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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 区域活动教案我眼中的小学 杨梦 一、活动目标 1.通过区域活动初步感受小学和幼儿园的不同。 2.为幼小贯穿作打定。 3.激发幼儿想上小学的欲望和对幼儿园的憧憬。 二、材料打定 閱读区推举读物：认汉字、学数学、汉语拼音、寓言故事、格林童话等。 美工区彩色卡纸、剪刀、双面胶等。 建构区不同材质和不同外形的各类积木，小学建筑的参考图片。 益智区拼图、磁性积木、五子棋、纸牌等。 表演区音乐少年、熊猫宝物、彝族娃娃真幸福，民族服装，非洲鼓、大鼓、小鼓。 植物角各类植物、喷壶、泥土、铲子。 三、活动过程： 1.介绍主题做筹划 小挚友们好 今天老师想让你们到各区域玩嬉戏

2、，这次区域嬉戏的主题是：我眼中的小学。老师已经在各区域投放了与之相关的嬉戏材料，小挚友们想和谁去哪个区玩？怎么玩？现在开头做筹划。 xx小挚友你来共享一下你的筹划，（我想和谁去什么区干什么？） xx小挚友你来共享一下你的筹划， 2.选区进区嬉戏 带着你们的想法排队选区，选区完以后直接进区嬉戏。 小挚友们在各区域嬉戏，老师到各区域有选择性的查看并记录，并拍照嬉戏情景或作品。 3.拾掇整理。 4.活动评价 区域嬉戏终止，小挚友们到位置上完成筹划书中的自我评价。 老师共享图片：这是xx小挚友们在什么区做的什么？xx小挚友你来对你们的嬉戏作品或过程先做个自我评价（完成的作品怎么样？遇到了什么问题？心情

3、怎么样？）同伴评价（同伴完成的作品好不好，假使是你来做会怎么做？遵守规矩的处境如何？）老师评价（先断定作品优点再说需要提升的地方，先说做得不好的地方，再说以后留神的地方） 5.嬉戏故事 小挚友们，精彩的瞬间需要记录。今天我们用绘画的方式记录你们的嬉戏情景。也就是故事绘画，请小挚友们在画纸上完成你们的故事绘画。 （活动终止） 四、活动延迟 小挚友们，请把你们的故事绘画带回家，囗述嬉戏情景给你们的爸爸妈妈听，让你们的爸爸妈妈把你们的故事用文字记录下来又反应给老师。 （富源县营上镇其次幼儿园） 猜你热爱选区区域小挚友分割区域研发与创新小学生(2021年3期)2021-03-25甘利明为何能“复活”？看世界(2021年24期)2021-01-04擦桌子孩子(2022年9期)2022-11-07找不同小天使二年级语数英综合(2022年6期)2022-06-27柳作文周刊小学二年级版(2022年12期)2022-04-26找不同小天使二年级语数英综合(2022年9期)2022-10-16区域进展篇北京教导普教版(2022年1期)2022-02

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