《复合材料与工程专业导论》课程教学大纲（本科）

1、复合材料与工程专业导论Introduction to the Major of Composite Materials and Engineering课程代码：07410004学分：1学时：16（其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：无适用专业：复合材料与工程教材：无一课程性质与课程目标（一）课程性质复合材料与工程专业导论是复合材料与工程专业教学计划中的先导课程之一，着重介绍复 合材料与工程专业及专业学习，为复合材料与工程专业课程的学习奠定基础。（二）课程目标课程目标1:掌握复合材料与工程专业的基本开展历程及主要研究范围；课程目标2： 了解专业学习的基本

2、特点，探寻专业课程学习方法。课程目标3：具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。课程目标4：针对个人或职业开展的需求，采取合理的途径和合适的方法自主学习，适应开展。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点8-1、12-2。1.毕业要求8-1：尊重生命，关爱他人，主张正义，诚信守那么，具有人文知识、思辨能力、处 事能力和科学精神。2毕业要求12-2：针对个人或职业开展的需求，采取合理的途径和合适的方法自主学习，适应毕业要求8-1毕业要求12-2二、课程内容与教学要求第一章复合材料与工程专业介绍（-）课程内容1）材料与复合材料；2）大学相关专业情况。（

3、二）教学要求1） 了解材料与复合材料的内涵；2）掌握复合材料的特点；了解复合材料专业的开展趋势。（三）重点与难点.重点复合材料的特点与复合材料专业开展趋势。2,难点复合材料的内涵。第二章材料与基础学科（一）课程内容1）材料与数学、物理之间的关系；2）材料与化学、生物之间的关系。（-）教学要求了解与数学、物理之间的关系；2）掌握材料与化学之间的关系；了解材料与生物之间的关系。（三）重点与难点.重点材料与化学之间的关系。2,难点材料与生物之间的关系。第三章复合材料的组成、应用及开展（一）课程内容1）复合材料定义、组成、分类；2）复合材料的性能特点、应用及开展趋势。（二）教学要求了解复合材料定义、组

4、成、分类；2）掌握复合材料的应用领域；了解复合材料的开展趋势。（三）重点与难点.重点复合材料的组成和分类。2,难点复合材料的开展趋势。第四章复合材料研发的趋势（-）课程内容1）结构复合材料分类、制备方法与性能特点；2）结构复合材料的应用。3）功能复合材料的分类、制备方法与性能特点；4）主要功能复合材料的应用。（二）教学要求D 了解结构、功能复合材料的分类与主要制备方法;2）掌握结构、功能复合材料的性能特点；了解结构、功能复合材料的应用。（三）重点与难点.重点结构、功能复合材料的性能特点。.难点结构、功能复合材料应用中遇到的问题。第五章材料研究的基本方法（一）课程内容1）材料研究的思路与基本方法

5、；2）材料研究的主要实验手段。（二）教学要求1） 了解材料研究的基本思路；2）掌握材料研究的基本方法；了解材料研究的主要实验手段。（三）重点与难点.重点材料研究的基本方法。.难点材料研究的主要实验手段。第六章复合材料交叉科学（一）课程内容1）复合材料涉及的主要学科；2）电子、信息等学科与复合材料的交叉（二）教学要求1） 了解复合材料涉及的主要学科；2）掌握电子学科与复合材料交叉的实例;了解信息学科与复合材料交叉的趋势。（三）重点与难点.重点电子学科与复合材料交叉的实例。.难点信息学科与复合材料交叉的趋势。第七章复合材料创新（一）课程内容1）创新的本质与基本模式；2）从使用需求及学科交叉创新。（

6、二）教学要求1） 了解创新的本质与基本模式；2）掌握从使用需求创新的实例；了解从学科交叉创新的开展趋势。（三）重点与难点.重点从使用需求创新的实例。2,难点从学科交叉创新的开展趋势。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上 机课程 实践小 计第一章22讲授法、讨论法1-4第二章22讲授法、讨论法2-4第三章22讲授法、讨论法1-4第四章44讲授法、讨论法1-4第五章22讲授法、讨论法2-4弟八早22讲授法、讨论法2-4第七章22讲授法、讨论法2-4合计1616四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现80分起评。提问答对问题+5分/次；缺课-10分/次20%平时作业根据作业完成情况评分30%大作业根据每章思考题完成，根据完 成情况评分，总分值100分50%六、参考书目及学习资料1