小学科学教室设计与布置

1、 小学科学教室设计与布置小学科学课堂不仅是实验室，更是学生“动手”的活动场所；它不仅是工具库、资料库和成果展示室，更是儿童科学活动的天地。科学教室除按照标准建设要求张贴实验室管理规章制度外，还应在科学专用教室设立区域角，进行区域划分、设置场地、开展活动等。使科普课堂立体化、生态化、多元化、动态化，摆脱以往单一的教学场所模式，发挥多种功能。科学课堂将围绕四个主题分为区域角，资源材料区、活动探索区、成果交流区和消防安全区。一、区域转角设计原则科学专用教室区域一角是小学生动手操作、进行科学探索的重要活动场所。有利于激发学生的好奇心和求知欲，为学生提供实践、独立交流、创造发明的可能性。它对于培养学生的

2、科学素养有着不可忽视的重要作用。区域角的建设总则应遵循以下基本原则。1.科学原理。区域划分、设施布置、作品展示均严格按照科学规范进行。同时，内容要广泛，包括生活世界、物质世界、地球和宇宙等，以培养学生学习科学、热爱科学的良好品质。2.活动原则。在区域角的设计中，应考虑学生是否可以进行探索性活动。原则上应减少不适合开展探索性活动的项目；二是组织引导学生开展各类区域探索实践活动，使学生在活动中不断提高探索能力。3.有趣的原则。展示物品、模型、标本，展示学生的杰作，活动要有趣，激发学生学习科学的热情。4、生活原则。区域角的设计和区域活动的开展必须与学生的实际生活紧密结合。材料的选择和探究题的选择与实

3、际生活息息相关，这样的活动更有意义。5.相位原理。区域角的设计要考虑学生的年龄特点和教材的特点。设计的项目要有年级梯度，即使是同类型的区域角也要有不同的层次，这样才能最大限度地促进学生的发展。6.安全原则。工具、仪器和材料的放置、电源插座以及给排水系统的设计必须实用且安全。同时，做好区域角活动期间的防火、防毒、防伤、防电安全工作，切实保证学生生活不受影响。在遵循区域角设置基本原则的前提下，根据学校实际情况，结合教材内容的呈现特点，可对不同年级的特色科学教室区域角进行专题布局.学校有两间专门的科学教室，一间用于三年级和四年级，一间用于五年级和六年级。江苏教育版教材内容呈现的特点是三年级多为生活世

4、界的内容，四五年级更偏向物质世界，六年级更偏向于物质世界。对地球和宇宙。2、区域角的科学设计在不同年级特色科学教室区角主题布局的基础上，区角设计可从四个主题街区进一步细化。（一）资源材料区设计资源材料区主要为学生提供充足的材料和资源信息支持。可以设置以下四个区域角。激励资源区建设要严肃认真，充满科学氛围，发挥严谨求实的育人育人作用。室内墙上贴有科学名人画像、科学名人语录、格言格言和部分实验规范指导挂图，通过黑板报介绍儿童科技创新的优秀案例和最新科学动态。我们还充分利用走廊区域和教室剩余的室内空间来展示学生的小发明、小制作等作品，有的有解说，有的有照片展示，有的作品直接用模型展示，方便学生在课前

5、课后，边阅读边欣赏，边交流边讨论，达到知识共享的目的。1. 科学工具角。实验和研究过程中用到的工具、材料、活动记录卡等都放在这个区域的一角。工具角有温度计、放大镜、简易显微镜、量杯、量筒、小天平、剪刀、钳子、锯子、螺丝刀、软尺等常用实验工具和地球仪、动物标本、种子标本等物方便学生开展动手实践活动。 （课堂）2. 材料收集角。对于与每节课主题息息相关的相对安全的实验仪器设备，以超市货架的形式放置在移动推车上，既方便学生选择所需材料，又扩大了空间选择材料并提高选择材料的可用性，以便学生可以随时取用。 （课堂）3.书角。图书角有各种与科学课程紧密结合的科学参考书、图集、图片等，并按照科学课程内容标准

6、的要求分类存放在图书馆柜中，供学生参考。至; （课堂）（2）活动探索区设计活动探索区是学生观察、实验、动手操作、合作探索的主要区域。可以设置以下区域角度。1.生态观察角。在教室的某个区域设置了一个水池。池中有各种形状的岩石和鹅卵石，种植了各种水生植物，放养了各种金鱼和蜗牛。让学生直观地了解各种生物的生存环境以及各种生物之间的食物联系。也可以组织学生设计制作生态瓶，在科学石教室进行展示。 （教室、走廊）2.植物栽培角度。在教室的向阳面和走廊的外侧设置小种植地或立体花架，并以台阶的形式放置一些植物，如花卉、芸豆、绿菜等。这些植物由学生自己培育，饲养方便，与教学相关的代表性花草，如蜘蛛兰、仙人掌、芦

7、笋等。不仅方便观察生活环境和生物之间的食物联系，也美化了环境。最好随着季节的变化种植不同的植物，比如秋天种菊花，冬天种水仙。 （教室、走廊）3. 动物喂食角。可以放置一些鱼缸、鸟笼、昆虫养殖箱等，开展青蛙、蚕、蝴蝶、金鱼、兔子、乌龟、蟋蟀等常见动物的养殖活动。感受饲养动物的乐趣。 （教室、走廊）4. 自制标本角。搭建桌子，为学生提供制作标本的材料和工具，如纸板、剪刀、双面胶、酒精等，指导学生制作树叶、植物器官、动物标本等（课堂）5. 岩石矿物角。这里展示了学生们从各地收集的岩石和矿物，尤其是当地常见的岩石和矿物。在每块岩石上标记名称和特征，以便学生观察和识别。 （课堂）6.观星角度。在窗角设置

8、天文望远镜，引导学生观察浩瀚的星空，特别注意一些特殊的天文现象，培养学生从小对天文学的兴趣。 （课堂）7.模型展示角。主要展示模型和制作模型的工具和材料。模型可以是汽车模型、航空模型和飞机模型，如船舶模型、喷水火箭模型、学生制作的汽车模型等。学生可以在这里互相学习。 （课堂）8.趣味实验角。鼓励学生收集和堆积一些废旧材料，如橡皮筋、气球、乒乓球、各种弹簧、石头、罐头、各种金属条、塑料瓶、吸管、各种纸张、海绵、泡沫、木块、木炭、橡胶、纸板、纸杯、牛奶盒等。在这里，学生可以组合不同的材料，合理利用废物，设计各种有趣的实验，了解科学的奥秘。 （课堂）（3）成果交流区设计成果交流区是学生发布信息、交流

9、成果、分享经验的区域。可以设置以下区域角度。1.荣誉展示角。学生科学学习的成果都在这里公布，比如参加市科技竞赛、航模比赛的成绩等，可以贴荣誉证书，也可以给学生的小发明、小作品拍照、生物标本等，方便学生相互鼓励和交流。 （走廊）2. 科技角。在教室后面放一个展柜，分成多层，这样可以放更多的物品，展示学生在课内课外和科技课上的小发明、小创意等科技作品活动，让学生更好地了解自己的个性。充分展示，同时起到示范、榜样、激励的作用。 （课堂）3. 标本展示角。像科技工作角一样，搭建了一个透明的展示柜，里面摆放着学生制作的各种动植物标本，让学生们可以用它来观察，满足他们的好奇心和求知欲。 （教室、走廊）4.

10、 板报角。它可以是教室里的黑板、墙壁或白色展示板，甚至可以是室外走廊一侧的墙壁。它可以展示学生的意外发现、意外收获、优秀的实验记录和描述。仔细的观察日记、精美的画报、科技的创作（比如树叶画、贴纸、科幻画可以在走廊的墙上安装相框等等），这些都是他们智慧和思考的结晶，他们都是学生。辛勤工作的回报。 （教室、走廊）5.科学知识角。在这个区域，可以设置玻璃展柜，也可以直接张贴喷绘海报。区域角的功能和作用主要是宣传科普知识、科技发展史、科技研究成果的发展或最新的科学信息。可根据不同的主题安排区域，如“科普知识”、“科技最新动态”、“科学家故事”、“科学故事”等。通过对科学知识的理解，激发学生学习科学的热

11、情和兴趣。科普知识和科技发展史。（教室、走廊）6 .问题交流角。问题交流角可设置磁性黑板或多功能踢脚板，供学生张贴或张贴问题和信息。学生在区域角的探索活动中会遇到各种问题，有时探索活动无法在一段时间内完成。通过分享自己在这里获得的问题和信息，不仅可以得到他人的帮助，还可以激发他人的想法。 （教室、走廊）（4）消防安全区设计防火，主要通道和室内安装灭火器，黑板下方的台阶用作防火沙的沙箱，金鱼池也是蓄水池。为防止病毒，请在窗台的最高位置安装换气扇。伤害预防，房间内有急救箱，意外烧伤、碰伤、烫伤等都能及时处理。 （教室、走廊）另外，这四个主题街区的划分主要体现在功能上，空间上没有绝对的界限。如果我们

12、继续进一步调查，我们无法决定分离这些功能。比如我们也可以在素材角进行一些探索活动。3.各教室布置（根据学生年龄特点和教材内容）科学教室 1：（3 年级和 4 年级）(1) 资源材料区1. 科学工具角。 2. 材料收集角。 3.书角。（二）活动探索区1.生态观察角。 2.植物栽培角度。 3. 动物喂食角。 4. 自制标本角。 （可以省略）5. 岩石矿物角。 6.观星角度。 （可省略） 7. 模型展示角。 （可省略） 8. 趣味实验角。（三）成果交流区1.荣誉展示角。 2. 科技角。 3. 标本展示角。 4. 板报角。5.科学知识角。 6 .问题交流角。(4) 消防安全区科学教室 2：（五年级和六

13、年级）(1) 资源材料区1. 科学工具角。 2. 材料收集角。 3.书角。（二）活动探索区1.生态观察角。 2.植物栽培角度。 3. 动物喂食角。 （可省略） 4. 自制标本角。 （可以省略）5. 岩石矿物角。 （可省略） 6. 观星角度。 7.模型展示角。 8.趣味实验角。（三）成果交流区1.荣誉展示角。 2. 科技角。 3. 标本展示角。 4. 板报角。5.科学知识角。 6 .问题交流角。(4) 消防安全区4. 所需材料清单姓名数量利用科学名人的肖像（包括语录和格言）8发表于科学课堂小学科学实验室管理系统2份挂在科学教室里小学实验教师岗位职责2份挂在科学教室里小学生实验代码2份挂在科学教室

14、里初级实验室工作人员的职责2份挂在仪器室小学实验仪器设备损坏赔偿制度2份挂在仪器室、科学教室小学实验室设备借还制度1份挂在仪器室小学实验室危险品管理与收集系统1份挂在仪器室实验室规则2份挂在科学教室里仪器实验室安全系统1份挂在仪器室小学仪器报失系统1份挂在仪器室小学实验教学设备维修系统1份挂在仪器室实验室推车2 辆车放置实验过程所需的仪器、设备、材料和工具科学参考书一些供学生阅读和交流的植物栽培、动物饲养等书籍小书架2展示书籍科学报纸、杂志或画报几份可供学生订阅阅读和交流报纸杂志架2杂志和报纸玻璃池或塑料池（无盖）2制作生态观点，养金鱼、蜗牛等。金鱼、蜗牛一些打造生态角玻璃水池或塑料水池（顶盖

15、应该有一些小孔）2制作动物喂食角小动物一些如青蛙、蚕、龟、蟋蟀等。植物种子一些如花卉、芸豆、绿色蔬菜、仙人掌、吊兰、菊花等。小花盆20种植花卉、蔬菜和其他植物小栅栏3米长装饰植物栽培角玻璃展示柜（带桌腿的）2展示学生收集的岩石、矿物和模型望远镜1套观星空，放五六年级专用教室工具箱（标本制作角和模型制作角）2展示制作标本和模型的工具和材料玻璃壁橱2展示模型或小型技术产品和发明白色展示板（挂在墙上，或垂直）4 件荣誉展示角&板报角：活动照片、荣誉证书等。磁性黑板正品多功能底板2设立问题交流角，供学生分享和交流信息磁铁一些海报或其他宣传文件彩色贴纸4份写问题，填写信息等。喷墨海报一些宣传科普知识、防

16、火防毒防伤害知识泡沫纸、彩色卡片纸、丝带、贴纸一些装饰角厦门市海沧区东府中心小学策划人：李湘莲2011年12月28日名人肖像，俗语，俗语：8个经典例子我能在科学上取得成功，最重要的原因是我对科学的热爱和对长期探索的坚持。作者：达尔文科学家有责任继续努力，充分揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘，以造福人类未来。作者：居里夫人求知的目的不是吹牛炫耀，而是求真、启智。作者：培根我在科学方面所做的任何事情都来自长期的思考、耐心和勤奋。作者：达尔文想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力封装了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。严肃地说，想象力是科学研究中的一个真正因素。作者：阿尔伯特爱因斯坦

17、一旦科学有了幻想的翅膀，它就可以获胜。作者：法拉第我能成为科学家的主要原因是：热爱科学；思考问题的无限耐心；勤于观察和收集事实；一种创造力和丰富的常识。作者：达尔文科学没有平坦的道路，但在真理的长河中有无数的礁石和激流。只有不怕攀登的采药者，也只有不怕巨浪的采药者，才能登峰采仙草，深入水中寻找丽珠。作者：华罗庚阅读是最好的学习。跟随伟人的思想是最有趣的科学。作者：普希金幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的阶梯。作者：歌德既异想天开又写实，这就是科学工作者的独特作风，让我们在无限宇宙中探索无限真理。作者：郭沫若教育！科学！学习阅读就是点燃火炬；每一个字的每一个音节都会点燃火花。作者：雨果在新的科学殿

18、堂里，胜利属于具有大胆科学幻想和对新事物充满热情的新型勇敢者。作者：一个费尔斯曼科学探究和研究本来就是美丽的，他们的乐趣就是他们的回报。作者：居里夫人科学知识生活世界：3篇文章栖息在海底世界的鱿鱼和鱿鱼可以喷出液态火焰来保护自己。它们喷出的水坑与它们自己的身体是如此相似，以至于它们具有欺骗性的真实性，以至于那些追求它们的人经常在发光的替身面前寻找线索。真假难辨，“迷惑法”的肇事者早已销声匿迹。深海虾还配备了类似鱿鱼的“激光武器”，嘴巴上有特殊的腺体，在关键时刻会闪出一道光幕。虾通常是集体活动。万一发生意外，虾群散发出来的无数光点，可以形成一道屏障，挡住追击者，他们利用明亮的掩护逃跑。有些动物可

19、以抓住潜行者的牙齿捕捉到光芒的那一刻。这种自卫策略常常让攻击者哑口无言，而猎物则趁机逃命。动物王国是一个分类系统，其中有许多物种：它们是多种多样的，而且非常不同。人们在“界”下增加了一个较低层次的分类单元，称为“门”。分类学家根据物种间形态的差异、结构的复杂性或简单性以及进化程度将动物界划分为“门”。动物界从低级到高级可分为十二门：即原生动物、多孔动物、腔肠动物、扁平动物、圆形动物、环动物、节肢动物、软体动物、假软体动物、毛颚动物、棘皮动物、脊索动物。例如，蛇属于脊索动物门，蛔虫属于果园门，蚯蚓属于癣菌门，蜗牛属于软体动物门，吸血虫属于扁形动物门，昆虫、蜘蛛和蜈蚣属于节肢动物门。 HYPERL

20、INK /shenqidongwu/animal_757777.shtml 恐龙灭绝之谜是由科普知识网（ HYPERLINK / ）收集整理的关于神奇动物的免费资料，版权归原作者所有。多年来，恐龙灭绝的确切原因一直不清楚。但这个秘密仍然强烈吸引着各个领域的科学家。他们从不同的角度给出了一个又一个有特色的解释。许多解释本身就如同恐龙的灭绝一样奇怪和惊人。恐龙的灭绝过程很短暂，无论是物种的斗争，还是外部条件的逐渐变化，都不可能让恐龙如此迅速地从地球上消失。只可能发生了某种全球性的灾难，彻底改变了生物的生存环境，导致恐龙灭绝。这突如其来的突变是什么？科学家们做出了各种推测。版权所有 神秘世界 白垩纪

21、气候突变使美国地理学家认为，这场突如其来的浩劫是北冰洋泛滥造成的。在白垩纪时期，当北冰洋被大陆包围并与其他海洋分开时，北冰洋的水是新鲜的。 6500万年前，北冰洋的淡水突然涌出，穿过格陵兰和挪威之间的明渠，以压倒性的力量压向其他海洋，稀释其他海洋。由于海水含量下降，气温骤降10 左右，降水量减半。这凸显出大量无法适应变化的动植物遭到破坏。紧接着，干旱进一步摧毁了许多动植物，包括巨型爬行动物恐龙。古生物学家支持这一观点。恐龙有巨大的身体和很少的大脑，几吨恐龙的大脑不到500个。两者的比例非常不一致。因此，恐龙对外部环境变化的适应速度较慢，难以适应。一旦寒冷的天气来了，它就不能像一些小型爬行动物一

22、样在任何地方挖洞来度过寒冷的冬天，不得不冻死。版权所有 神秘世界 大型小行星毁灭地球天体物理学家更愿意从地球外部寻找恐龙灭绝的原因。诺贝尔物理学奖获得者阿尔瓦雷斯和意大利加州大学的一组科学家在调查 6500 万年前的沉积岩时发现了异常现象：这块岩石中的铱含量几乎是年轻或年老时的 30 倍岩石，在丹麦类似年龄的岩层中，铱含量比其他岩层高160倍。到目前为止，地球上已记录了 3000 多个铱异常，包括海地、丹麦、意大利、西班牙、中国、新西兰和美国。事实告诉我们，铱含量异常确实是全球性的，而造成这种现象的原因，无法用任何地球上自发发生的过程来解释。阿尔瓦雷斯解释说，当一颗直径14.4公里的巨大陨石与

23、地球相撞时，会激起数百米高的尘埃。这些尘埃遮蔽了天空，几个月甚至几年的时间里，阳光都无法到达地表，导致长期的黑暗和寒冷，导致包括恐龙在内的大量生物灭绝。版权所有 神秘世界 地外陨石碰撞理论1980年代诞生了一个假说，即地外陨石循环碰撞理论。这一理论认为，太阳的伴星“尼米西斯”每2600万年就会接近太阳系，其巨大的引力足以让冥王星外的数亿颗小行星脱离自己的轨道，以陨石雨的形式相撞。进入内太阳系。这使得地球大约每2600万年可能会发生一次或多次巨型陨石碰撞。就在 700 万年前，恐龙家族在一次碰撞中灭绝了。科学家们已经从古生物学、地质学、天文学和其他领域找到了支持这一理论的证据。如果真是这样，生物

24、进化的教科书就必须改写，因为这种周期性碰撞所带来的周期性生物灾难在生物进化中的作用比其他因素更重要。地球上这种特殊的环境是快速进化创造新生命形式的舞台。4 、鸟类资源丰富大家一定学过自然地理，还记得祖国的幅员辽阔、资源丰富，为生活在伟大的中国而自豪！是的，我国国土面积959.7万平方公里，仅比俄罗斯和加拿大小，比美国大175.8平方公里，相当于27.7日本或42.8英国；温带、亚热带和热带；地势类型无所不在，东、南有浩瀚的太平洋，海洋中的岛屿万千，内陆有高原、盆地、平原、沙漠、河流、沼泽、湖泊、丘陵，构成了无与伦比的美丽和雄伟。伟大的河流和山脉。在这样得天独厚的环境中，有非常丰富的动物资源，包

25、括寒温带动物区系和热带、亚热带动物区系。世界上，一个国家有两种不同特点的动物群，只有我国和墨西哥是两个国家。就物种而言，仅就鸟类而言，全世界鸟类就有8600多种，我国有1186种。这个数字超过了整个欧洲地区的鸟类总数，而前苏联大约与我国持平。 60%，美国和加拿大相当于我国的66%左右。我国国土面积仅占世界面积的7%，却孕育着世界14%的鸟类。由此可见，祖国的鸟类资源是多么的丰富！谁不爱鸟！每当春风拂面，万物苏醒，燕子先从南方来，给大地带来温暖；云雀和云雀在草原上翩翩起舞，唱着振奋人心的歌曲；早熟的麻雀正在寻找伴侣，并准备建立一个“小”。家”歌舞在中国处处，祖国充满诗情画意。可爱的小鸟为我们的

26、生活增添了无比的欢乐，为大自然增添了无限的活力。更重要的是，鸟类是人类的朋友，它们是人类的主要伙伴古南史中有这样的记载：“范洪绪有一片田地，秋遇蝗虫顿时千羊。飞鸟来遮日，刹那间，虫子被赶走了。然而，随着人类对自然的开发利用，对如何维护生态平衡的重要性认识不足，导致鸟类资源遭到严重破坏。森林被盲目砍伐，沼泽被开垦开垦。 ，减少和破坏鸟类栖息和繁殖的自然环境。大量化学农药被施用于水田，杀死或污染水生动物，切断水禽的食物来源。变化使一些鸟类难以找到合适的筑巢地这些因素导致鸟类数量减少，甚至使一些物种灭绝或濒临灭绝。据统计，自16世纪以来，已有150种鸟类被人类直接灭绝或成为因环境破坏而灭绝的物种，还

27、有数百种濒临灭绝的物种，目前已宣布濒临灭绝的物种有183种我国濒危鸟类，占濒危鸟类总数的15.5%。如果任其发展，后果将是灾难性的。让我们一起呐喊：保护动物！中国人自古就有保护鸟类的优良传统。在唐、宋、元、明、清等朝代的有关文献中，有记载禁止在繁殖期间猎捕禽兽和取卵。解放后，党和政府制定了一系列制度和法令，最近又制定了野生动物资源保护管理条例，对动物的保护得到了法律保障。但是，要让广大群众，特别是年轻人，自觉保护好鸟类，从心里保护好鸟类，还需要进行广泛的宣传教育。要让群众明白，滥杀滥伤，甚至无知猎食珍稀动物，都是可耻的罪行。随着各地爱鸟活动的逐步普及和深入，自觉保护鸟类资源将更加深入人心，让“

28、人之城”的烦恼成为过去，“唱花鸟语”成为现实“ 尽早。世界上最大的昆虫家族新加坡竹节虫是世界上最长的昆虫，身体细长可达27厘米，在安静状态下完全伸展可超过40厘米。竹节虫的保护形状和保护颜色使它们栖息在灌木丛中时看起来就像真的一样。巨型甲虫和巨型甲虫是世界上最大的甲虫。它们长 18 厘米。大齿甲虫的角（长颚）是专门为切割树枝而设计的。当它用尖角钩住树枝时，它围绕树枝旋转360，直到树枝被锯掉。生长在南美洲的Spodoptera littoralis长9厘米，展翅宽27厘米，身体呈灰色，有黑点。它们是世界上蝴蝶蛾中最大的昆虫。益虫有多少种一种生活在森林中的红棕色森林蚂蚁，是森林保护和生态平衡的忠

29、实守护者。森林蚂蚁的动物性食物中有一些蝴蝶和蛾类害虫：松粘虫、松尺蠖和松针蛾。据统计，在一公顷的松树林中，只要几十万只森林蚂蚁在其中休养生息，就能有效抑制松毛虫等森林害虫在森林中的繁殖。膜翅目和赤眼蜂也属于膜翅目。它们之间的区别在于后者比前者小得多。他们“为民除害”的手段是在害虫幼虫（如蝴蝶、蛾类害虫）或害虫（如赤眼蜂）的卵内产卵。孵化出来的幼虫依靠害虫的虫体（或卵）组织提供的养分长大，即利用“寄生”的方法达到消灭害虫的目的。行走的虫子凶猛勇敢，跑得极快。尽管步行虫本身是一种甲虫，但这并不能阻止它们攻击那些危害农业的有害甲虫。它们专门捕食鳞翅目幼虫，是粘虫等害虫的重要天敌。瓢虫七星也是一种甲虫

30、，俗称花姐。他们专门对付农业害虫蚜虫。之所以把“花姐”这个绰号放在头上，是因为它们的鞘翅上有七个斑点。昆虫科占所有动物的4/5，约100万种。团队规模庞大，分布广泛，行动不断变化。真的很难数清其中有多少种益虫。多少有益昆虫仍然是一种？谜，随着昆虫本身的不断变化，人们对昆虫的研究也在不断的有新的发现，而这个谜的答案也在不断的变化。1 生物世界。这个王国的成员属于该属，包括所有通常可以自由移动并以碳水化合物和蛋白质（由复杂的有机物质合成）为食的生物。作为最先进的动物分类水平，动物界共发现了原生动物、多孔动物、腔肠动物、扁平动物、线状动物、苔藓动物、环节动物、软体动物、节肢动物等35门70多个纲约3

31、50目、棘皮动物、脊索动物等，已知物种超过150万种（见表），分布于地球上所有的海洋、陆地、山地、草原、沙漠、森林、农田、水域和极地。各种栖息地已成为自然环境不可分割的一部分。动物界主要门（纲）现存（已知）物种数量的估计原生动物 20000 中生动物 100 多孔动物门5000 Coelenterate phylum 10000 Cctenozoa phylum 110 Platyhelminth phylum 15000 Nematoda phylum 750 Nematoda phylum 12000 Linear animal phylum 230 Ventricularia phylu

32、m 400 Rotifer phylum 2000 Kinozoan phylum 100 Echinocephalic phylum 700 Jaw stomach animal door 80 Anal animal door 70 Armor animal door 1 Gill animal door 12 Bearded动物门80十二生肖 200属兔科，学名Lepus yarkandensis。体小，体长3543厘米，尾长510厘米，体重不到2公斤。由于长期适应干旱的自然环境，其形态高度特化：被毛颜色较浅，背部呈沙黄色，尾部无黑毛，整体毛色非常接近栖息环境；听觉器官非常发达，耳朵有1

33、0厘米长，超过了其他兔子。 .使用长耳壳，可以接收远距离微弱的声音，及时发现和躲避天敌。栖息于盆地内的各种沙漠环境和绿洲。它白天活动，晚上经常躲在灌木丛下的浅洞穴中。以灌木的树皮和树枝以及芦苇的嫩茎为食。每年5月和8月繁殖两次，每窝产2-5窝。产于新疆南部塔里木盆地。塔里木兔是新疆南部平原的主要狩猎动物。它们对农业地区的农作物造成危害，近年来它们的数量显着减少。属国家二级保护动物。它属于豹属，食肉目豹亚科。通体灰白色，全身布满黑色斑点；尾巴很长，尾毛又长又蓬松，是豹子中最美的一种。栖息地海拔2000-6000米以上，常活跃于高山裸岩中。它凶猛、警觉、灵巧。它的主要食物是蓝羊和盘羊，也捕食野兔、

34、土拨鼠和野鸡等小动物。在我国，分布于青藏高原、新疆、甘肃、内蒙古等地。是国家一级保护动物。挂“瓶”的猪笼草当你去海南岛五指山采摘植物或参观时，你会在深山老林的小溪边发现一种奇怪的植物猪笼草。猪笼草的茎是半木质藤本植物，最长的只有一两米，总则不到一米，叶子末端还挂有囊，是猪笼草捕食昆虫的工具。它是捕虫器的一部分，从叶子变成de。叶基部有叶柄，叶片扁平，长圆形，长25厘米，宽6厘米。叶子的中脉延伸成长达30厘米的卷须。卷须顶端扩大成诱捕囊，圆柱形，口呈漏斗状，长15厘米，宽4厘米。胶囊口后面还有一个可移动的胶囊盖。捕虫器通常有各种漂亮的颜色，并具有引诱昆虫的作用。 HYPERLINK /zhiwu

35、fenke/plant_752429.shtml 珍贵的龙胆科植物（图）是科普知识网（ HYPERLINK / ）收集的关于植物知识的免费资料。资料收集自互联网，由网友提供。版权归原作者和原媒体所有。龙胆科，多为草本植物，也有木本植物。单叶对生，花多呈放射状对称，花冠多呈漏斗状。据本草书记载，龙胆草因“叶似茄，叶苦似胆”而得名。世界上龙胆科有1500多种，我国有300多种，其中大部分生长在高山和亚高山地区。大多数是矮小的，靠近地面。一株有许多枝条，花朵在枝条顶端，呈古钟形或漏斗形，裂片4-5个，全缘，细裂成流动的海状须须。大多数花是绿松石色、蓝色或淡青色。龙胆花在秋冬季枯黄的草丛中随风绽放，显

36、得格外的古朴和静谧。龙胆科植物具有观赏价值，如华丽龙胆、流苏龙胆、兰花玉簪龙胆、叶萼龙胆、大花龙胆、宽花龙胆等。它喜欢温暖、凉爽、潮湿的气候和酸性土壤。最常见于滇西北横断山脉海拔3000米以上的森林草原、草甸和石滩。秋冬季节，在枯黄的草丛中，龙胆簇簇绽放，在风中摇曳，呈现出一种淡雅静谧之美，因而成为名花。当丽江的一株深蓝色龙胆被引进皇家植物园时，轰动一时，被誉为19世纪引进的最具价值的观赏植物之一。此类植物也是重要的药用植物，又名大叶龙胆、龙胆科、多年生草本植物。其根可入药。是治疗风湿关节痛、潮热、骨蒸的主要药物之一。龙胆花含有苦味物质、口山酮、单萜生物碱。入药，主治骨间寒热，惊痫邪气，续伤，

37、固五脏，杀虫毒。近年来，由于开荒、放牧、植树造林、采矿等诸多因素，龙胆野生资源遭到严重破坏。 1989年被国家卫生部门列为重点开发保护物种。物质世界：3篇地球与宇宙：3 篇文章一、全球变暖加速海平面上升，已经或将成为沿海地区的重大灾害。在过去100年世界平均海平面上升12厘米左右的100年之后，到2100年左右海平面将上升1米。如果不采取保护措施，大片土地和许多沿海城市将首先被淹没。全球近70%的沿海地带，尤其是广大的低海拔三角洲平原，将成为沼泽国，海水可侵入二十至三十至五十至六十公里，甚至更远。纽约、伦敦、阿姆斯特丹、威尼斯、悉尼、东京、里约热内卢、天津、上海、广州等众多世界著名城市都将被淹

38、没。南太平洋和印度洋的一些低洼岛国将被半淹没。马尔代夫即将消失，因为岛国的地面高度都在1米到2米之间。2 、城里有各种工厂，还有大大小小的锅炉房。烟囱立在那里，日夜冒着浓烟；各户人家做饭取暖的炉灶也散发出大量油烟。废气；各种家庭做饭取暖的炉灶也排放大量油烟废气；汽车和摩托车在马路上穿梭，无时无刻不在排放废气。这些烟尘和废气都进入大气层，使城市上空的空气变得肮脏。如果天气好，烟雾会随着空气的流动而慢慢消散。如果遇上特殊天气，空气中的烟尘和废气无法扩散，会在城市上空靠近地面的大气中积聚，造成严重的空气污染。空气是看不见也摸不着的。大气是否被污染，污染程度必须通过仪器检测。对比也可以发现：住在乡下的

39、人，晚上可以在漆黑的天空上看到满天繁星；在城市里，他们只能看到一些稀疏的星星，而且比较昏暗。城市夜空中灯光的反射是原因之一，城市空气污染，透明度小，也影响了对星空的观察。被污染的大气中有很多有害物质，会通过呼吸道进入人体，引起呼吸道疾病；它们还可以进入血液，输送到身体的各个器官，对人体造成更大的伤害。3.晴朗的白天或仲夏夜，星稀月亮，抬头仰望天空，有时会发现日月周围有一圈美丽的光晕，内里红紫，朦胧，像一件薄纱，又像一幅写意画。这个美丽的光晕在气象学中被称为太阳光晕和月球光晕。它们是由于太阳和月亮的光穿过大气层时，由于大气中所含的水蒸气的差异而引起的光的折射引起的。古人很早以前就用晕来预测天气，

40、如“日晕三观雨，月晕午风”，“日晕雨，月晕风”，“日晕，常流水”等，都是关于晕的。天气谚语。这些谚语似乎在暗示，只要有光环，就会有风雨。那么，如果日月有光环，会不会有风雨？这始于光环的形成。光晕看起来像羽毛和马尾辫，是气象学上称为卷层云的产物。气象揭示，产生降水的云为中低云，卷层本身不产生主要降水，而是天空中随后出现中低云的前兆。但卷层云出现后，必然有中低云系统可以产生降水。所以，有日月的光晕，不一定会产生降水。一些光晕的形成，不仅不会形成风雨，而且天气会转晴。夏季时常出现一些像包子和马毛一样的对流云。但当气流减弱时，云层坍塌成纤细的羽毛状卷层云。这种云总则出现在白天的下午。当太阳在那里时，也

41、可以在这些云层上投射出一个残缺不全但色彩缤纷的光晕。这时候对流本身就已经很微弱了，晕后不会有降水。当其他地方有降水时，降水区上方的空气向周边地区发散，这将带动上空的高云向雨区外围扩散。此时，远离雨区的观察者会看到一片片的高云，包括一些卷层云。生活在江淮梅雨战线南侧控制区的人们经常可以看到这种情况。因为这个静止锋的降水区很少移动，所以到达远处的高云也很少变化。有时在静止锋之外，可以连续几天在太阳周围看到光晕；晚上，如果有月亮，可以看到月晕，但从未发生过降水。以上所有情况都表明，晕后很难有沉淀。那么，见光晕风雨的谚语从何而来？当代气象科学实践表明，当天气由晴转雨时，人们首先看到的是卷层云，然后天空

42、中出现中低云产生降雨。卷层云出现时，要看后面的中低云是否发育。如果他们这样做，结果就是下雨。这是判断日月晕后是否有风雨的主要标志。无论是几天的光晕还是短暂的光晕，都应该看光晕后低中云的发展速度。如果中低层云发展迅速，移入快，降水就会快；如果它们发展缓慢，降水会迟到；如果他们不搬进来，就不会有降水。科学家的故事：31.第一个称重地球的卡文迪许英国人卡文迪许（1731-1810）是有史以来最伟大的实验科学家之一。在力学、热学、电学、化学等领域做出了划时代的贡献。一百多年前，卡文迪许用自己设计的扭力天平计算出地球的密度是水的5.481倍（当前值为5.517），并计算出地球的质量和万有引力常数。后人称

43、他为“称量大地的第一人”。在研究电时，卡文迪许用自己的身体作为测试仪器，根据身体各个部位的麻木情况来估计电流的强度。带着这种绝望的精神，他发现了电荷的平方反比定律等重要的电学定律。卡文迪许还擅长将科学应用于社会。他为国家造币厂研究了火药仓库的防雷装置和减少金币磨损的方法。卡文迪许在科学上有很多贡献，但在生活中他被称为怪人。他有钱，但没有扣不上扣子的衣服；他有一座又大又漂亮的房子，但他没有妻子和孩子；去世后，他留下了大量材料和手稿，麦克斯韦历时五年整理，最终出版了亨利卡文迪许的电学研究一书。节俭的卡文迪许留下了一大笔遗产，1871年他的家人将部分遗产捐给了剑桥大学，剑桥大学用这笔钱建立了举世闻名

44、的“卡文迪许实验室”。该实验室100多年来为物理科学的进步做出了巨大贡献，培养了26位诺贝尔奖获得者。2.将上帝逐出宇宙的拉普拉斯人类一直在思考他们所生活的宇宙是如何形成的。直到两百多年前，一位名叫康德的德国哲学家才提出了第一个关于太阳系形成的相对科学的假设，认为太阳系是从星云团发展而来的。当时很多人都不相信这个星云理论，慢慢的就忘记了。五十年后，法国科学家拉普拉斯（1749-1827）重新提出了这一假说，并从力学原理出发，用严谨的数学推理证明了这一理论的科学性，进而带来了科学界的重大变革。宇宙学。拉普拉斯出生于法国诺曼底的博蒙特镇。他小时候家境贫寒，在邻居的帮助下完成了学业。拉普拉斯是一位数

45、学天才，在大术语间受到教授们的钦佩。 18岁大学毕业后，被著名数学家达兰贝介绍到巴黎陆军学校任数学教授。长期以来，科学家一直被“太阳系是如何形成的”、“地球为什么围绕太阳转”等问题所困扰。就连著名科学家牛顿也无法回答。最终，他们不得不求助于神学，将动议的最终原因归结为“上帝先升”。拉普拉斯对宇宙的形成进行了详细的研究，写了两本书，宇宙论和天体力学。他认为太阳系是由一组原始星云形成的。原始星云由于其运动和粒子的相互吸引而形成了原始火球。原始火球进一步收缩，由于引力和斥力的综合作用，逐渐分化形成太阳系的行星，最终形成了现在的太阳系。他对太阳系的特征进行了计算，深刻地解释了太阳系中行星的运动和轨道。

46、他的理论逐渐被科学界认可。星云理论带来了宇宙观的改变。它指出宇宙是在自然自身的运动中发展起来的，将地皇逐出宇宙。当拿破仑问拉普拉斯为什么他的教义中没有上帝时，拉普拉斯自豪地说：“我不需要那个假设”。这成了当时无神论者藐视上帝的名言。三、中国古代占星学的概念形成于大约7000年前中国古代长期以来将星空划分为几个区域。中国西汉时，司马迁所著史记中的天官书中，将星空分为五个天域：中宫、东宫、西宫。宫、南宫宫和北宫。隋朝以后，星空的地域划分基本固定。“三元”是天空中的三座城堡，将北极周围的星星分为三个区域：紫微园、太微园和天狮园。太微园在紫微园的西南。太微是政府的意思，太微墙上的星星大多以朝鲜和中国的

47、官员和地方命名。天石园位于紫微园东南，太微园以东。天师园是一座天空之城。天师园中的星辰以与皇帝有关的人、诸侯国的地名、一些商品市场的名称命名。大约7000年前，中国古代将星空划分为两个区域：龙和虎。后来逐渐形成了“东方苍龙”、“西方白虎”、“南方朱雀”、“北方玄武”四个形象。后来，四幅画面又分别分为七段，每段称为“悬疑”，共二十八处。天上二十八地的位置，正是天上月亮的轨道所经过的地方。月球绕地球一圈的时间超过了27天，一天正好经过一夜。每间宿宿有许多星辰，古人将它们分别命名，划分为许多星官。将当时发现的2442颗星分为207颗星官，将这些星官归为二十八颗星。中国古代以此为基础制作历法。这是一张

48、中国早期的占星图，是一幅用砖头雕刻而成的壁画，反映了中国古代的占星观念。中国人按照三壁四象二十八处将星空划分为不同的区域。4.比萨斜塔下的“真实谎言”蚱蜢伽利略带着两个不同重量的球来到比萨斜塔。塔下已经有不少人在观望。惊呼声中，他们紧紧盯着伽利略，手中的两个球同时从塔顶落下。 “他们一起降落。”人们喊道。这个故事是我小学时老师在课堂上讲的。现在，我知道伽利略已故学生维安尼所写的伽利略传记中所讲述的故事只不过是一个谎言。科学史向我们展示了真正的科学历史进程。关于这件事，科学史一书提到，经过科学史家的研究，没有理由证明伽利略做过这个实验，而伽利略本人也从未提及过这个实验。在伽利略之前，有人做过这样

49、的实验。 1856年，荷兰物理学家史蒂文做了两个不同尺寸、重量比为1比10的铅球，从30英尺的高度落下。伽利略可能听说过这个实验，也可能自己做过，但结果是可以预料的。事实是，为了反驳伽利略，1612年，一位亚里士多德的物理学家真的在比萨斜塔做了一个实验，结果是相同材质但不同重量的物体并没有同时落地。的。伽利略对此有一个辩护，意思是两个重量为 1 到 10 的物体下落的距离只有很小的距离，但亚里士多德说相差 10 倍，为什么忽略这么重大的亚里士多德错误，而盯着我的小错误？这种辩护也可以表明，伽利略并没有在比萨斜塔上进行著名的判断实验。如果他这样做了，他就会自找麻烦。但是为什么伽利略的学生要编造这

50、个谎言呢？看完本书第18章现代科学方法论的介绍，我恍然大悟。真正代表现代科学方法论精神的是伽利略和牛顿。伽利略首先倡导并实践了“实验加教学”的方法。然而，伽利略的实验并不是培根意义上的观察实验，而是理想化的实验。地球上的任何力学实验都不可能避免摩擦的影响，但要想了解力学的基本规律，必须先从概念上排除摩擦。只有这种理想化的实验才能补充教学过程。原来，这个实验只是头脑中的一个“理想实验”。就理想实验而言，这当然是正确的。这就是所谓的“真实谎言”。“读历史让人聪明。”这是本书作者吴国胜写这本书的一个重要目的。他说，科学故事可能会引发孩子们对科学神奇世界的向往，但对正规的科学学习帮助不大。相反，一些以

51、谎言为基础的传奇故事，不利于对科学理论的深刻理解。因此，他想写一本严肃的科学史通俗读物，有助于科学的教学，有助于了解科学的发展，有助于理解科学的社会作用和人文意义。但我认为，一旦我们真正了解了科学史，它就不仅仅如此。5.镜像笑话起初没有镜子的时候，人们不得不去湖边看自己的容貌，或者用盆水看自己的脸。后来，人们将青铜制成板状，对板面进行打磨，发明了铜镜。 400多年前，世界上第一面玻璃镜子出现在威尼斯。这面镜子的清晰度比铜镜好。那时，一面镜子价值数十万美元。欧洲许多王公贵族不惜重金在威尼斯买镜。据说法国王后结婚时，威尼斯送给她一面镜子。威尼斯政府见制镜如此有利可图，下令将全国所有制镜厂迁至木拉诺

52、岛，并派重兵镇守，严禁泄露制镜秘密。直到300多年前，法国大使派人贿赂岛上的三位工匠，让他们乘船从马尼奥岛逃到法国，制镜的秘密才没有向世人透露。制镜秘诀公开后，更多的人开始研究制镜技术。人们不断改进它们，并发明了一种化学方法，在玻璃上涂上一层非常薄的银。这种镜子不仅省力，而且质量上乘。 ，又省钱。现在，镜子是一种非常便宜的商品。6 、林奈统一动植物命名18世纪以前，世界上数以万计的植物没有一个统一的名称，往往同一种植物有好几种名称，或者几种植物同名，给植物的研究带来了很大的困难。瑞典植物学家林奈 (1707-1778) 改变了这种困惑。他创立了“双名系统命名法”（简称“双名法”），给每一种植物

53、起两个名字，一个是属名，一个是种名，组合起来就是植物的学名，好像人们有这种命名法直到今天仍然使用，就像名字和姓氏一样。受父亲的影响，林奈从小就喜爱奇花异草。他为自己开辟了一片空地，整天忙于移植野花和野草。因为神学不及格，不能上学，他只好在皮鞋店当学徒。但他对植物的兴趣并没有减弱，他仍然经常解剖小动物，采集野外的植物标本。一位名叫罗斯曼的老师看中了林奈的才华和毅力，经常带他到他家看书并给予指导。在罗斯曼先生的鼓励下，林奈终于在20岁时以优异的成绩考入瑞典隆德城市大学。 23岁那年，他成为了大学里著名的植物学老师。从此，他进入了人们期待已久的动植物研究领域。1732年，林奈得到瑞典科学院的资助，独

54、自骑马到瑞典北部的拉帕兰地区进行了为期五个月的考察，收集了大量的植物标本，其中有100多种是以前没有记录的。林奈将这些发现编入了拉帕兰植物志一书，受到植物界的好评。为表彰他的成就，瑞典科学院特意将当地的一个植物属命名为“林奈”。从 1732 年开始，林奈在荷兰学习并获得了医学博士学位。他周游荷兰、英国、法国等国，系统整理多年的研究资料，发表了多部著作，其中包括划时代的巨著自然系统。在这本书中，他解释了矿物的形成、植物的生长和生命、动物的生长和生命。 “二项式法”首次出现在书中，从此名扬四海。7.丹麦天文学家第谷布拉赫第谷布拉赫于 1546 年 12 月 14 日出生于丹麦斯科讷。出身贵族，14

55、岁进入哥本哈根大学。第谷从小就痴迷于天文观测，毕生致力于天文仪器的制造和天文研究。他一生积累的观测资料和资料，对后来著名的天文学家开普勒有很大帮助。1576年2月，丹麦国王将丹麦海峡的文峰岛赠与第谷，并拨出巨款让第谷在岛上建造大型天文台。这座被称为“天空城堡”的天文台很大，设备齐全，几乎所有使用的天文仪器都是由第谷设计和制造的。其中最著名的是第谷象限。天文台还有配套的仪器车间、印刷厂、图书馆、工作室和生活设施。第谷在这里工作了 21 年，重新确定了一系列重要的天文数据，他的测量结果非常接近现代数值。第谷不断改进观察仪器，比如在窥镜筒上增加了瞄准具，发现了一种精致方便的横向分割方法，提高了仪器的

56、精度。他确定了大气折射校正表，为今后的观测活动提供了很好的参考。通过重新确定恒星的位置，第谷编制了比以往任何时候都更准确的 1000 多颗恒星的目录。1588年国王去世后，天文台的资金非常困难，第谷努力维持了10年，于1597年3月被迫关闭了天文台。第谷于1601年10月24日去世。第谷布拉赫使用的望远镜。8.轮椅上的世界史蒂芬霍金剪影吴天泽“简而言之宇宙”的隐喻来自莎士比亚的名言：“即使你把我锁在简体中，你仍然认为你是无限空间之王。”事实上，这个比喻最适合形容斯蒂芬霍金本人。 ，不仅生动地阐述了霍金的宇宙论，也生动地总结了霍金的传奇一生。少年的旅程：打破砂锅，问到底1942年1月8日，斯蒂芬

57、霍金在伽利略逝世300周年之际出生于英国牛津。这一天没有特别的意义，霍金认为这纯属巧合，因为每天都有成千上万的人出生。作为一个孩子，霍金和普通孩子一样，有自己的专长领域，但并不是全才。例如，他学习阅读很晚，但他对事物的来龙去脉特别感兴趣。他数了数各种进入他家的方法，发现有11种。一旦霍金对某事感兴趣，他就会百分百投入，比如他可以整晚玩某种复杂的游戏，这可能是霍金成功的一个重要因素。他也喜欢并擅长设计复杂的游戏，他觉得在创造一个“世界”并赋予它规则方面非常自在。绝症：“凤凰涅槃”变巨人霍金在 21 岁生日后不久被诊断出患有肌萎缩侧索硬化症。在英国，也称为运动神经元病；在美国，它被称为卢伽雷氏病，

58、以 1941 年死于该病的纽约洋基队一垒手命名。脊髓和大脑中控制肌肉运动的神经细胞逐渐死亡，但大脑的思维不受影响。患者通常因呼吸肌衰竭而死于肺炎或窒息。这是一种无法治愈但永远无法治愈的无法治愈的疾病，等待迟早会到来的死亡（可能是几个月，可能是几十年）。与大多数患者相比，霍金患上这种疾病的年龄要小得多，因此，人们认为他迟早会死，医生宣布他只能活两年半。受此影响，当时的霍金非常厌倦生活，觉得没有什么值得做的。然而，出院后，霍金曾梦见自己被判处死刑。他恍然大悟，活下去是值得的，如果被停职，他还能做的事情还有很多。从那时起，他一直在进行研究，大约 18 个月后，英国皇家学会发表了他的一篇论文。在他的文

59、章中，他对霍伊尔教授的最新引力理论做了一些修正，霍伊尔对此表示感谢。霍伊尔、邦迪和戈尔德是稳态宇宙学的创始人。霍金在选择剑桥大学时，原本想追随霍伊尔，但未能如愿。时尚专业的研究生霍金就这样开始了他的研究生涯。在研究道路上跋涉数十年，终于成为一代大师，被誉为“当代爱因斯坦”。涉足科普：无心栽柳柳1982年，当霍金面临女儿露西上学的高昂学费时，他决定为大众写一本关于宇宙的书，并开始撰写时间简史。 1984年，他完成了时间简史的初稿并进行了修改。没想到，时间简史一书取得了巨大的成功。至今已售出2500万册，成为出版界和科普界的一件大事。 纽约时报评论说：“霍金先生无疑具有教师的天赋，轻松幽默，善于用

60、日常生活中的隐喻来解释极其复杂的话题。”世界著名的理论物理学家，作为科普作家，他和科学家一样优秀。”霍金意外地发现了自己的科普写作天赋，并继续努力，随后推出了图文并茂的时间简史。和果壳中的宇宙，跻身世界顶级科普作家之列。他不仅成为了生活中的王者，而且成为了科普创作的王者。科学故事：31.给空间站的光速信湖北省丹江口市实验小学5（5）班朱志伟空间站工作人员：你好！我现在乘坐着1700万度高温的“中华”飞船，正以每分钟1000万公里的速度向着太阳前进。再过半个小时，我会去太阳调查，把太阳的一些数据带到空间站。在宇宙飞船上，我看到了太阳的突出，就像火山的岩浆一样。太阳猛烈地照耀着，还好我戴着新开发的