多媒体画面第15幅师：你们看到些什么？师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了？师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的？（幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。）师：小老鼠戴上西瓜帽，这下可凉快多了。它继续往前走。咦，它怎么停下脚步了？师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢？（幼儿为小老鼠想办法。）（二）观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么办法？（三）观察多媒体画面第79幅师：发生什么事了？师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？师：小老鼠怎么办？你有什么办法帮助小老鼠？幼：我去请猎人来，把狐狸打死。幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐狸。幼：让小老鼠抓一把沙子，朝狐狸