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文档简介
1、一、杠杆江阴初级中学 蔡海建太空机械臂活动1：利用以下工具，把图钉、铁钉拔出，把瓶盖打开,动手试一试，看看怎样操作最方便。这些工具在工作过程中有何共同特点。画出羊角锤、瓶盖扳手的支点、动力和阻力F2OF1F2F1古代的杠杆：古代的杠杆：身边的杠杆:OF1F2思考：影响动力F1大小的因素有哪些？思考：影响动力F1大小的因素有哪些？OF1F2探究杠杆静止时，影响动力F1大小的因素。OF1F2OAOBFAFBFCBCFAFBFC动力臂(L1):阻力臂(L2):支点到动力作用线的距离支点到阻力作用线的距离力臂的画法：1、找出支点O2、过力的作用点沿力的方向画出力的作用线3、作出点O到力的作用线的垂直距
2、离画出羊角锤、瓶盖扳手的动力臂和阻力臂F1F2L1L2OF1F2l1l2学习小结：3、影响动力F1大小的因素：1、杠杆:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒2、杠杆的平衡状态：静止或匀速转动阻力F2动力臂L1阻力臂L2探究杠杆平衡条件：实验思考1：如何方便测量力臂杠杆在水平位置静止实验思考2：如何调节杠杆在水平位置静止对照天平的调节实验思考3：如何精确测量力的大小弹簧测力计向上拉（F1、L1、F2、L2)设计实验步骤：1、调节杠杆两端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡 探究杠杆平衡的条件实验次数阻力F2/N阻力臂L2/cm动力臂L1/cm动力F1/N一110 5 二2 10 5 三2 10 10 四2 15 10 设计实验步骤：1、调节杠杆两端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡 2、先测出一组数据：F2=1N、 L1=5cm、L2=10cm，测出F1 3、保持L1、L2不变，改变F2，测出F1 4、保持F2、L2不变、改变L1，测出F1 5、保持F2、L1不变、改变L2，测出F1 “给我一个支点，我可以撬动整个地球。
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