八年级的仿句和对联

1、对联和仿句练习赵本山、范伟在春节晚会的小品功夫里面有这样的对联拐一年摇一年缘分啊， 吃一堑长一智谢谢啊墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空书到用时方恨少事非经过不知难 书山有路勤为径学海无涯苦作舟对联知识-.字数相等.词性相对，结构相同，.内容相关，不能重复。二、对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.挽联：哀悼死者的对

2、联。2删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒4初中三年，你和老师建立了深厚的情感，即将毕业的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。上联：脉脉深情似春晖育桃李；下联：耿耿丹心如烛光照春秋。 为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分） 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_一、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你

3、可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。希望大家一起来努力，在仿句这一节中展示自己最灿烂的笑容！二、什么是仿句？仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。 三、仿句考察的知识点：试题一般要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和句式相同或相近、意义上有密切关联的句子。我们来看一个例子：例：人需要祝福，人需要快乐，人需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。这道题，从句式上讲，应注意到假设关系；从内容上看，应注意前后中心语的从大到小及与上文的对应

4、关系。同时，还应注意排比的修辞。根据以上分析，我们可以写出怎样的句子呢？再比如这道题：例：宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的创伤； 宽容， ， ； 宽容， ， 。 这道题在回答时要注意比喻、排比的修辞手法，要求大家充分展开想象，注意本体和喻体的共性，及句子间的排比，并做到语言连贯、流畅与得体。据此，我们可以给出怎样的答案呢？2、考察语言表达能力，联想、想象的能力，创造性思维的能力。例：如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；如果没有理想， ， ， ；如果没有理想， ， ， 。这道题是一个假设复句，在修辞上运用了比喻的修辞手法。

5、比喻贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下的协调性。根据这一点，我们可以给出怎样的答案？3、试题蕴含着引导、警示、鞭策、励志等功能，中应用正确的世界观、人生观、价值观，才能有完美的表达。例：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地： ， 。这道题要求大家对句子细细分析，揣摩出句子所阐明的意义。除了把握句式（如果就）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句子中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理，启迪人们树立正确人生观的句子。四、尝试仿写：我们也曾作过很多仿写练习，那么，仿写题都有哪些类型呢？现在，让我们在

6、仿写的过程中去了解一下。1、套用式仿写：这类题往往要求大家仿照例句的形式，以某个对象为话题，写出一个或多个句子。比如：例：仿照例句，以“春天”、“夏天”或“冬天”任意一个为话题，写一个句子：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 ， ， ， 。回答这道题时，你会从那几方面入手写呢？内容上：季节特点。 修辞上：排比。2、补写式仿写：这类题往往根据提供的语言环境把一个话题补充完整。例：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， ， ，是错误道路上的忠言逆耳。这道题回答时应注意哪几个方面呢？（前后语句搭配得当，句式或前或后要相同，排比、比喻等修辞的统一。）3

7、、续写式仿写：这类题往往要求依据所提供的情境，把未完的话题补充完整，使句意连贯。例：分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ； ， 。例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。七年级上册期末专题-仿句集锦（1） 1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法

8、左右天气，但你可以改变心情。 - - - -。 2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是_。希望就是_ 3、什么样的年龄最理想？鲜花说，我开放的年龄多妩媚 什么样的青春最辉煌？太阳说，_； 什么样的心灵最明亮？月亮说，； 什么样的人生最美好？海燕说，。 4、 信念是石，敲击星星之火；- - - - 5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_，_。_，_。 6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 -。 7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养； 如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀； 如果没有想像，_。 8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞

9、的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 友谊是什么?-。 9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， 是_，是_，是错误道路上的忠言逆耳。 10、如出师表中关键句：诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。 鲁迅先生： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是 ，也是他作为 李白： “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他 ，也是他作为 李煜 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。 陆游： “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临

10、终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。 11、理想是石，敲出星星之火； 理想是 理想是 理想是 ”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。 12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 -。 13、你是严冬里的炭火，_， 你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气， 你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 14、为另一旅游胜地写一广告语。 让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 令人陶醉的西湖， 令人神往的黄山， 醉人心魂的桂林， 15、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 -。 16、书是钥

11、匙，能开启智慧之门。 -。 17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 旭日像-。 旭日像-。 18、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。 农民如-。 教师如-。 19、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，-。 长江东流奔腾不息，-。 20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑， 每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。 21、假如我活在古希腊，我会选择做

12、一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧； 假如我活在 ，我会选择 假如我活在 ，我会选择 。 22、选择了高山，你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。 选择了。23、关闭自己，看不清外面的世界。 风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。 24、少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。 春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 25、仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。 例句： 孩子紧紧地牵着高飞的风

13、筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。 仿句一： ，不，那不是 ，那是 。 仿句二： ，不，那不是 ，那是 。 仿句三： ，不，那不是 ，那是 仿句四：雨天里，母亲为孩子撑开的雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温暖之手。 26、根据提供的句子，再仿造一个句子。 例：母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。 母亲是 。当你 时， 母亲是 。当你 时， 27、在下面的横线上补充和语境相应的句子。 树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料； 冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。 我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。 28、读下面的这首题为

14、如果的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是 ，何必 ； 如果你是 ，何必 ； 如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。 29、请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。 例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。 30 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你 吗？那么 ，因为 。 你 吗？那么 ，因为 。 31请模仿下面句子的形式，从“鲜花、矿石、蜡烛、航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。 例句：种子，如果害怕埋没，那它就永远不能发芽

15、。 仿句： ， ，那它就永远 。 ， ， 。 32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种手法。 生活是一部大百科书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘金人间善恶。 幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。 爱心是一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 33试用“如果 如果” 或 “谁不

16、愿意谁不愿意” 的句式造句，表达自己的一种渴盼。 如果我是一棵小树，我会迎着风雨成长，而不会轻言放弃； 如果我是一艘小船，我会向梦想划去，而不会随波逐流。 谁不愿意骑着骏马驰骋在草原； 谁不愿意披着夕阳引歌作诗； 谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志？ 34仿句 我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如-，我们-； 友谊如-，我们-。 35根据句子进行仿写。 学会宽容。 宽容是容纳大树和小草的田野，是接受阳光暴雨的天空， 是-； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水， 是-。 36下面语句是摘自汉武大帝主题歌，请仿照例句再续写两句。

17、 在滔滔的长河中，你是一朵浪花；在绵绵的山脉里，你是一座奇峰； -；-。 37.在横线上补写恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀； 春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； -。 38.请模仿下面句子的形式，从“蜡烛、粉笔”等事物中选择作为陈述对象，写两组句子 春蚕：吃叶吐丝，呕心沥血，温暖世人。 蜡烛：光明磊落，焚毁自己，照亮别人。 粉笔：洁白无瑕，受尽磨难，培养后人。 39、平日里，我曾让同学们做仿句练习，大家“仿”得津津有味，仿句也美不胜收，挺有意思。举个例子： 例句：长号固然声震云天，但是，却取代不了短笛的幽咽凄婉； 参天大树固然顶天立地，但是，

18、却取代不了小草的清葱漫野。 稍加指点，我们班的同学们就仿写得“满园春色”： 、锣鼓固然惊天动地，但是，却取代不了小提琴的悠扬婉转。（杨念念） 、阳光固然热情奔放，但是，却取代不了月光的柔美祥和。（周金华） 、 ， ， 。（裴 阳） 、蝴蝶固然妩媚动人，但是，却取代不了蜜蜂的勤勤恳恳。（陈婷婷） 、大海固然浩瀚无边，但是，却取代不了小溪的清冽绵长。（罗辰琳） 、 ，但是，却取代不了 。（卢 娥） 、 ，但是，却取代不了 。（罗其琪） 、鲜花固然漂亮诱人，但是，却取代不了绿叶的清新自然。（孙精灵） 、盆景固然浓香扑鼻，但是，却取代不了野花的淡淡幽香。（孙先荟） ，但是，却取代不了 。（佘振玲） 、

19、牡丹固然国色天香，但是，却取代不了荷花的清丽高洁。（万良金） 、 ，但是，却取代不了 。（郑艳华） 参考答案1、你无法预知明天，但你可以把握今天。 你不能要求结果， 但是你可以掌握过程。 你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度， 但是你可以控制它的宽度。2、 希望就是一颗永不陨落的恒星。 希望就是一盏永不熄灭的明灯。3、什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。4、信念是火，点燃希望之灯； 信念是灯，照亮前进之路； 信念是路，引你走向黎明。5、钱能买到药品，不能买到健康；

20、钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。6、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。7、如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。 如果没有想像，思维就像庄稼离开了土壤。8、友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。9、是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。10、如出师表中关键句：诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，这是他许身社

21、稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。 鲁迅先生： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 李白： “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。 李煜 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。 陆游： “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。 11、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。

22、 ”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。 12人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 13 你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 14、为另一旅游胜地写一广告语。 让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。 醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。 15、书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。 书中自有少年五彩的梦；书

23、中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。 书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。 16、 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 书是良药，能医治愚昧之症。 书是乳汁，哺育人们成长。 书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 17、 旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。 旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。 18、 农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 19那是在启示我们要齐心协力； 那是在启示我们为理想奋斗。 20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑， 每一

24、座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。 21、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧； 假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气； 假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。 22、选择了高尚，你也就选择了放弃。 选择了毒品，你也就选择了死亡。 23、固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。 24、少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄

25、严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。 春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 25 仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。 仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。 仿句三：教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 仿句四：雨天里，母亲为孩子撑开的雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温暖之手。 26、（母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的田野。） 27、在下面的横线上补充和语境相应的句子。 树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料；

26、 冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。 我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。 28、读下面的这首题为如果的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息； 如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急； 如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。 29、友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。 30 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗？那么别抛弃宽容，因为宽容是通向理想的桥梁。 你希望成才吗？

27、那么别放弃探索，因为探索是通向成才的基石。 31仿句：鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不会开放。 矿石，如果害怕焚烧，那它就永远不能成钢。 32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种手法。 生活是一部大百科书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘金人间善恶。 幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。 爱心是一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 33试用“如果 如果” 或 “谁