天津商业大学工程热力学+805+A

1、如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！天津商业大学 2018 年研究生入学考试试题专 业：工程热物理共 4页 第 1 页制冷及低温工程 供热、供燃气、通风及空调工程 课程名称：工程热力学（ 805） 说明：答案标明题号写在答题纸上，写在试题纸上的无效 一填空题（每空 2分，共 30 分）稳定流动能量方程可写为 ，将其应用于热机时可简化为 ，应用于压气机时可简化为 ，应用于换热器时可简化为 ，应用于绝热节流 TOC o 1-5 h z 时可简化为 ，应用于喷管时可简化为 。湿空气加热过程的特征是湿空气的 和不变。（选填：温度、比焓

2、、含湿量、水蒸气分压、相对湿度、绝对湿度） 。用压缩因子 z 表示的实际气体状态方程为 ，理想气体的 z。绝热刚性容器用隔板分成两部分，左边盛有理想气体，右边真空。抽去隔 板后，容器内气体的温度 ，压力，热力学能 ，熵。可逆过程是 的准静态过程。二判断并说明原因（每小题 2 分，共 20分） 1对处于非平衡状态的系统，各强度参数是不确定的。 （ ） 2可逆循环 S 为零，不可逆循环 S大于零。 3逆卡诺制冷循环的制热量一定高于制冷量。 （ ） 4没有容积变化的过程，也可以对外作功。 （ ） 5稳定流动能量方程不适用于有摩擦的情况。 （ ） 6热量和热力学能是同一个物理量。 （ ）如果您喜欢这份

3、文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！7可逆热机的效率一定大于不可逆热机的效率。 （ ）专 业：工程热物理制冷及低温工程供热、供燃气、通风及空调工程 课程名称：工程热力学（ 805）共 4 页 第 2 页8无论过程是否可逆，绝热闭系的膨胀功总是等于初、终态的热力学能差， 绝热稳流开系的技术功总是等于进、出口的焓差。 （ ）9容器中气体的压力没有变化，则安装在容器上的压力表之读数也不会变 化。（ ）10克劳修斯不等式是针对能量传递过程来分析问题的，不适用于循环分析。 （） 三简答题（每题 8分，共 40 分）1如图 3-1所示，对于理想气体的两个任意过程 a-b及a-c，若b、c在同一条绝热线上

4、，则ua-b与ua-c哪个大？若 b、c在同一条定温线上，结果又如何？图 3-12空气由初态 （T1, p1）定容吸热至状态 2，压力升高为 p2=2p1，然后定熵膨胀 至状态 3，再定温压缩到初态，完成循环过程 1-2-3-1，T-s图如图 3-2所示。设所有 过程可逆，空气视为理想气体，定容比热容为定值。试将循环表示在p-v图上，如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！并计算该循环的热效率。专 业：工程热物理制冷及低温工程 供热、供燃气、通风及空调工程课程名称：工程热力学（ 805）3叙述如图 3-3所示的蒸汽压缩式制冷系统循环工质在各个设备中进行的热力过 程是什么？图 3-3

5、T1800KQ1W = 600 kJQ2 = 400 kJT2 =400K图 3-44湿空气相对湿度的意义是什么？它和湿空气的水蒸汽分压力有何关系？在其他条件不变时，湿空气的干球温度改变对湿空气相对湿度有何影响？5如图 3-4 所示，某循环装置工作于 800K的热源及 400K的冷源之间，试用卡诺定理判断该热机是否可行？ 四计算题（每题 20分，共 60 分）1某浴室每天有 35废水 200吨，现拟用一台热泵装置来回收废水热能（如 图4-1所示），制冷剂采用 R134a，蒸发温度为 25，无过热，冷凝温度为 55 ， 无过冷，压缩机出口为 70的过热蒸气（比焓为 457.0kJ/kg）。设废水

6、温降为 15， 水的比热容为 4.1868 kJ/（kg.K，） 试：如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！画出此热泵循环的 T-s, p-h 图；计算此热泵的 COP；取电价为 0.8 元/(kW ?h)，估算此热泵每天的运行费用。专 业：工程热物理制冷及低温工程供热、供燃气、通风及空调工程 课程名称：工程热力学( 805)共 4页 第 4页图 4-1表 4-1 R134a制冷剂的饱和参数表摘录t psMPah kJ/kgh kJ/kgs kJ/(kg?K)s kJ/(kg?K)250.665234.6412.31.121.716551.492279.5425.21.2611.7052室内空气的 t120，1=40，与室外 t2 -10，2=80的空气相混 合，已知 qm,a1=50kg/s， qm,a2=20kg/s，求混合后湿空气状态 d3 和 h3。(已知 p=100kPa，t120时，ps1(t1)=2.337kPa；t2-10时，ps2(t2)=0.259kPa)。3某人提出了一个利用温度为 600，压力为 0.1MPa 的高温废气资源发电4如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉