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文档简介
1、 课题: 前和后学习目标： 知识与技能会辨认前、后方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会前、后方向的相对性。 过程与方法培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。 情感与态度体会所学知识在现实生活中的应用。学习重点：培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。 学习难点：体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。 （ ）在（ ）的上面；（ ）在（ ）的下面。看图回答。 激趣导入用前、后这两个词各说一句话。 怎样确定小朋友的前后方向？引入新课 学习新知自主学习小方 小东 小军 小红后小方小军小东小东小军小红学习新知小方 小东 小军 小红小军到底在什么位置？小军在小红的的 面，在
2、小东的 面。 怎么一会儿在前,一会儿在后?后前 学习新知交流展示 巩固提升学习新知交流展示小组排队游戏。老师发出口令，按要求站队，抽一个小组玩一次，下面的同学作评判。口令如：XX站到XX的前面，XX站到XX的后面。 在教室里，你前面坐的是谁？你后面坐的是谁？巩固提升巩固提升谁跑在最前面？谁跑在最后面？谁跑在 前面？谁跑在 后面？跑在 后面的动物有哪些？小狗蜗牛小狗蜗牛乌龟和蜗牛老牛老猪小兔小老鼠小猫小羊小象森林运动会中，老牛跑第一。小猫的后面有（ ）和（ ）；小老鼠的前面有（ ）只动物。小兔的前面有（ ）和（ ）；小羊的后面是（ ）。小羊小象3老牛老猪小象巩固提升森林运动会。检测反馈1. （ ）坐在火车的最前面；2.老虎坐在（ ）的前面；3.斑马坐在从后面数的第（ ）车厢；4.鳄鱼坐在（ ）的后面；5. （ ）坐在火车的最后面。 小明小明长颈鹿3斑马大象坐火车回家。 东东兰兰芳芳明明亮亮春游。检测反馈 骑在明明的后面有（ ）个人，她们是（ ）、（ ）和（ ）。骑在明明的前面是（ ）。骑在东东的前面一个是（ ）。3芳芳兰兰东东亮亮兰兰卡丁车比赛检测反馈比赛开始了！1号车在( )号车的前面,在( )号车的后面。2、53、4号车在第();5号车在( )号车的后面;在(
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