新人教版六年级下册数学 第2课时 数的认识（2）课件_第1页
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1、数 学 六年级（下册）人教6.整理与复习数与代数第2课时 数的认识（2）上节课我们复习了数的意义和分类的知识，今天这节课我们要继续复习数的认识。4.你能根据abc（a、b、c均为整数，且b0）说明因数与倍数的含义吗？这个问题需要我们进行归纳整理的知识有：整除，因数与倍数，质数与合数，能被2、5、3整除的数的特征。【复习整除的含义】提问1：什么是整除？提问2：整除需要满足哪些条件？整数a除以整数b，除得的商是整数而没有余数，我们就说数a能被数b整除，也可以说数b能整除数a。需要满足的条件：被除数、除数和商都是整数，没有余数。【复习因数和倍数的含义】提问1：什么是因数和倍数？提问2：因数和倍数有什

2、么特点？如果数a能被数b整除,我们就说a是b的倍数,b是a的因数。一个数因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。【复习质数和合数的含义】提问1：什么是质数与合数？提问2：质数和合数里面有没有包括1呢？质数：一个数只有1和它本身两个因数。合数：一个数除了1和它本身还有其他的因数。1既不是质数，也不是合数。【复习能被2、5、3整除的数的特征】2：个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。5：个位上是0或5的数都能被5整除。3：各个数位上数字的和能被3整除，这个数就能被3整除。5.小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？6.你能举例说明1万有多大、1亿有多大吗？小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍巩固拓展49.752.3ba7030奇数：23、25、35、43、45、53 偶数：24、32、34、42、52、54质数：23、43、53 合数：24、25、32、34、35、42、45、52、542的倍数：24、32、34、42、52、54 3的倍数：24、42、45、54 5的倍数：25、35、452和3的公倍数：24

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