《世界商贸史》课程教学大纲

1、世界商贸史课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）世界商贸史课程性质（COURSE CHARACTER）专业统选课课程代码（COURSE CODE）305B5020学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）国际贸易课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，应达到以下几方面的目标：1.了解国际贸易发展简史，包括贸易的起源、贸易的发展、贸易的繁荣与衰退交替规律。2.理解重大经济历史事件的对国际贸易和国际关系的影响和意义。能够独立思考，分析事件的背景、原因和影响。3.理解国际贸易对近代各国

2、经济的影响作用，能够结合国际贸易和国际经济学相关知识，对某一历史现象进行合理分析，提高学生的综合分析能力。4.以史为鉴，理解当代国际贸易往来和经济合作对一国福利的影响。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求1：掌握经济学、国际经济与贸易的基本理论知识1.1掌握马克思主义经济学的基本原理和观点，准确分析和认识当代资本主义经济和社会主义经济发展过程中出现的新现象和新情况，坚定不移走中国特色社会主义道路，积极投身于社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标41.2掌握马克思主义政治经济学基本原理、基本方法和基本观

3、点的基础上，全面了解西方经济学的基本概念、基本理论及其主要观点，初步具备科学地鉴别、分析和吸收西方经济学科学成分的能力。1.3 能够使学生对数学的思想和方法产生更深刻的认识，并使学生的抽象思维与逻辑推理能力、运用数学思想和方法解决实际问题的能力得到培养、锻炼和提高，同时，为解决后续专业基础课程的学习及今后的发展奠定必要的数学基础。1.4 系统了解相关的国际贸易理论、相关政策、方法和实务操作，提高学生的专业素质以及系统分析解决国际贸易领域的实际问题的能力，为今后继续从事有关研究和实际工作积累知识，奠定基础，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预

4、期学习成效实现环节学时第一章 明王朝的商业与贸易课程目标1课程目标4一、明朝的社会历史背景二、明朝的政治经济背景三、明朝的商业与贸易1）了解明朝历史特点；2）重点理解郑和下西洋的历史意义；3）能够进行中西对比：郑和下西洋与地理大发现，解释差异的原因；4）能够解释明朝贸易对后世经济贸易的影响。教学方法：课堂讲授、学生讨论发言；并且要求课后写小论文。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4第二章 清王朝的商业与贸易课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4一、清朝的政治经济背景二、清朝的商业发展状况三、清朝的对外贸易1）理解近代贸易的开端，条约口岸对中国经济的影响；2）理解鸦片战争与中外贸易内在联系

5、；3）理解近代外商直接投资的动因、表现和作用；4）理解洋行在贸易中的作用。教学方法：课堂讲授、学生讨论发言，课后进行相关主题的文献检索，并且要完成小论文，要求在课堂讨论自己课后的发现。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。6第三章 东西方航路与印第安美洲的拓殖课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4一、地理发现的历史性因素二、地理发现初期殖民三、新航路与殖民地开拓四、拓殖的变化与深化五、地理发现的多元化影响1）理解地理大发现在世界经济史上的重要意义；2）理解英语国家殖民地经济与拉丁语系殖民地国家经济发展差异的内在原因；3）理解新航路开辟的原因；4）了解新航路开辟的经过；5）再次对比分析与中国郑

6、和下西洋的区别，加深理解。教学方法：课堂讲授、学生讨论，课后进行文献检索，并且完成小论文。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。6第四章 1618世纪英国的商业与贸易课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4一、18世纪前英国社会的整体变迁二、18世纪前英国的商业与贸易三、18世纪产业巨变对商业与贸易的影响1）理解英国在近代国际贸易史上的地位及其原因；2）掌握英国发展海外贸易的动因和表现；3）了解英国东印度公司的运作；4）理解重商主义的历史意义；5）理解英国发展国际贸易的相关制度安排，理解若干制度对贸易的促进或抑制作用，并且分析其影响机制。教学方法：课堂讲授、学生讨论，完成小论文。教学手段：多媒

7、体课件和传统教学相结合。6第五章 近代世界贸易综述课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4一、这一时期地理与资源构成的巨大变化二、各区域的商业与贸易三、1819世纪末世界贸易的主要特征四、1819世纪末世界贸易的主要影响1）理解世界不同区域国际贸易发展的差异及其原因；2）理解近代主要国家的贸易发展情况；3）了解近代中国与西方国家的贸易往来；4）理解白银在近代贸易中的作用；5）理解著名商业组织在国际贸易中的作用。教学方法：课堂讲授、学生讨论发言，课后完成小论文。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。6第六章 民国中国的国际贸易课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4一、民国贸易总体情况；二、南京

8、国民政府时期的洋货倾销；三、抗战时期国际贸易情况；四、南京国民政府后期的贸易发展情况。1）了解著名经济事件的影响；2）理解洋货倾销的冲击作用；3）了解日伪时期的贸易统制政策；4）理解南京国民政府的贸易统制政策；5）运用知识，分析南京国民政府的贸易政策得失。教学方法：课堂讲授、学生讨论发言。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4四、教学目标达成度评价（1）教学目标1和2的达成度通过课堂讨论综合考评；（2）教学目标3的达成度通过课堂教学、课堂讨论发言、课后作业和小论文综合考评；（3）教学目标4的达成度通过期末论文考查形式进行综合考评。五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为出勤及课堂表现、课堂讨

9、论、课后作业和期末考查。具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤及课堂表现（5%）设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。（2）课堂讨论（25%）课堂讨论目的在于调动每个学生的积极性，能够通过讨论，集思广益，找到解决问题的方案。（3）课后作业（40%）作业主要包括书面作业和小论文。要求学生课后进行文献检索，根据感兴趣的贸易史问题，提出自己的见解和看法。（4）期末考查（30%）期末考查要求学生提交一篇课程论文，不准抄袭，满分100分。六、课程教材及主要参考书 1. 建议教材1 王晓明, 世界贸易史, 北京：中国人民大学出版社，2009. 2. 主要参考书1 孙玉琴、霍建国，中国对外贸易史（中卷）. 北京: 中国商务出版社, 20