课外阅读辅导写景类

1、五年级阅读训练（一）写景类姓名：阅读方法写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景 画。阅读此类文章要注意：.了解写景文章的类别。描绘景物的文章一般有如下三类：（1）游记，写的是在游览过程中所见的景物。（2）描写生活中常见的自然景象。（3）描写人们生活处所周围的景致。.明确写景的描写顺序。写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：（1）按观察的先后顺序写。（2）按时间推移的顺序写。（3）按空间顺序写。（4） 按景物的不同类别写。.理解写景文章的层次。写景文章在结构上一般有这样三种：一是总一分结构

2、。二是移位换景的结 构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间的推移来安排文章的结构。.体会写景文章的思想感情。无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手 法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。实践练兵冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天 暴（ZB）,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打， 弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人， 狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们

3、的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。 他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。 重新获得了生机的人们虔诚地感激他。 春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得(hum) 然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？” 风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是 力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得 到了湿润，汗流法背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风 儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风

4、。秋 天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩， 人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤 抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推揉着屋门，摇晃着窗根。人们装聋作哑，置 之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于 有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不 动声色地掩盖大地曾经发生过的一切,1、根据拼音写汉字，给加点字注音。暴zcd( ) hucn( )然一新 攥(

5、)瑟瑟颤抖( )2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。3、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。(1)春风： (2)夏风：(3)秋风： (4)冬风：4、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？(1)对待春风：(2)对待夏风： (3)对待秋风：(4)对待冬风：5、读了本文你受到什么启发？6、给短文加一个题目九寨沟一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶 银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌 在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、 白云、雪峰、森林，都倒映在湖水

6、中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们 把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊 之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空， 银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人问仙境啊！1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhH_2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了 ? 四个方面景物？3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！美

7、洲之夜一天傍晚，我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路；转瞬间，太阳在我 周围熄灭，我欣赏到了新大陆荒原美丽的夜景。日落后一小时，月亮在对面天空出现。夜空皇后从东方带来馥郁的微风， 好像她清新的气息率先来到林中；孤独的星辰冉冉升起。她时而宁静地继续她蔚 蓝的驰骋，时而在好像皑皑白雪笼罩山巅的云彩上憩息。 云彩揭开或戴上它的面 纱，蔓延开去成为洁白烟雾，散落成一团团轻盈的泡沫；或者在天空形成絮状的 耀眼的长滩，看上去是那么轻盈，那么柔软和富于弹性，仿佛可以触摸似的。地上的情景也同样令人陶醉：天鹅绒般的淡蓝色的月光照进树林，把一束束 光芒投射到最深的黑暗之中，我脚下流尚的小河有时消失在树木间， 有时

8、重新出 现，河水辉映着夜空的群星。对岸是一片草原，草原上沉睡着如洗的月光。几棵 稀疏的白桦在微风中摇曳，在这纹丝不动的光海里形成几处飘浮的影子的岛屿。 如果没有树叶的坠落，乍起的阵风，灰林x i a o (xi)的哀鸣，周围本 来是一个万簌俱寂的世界。远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮， 那咆哮声在 寂静的夜空越过重重荒原，最后湮灭在遥远的森林之中。这幅图画的宏伟和令人惊悸的凄清，是人类语言所不能表达的；与此相比, 欧洲最美的夜景毫无共同之处。试图在耕耘过的田野上扩展我们的想象是徒劳 的，它不能超越四面的村庄；但在这蛮荒的原野，我们的灵魂乐于进入林海的深 处，在瀑布深渊的上空翱翔，在湖畔和河边

9、沉思，并且可以说独自站在上帝面前。练习.联系上下文理解词语。驰骋：万簌俱寂：令人惊悸：.在课文中找出最能体现美洲之夜特点的两个词。( ) ( ).用“找出文章中的拟人句，“”找出比喻句。.练习用，”给文章分段，并写出段落大意。吐鲁番盆地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼 地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于 40度，最高可达47度, 而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风 沙，所以有火洲、风库之称。西游记中所描绘的八百里火焰山(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛

10、夏（猛烈 烈） 的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大 热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里 办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水 缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有 这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一

11、行钻大白杨，一行桃树，一 行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴 下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、 闪光。1、用音序查字法查漫工应先查音序（），再查音节（）。漫在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流（2）到处都是 （3）莫，不要（4） 不受约束，随便（5）广阔，长。“漫天风沙的漫应选第（）条解释。长夜漫漫的漫应选第（）条解释。漫无目的的漫应选第（）条