网络安全技术说课

1、计算机病毒防杀说课11.在教材中的作用及地位2一、本节在教材中的作用及地位 本节课主要内容是计算机病毒的基本知识。 计算机病毒防杀与防治是计算机原理与维护课程中第五章的内容。由于计算机病毒现在已经成为威胁计算机数据安全的主要因素，所以把这节作为重点讲授课。1.作用及地位说课流程3二、教学目标分析1.知识目标：知道计算机病毒的含义和特点；能描述几种常见计算机病毒；知道计算机病毒的常见防治方法；2.能力目标：提高学员观察、思维、探索、实践、总结能力。3.情感目标：在合作学习中形成团体精神，在观察发现中树立探索精神，在上机操作中增强实践意识，在操作成功后体验学习乐趣。1.作用及地位说课流程4三、学生

2、知识现状分析知识现状：1.学员学习了计算机的组成及工作原理；2.会计算机软件的安装使用；3.学员有一定的上机操作经验。地点:计算机维护专用教室1.作用及地位说课流程5四、重点、难点分析重点：1.计算机病毒的传播途径和预防； 2.常用杀毒软件的使用。难点：判断计算机是否感染病毒，并对其进行杀毒。1.作用及地位说课流程6五、学法和教法分析 教法：教员应创设情境，设置一系列问题， 引导学员思考、归纳、总结。学法：学员根据教员提供的情境，主动探索 知识，归纳知识。对相似的知识进行比较 （生物界的病毒概念和计算机病毒的区别）对形式上的特点进行观察 （计算机病毒的特点）对知识上的内容进行细化 （计算机病毒

3、分类）对本质性的规律进行总结 （计算机病毒的传播路径）对验证性的知识进行实践 （计算机病毒软件的操作使用）1.作用及地位说课流程7知识引入概念特点分类传播途径软件使用预防判断是否感染练习开始教学设计流程图总结概念模拟演示认识病毒8由学员所熟知的自然生物界的病毒，如SARS和禽流感病毒的破坏性（危害人和动物的生命和健康）和特点（传染性、潜伏性和破坏性等），引入在计算机中流行传播的，对计算机的安全造成极大危害的计算机病毒。教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防9“计算机病毒”为什么叫做病毒。首先，与医学上的“病毒”不同，它不是天然存在的，是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性，编制具有特殊功能

4、的程序。由于它与生物医学上的“病毒”同样有传染和破坏的特性，因此这一名词是由生物医学上的“病毒”概念引申而来。 教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防1994年2月18日，我国正式颁布实施了中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例，在条例第二十八条中明确指出：“计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。”此定义具有法律性、权威性。 由生物界病毒引入现在要讲与其的不同之处具有权威性和法律性的定义10简要介绍计算机病毒产生的几种原因：开个玩笑，一个恶作剧 产生于个别人的报复心理 用于版权保护 用于特殊目的（军

5、事上） 教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防介绍完概念，学员不禁要问计算机病毒究竟它是如何产生的呢？目的使学员对计算机病毒产生的原因有所了解不是自己产生的，而是人为编制的恶意程序11介绍病毒这种特殊程序的几个特点：传染性隐蔽性潜伏性破坏性 教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防介绍时又可以和生物界病毒的特征联系起来举例，计算机病毒的名称正是由于与其具有相同特性而引申过来了解特性是为了计算机病毒防杀做准备12简要介绍病毒的几种分类方法：按传染方式分为：引导型、文件型和混合型按破坏性分为：良性和恶性 教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防病毒的种类很多，数量也在不断增大，介绍病毒的种类，可

6、以让学员更好的了解这方面知识13举一些触目惊心的计算机病毒案例：早期的CIH病毒，近期如前段时间媒体经常报道的“熊猫烧香”病毒，说明它造成的极大危害。可以使用病毒演示软件演示计算机病毒感染病毒后的情形。教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防这里介绍的目的是让学员认识计算机病毒对计算机运行造成的破坏，加深对计算机病毒危害性的认识引导学员认识事物的两面性，计算机病毒有巨大的破坏作用，但是如果将它应用到军事领域，可以起到非常好的效果简要介绍最近军内通报的几起网络泄密案件，认识计算机病毒在军事斗争准备中对我方的巨大危害14重点是让学员学会判断计算机是否中毒中毒后常见症状：计算机运行十分缓慢计算机数据

7、无故丢失计算机启动异常硬盘分区找不到教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防注意“症状”，还是借用医学上的名词，类比说明病毒发作的情况，根据症状正确判断计算机是否中毒正是下一步杀毒的关键感冒后的症状：头痛发热鼻塞有病要治，计算机中毒后怎么办呢？引入下一部分内容15重点是让学员学会安装使用杀毒软件安装杀毒设置教学过程引入概念特点分类危害判断杀毒预防安装和使用计算机杀毒软件是这次课的重点内容，要求学员应该会安装软件，懂得如何设置。医学上的治病，我的计算机中毒后该怎么办？必备技能，杀毒软件安装使用16如何来预防计算机病毒？良好的安全习惯经常升级安全补丁隔离感染计算机安装杀毒软件监控教学过程引入概念特

8、点分类危害判断杀毒预防人失去健康时才认识到它的重要性，要想少得病就要做好预防工作解决问题：怎么保护我的计算机少感染计算机病毒？任何杀毒软件的作用都是有限的，不可能100%的保护系统要防患未然，预防工作非常重要17小结本次课解决的问题：1.什么是计算机病毒？2.计算机病毒的危害是什么？3.计算机感染病毒后该怎么办？4.如何避免计算机感染病毒？18让学员记住一些知识比较容易，但是让他们利用这些知识解决问题就比较困难，如果让学员养成良好的行为习惯则是难上加难。因为我们在平常的教学中，割裂了这之间的本质联系，我认为，应该给学员创设一种真实的问题情景，让学员在解决问题的过程中学习知识，并且逐渐意识到养成某一习惯的必要性。19相关内容扩展练习根据从网上下载的一个病毒测试包