段太尉逸事状

1、段太尉逸事状 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，1题解段太尉：太尉，官职名。其人叫段秀实。逸事状：“状”，又称“行状”，一种文体，记述某人生平事迹。“逸事状”是“行状”的变体。二者的不同在于：“行状”全面介绍一个人的生平事迹，“逸事状”则只记录逸事2“逸事状”的特点只录逸事，力求典型，抓住两三件事写。所写之事应详细、确实，不可道听途说。目的有三个：1、使史官录用，希望修史时为死者作传。2、向朝廷报告，为死者请求谥号。3、为死者写墓碑之文提供素材。逸事状有固定格式：在文末写作者名字及写作目的。3课文简介本文分四个部分，前三部分分叙段太尉一件逸事，末段写作者姓名及对这些材料的考察情况。4作者简

2、介柳宗元（公元773819年），字子厚，唐代大散文家、诗人、哲学家 “唐宋八大家”之一，因官终柳州刺史，故世称“柳柳州”。他和韩愈共同发起对我国散文发展影响深远的“古文运动”。与韩愈齐名，故世称“韩柳”。柳宗元人物传记中的优秀作品，一般都能比较深刻地揭露当时社会的黑 暗和腐败，反映人民生活的悲惨。例如捕蛇者说一篇，作者通过蒋氏这个 捕蛇者的遭际，描写了中唐时代赋敛毒于异蛇的悲惨景象，反映了封建剥削 制度的残酷。柳宗元在与史官韩愈致段太尉逸事书中，曾提到这篇作品有两个主 要特点：一是事实确凿；二是努力刻画人物。5他和韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散

3、文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文:童区寄传、捕蛇者说、段太尉逸事状山水游记：永州八记（小石潭记）寓言散文：三戒（黔之驴永某氏之鼠）著有柳河东集。6理解第一部分（可用原文的句子回答）1.泾州出现了什么状况？2.当地的官员是如何应对的？太尉和他们有什么不同？3.为了对付恶人，太尉使出了哪些招数？7【太尉始为泾州刺史】【以副元帅居蒲】【领行营节度使】【寓军邠州】【纵士卒无赖】第一段“为”担任。表示动作凭借的条件。“领”兼管。“寓”寄寓。“纵”放纵。做不法之事8【邠人偷嗜暴恶者】【率以货窜名军伍中】【则肆志，吏不得问】偷，懒惰。嗜，贪婪。暴，凶残。恶，行凶作恶。“率”大都。“货”财物。此指贿赂

4、。连词,便9日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲(l)瓮(wng)盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。每天强取满足动词，通槌,砸介词，因为缘故忧戚军士有哪些恶行 官员表现如何10段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王儿子郭晞担任尚书之职，兼任行营节度使，以客军名义驻于邠州，放纵士兵横行不法。邠州人中那些狡黠贪婪、强暴凶恶的家伙，纷纷用贿赂手段在军队中列上自己的名字，于是为所欲为，官吏都不敢去过问。翻译第一段11他们天天成群结伙地在街市上强索财物，一不顺心，就用武力打断他人的手脚，用棍棒把各种瓦器砸得满街都是，然后裸露着臂

5、膀扬长而去，甚至还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧伤却不敢明说。12第二段 1.太尉自州以状白府，愿计事。2.至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然， 且大乱，若何？”3.孝德曰：“愿奉教。”用文书告白把,介治理遭受仍将要遵从段太尉和其他官员有什么不同?愿意从13第二段 1.太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。2.今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。3.公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”4.孝德曰：“幸甚！”如太尉请。治理闲暇老百姓沒有敵人侵擾而遭殺害因而,连词用,介任命止依照请求14第三段1.既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流

6、沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊(shu）上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。太尉首先如何对付闹事的军士?表现出有什么过人之处?暂时代理用附着竖立作动词,披甲15第三段:太尉为什么不带一大批人马去军营? 表现出怎样的风范?1.孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。”2.孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄(b)者一人持马，至晞门下。3.甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。161.因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为(吾)白尚书，出听我言。”2.晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，

7、暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。3.今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？4.大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢(j)士。然则郭氏功名其与存者几何？” 那么郭家的功名还能保存多少呢?第三段:太尉如何说服军士和郭唏?17第四段:详写郭唏,对表现段太尉有什么作用?言未毕，晞1.再拜曰：“公2.幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”3.顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡 (b)食，请4.假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，5.旦日来。遂卧军中。晞不解衣，6.戒候卒击柝7.卫太尉。旦，俱至孝德所，8.谢不能，请改过。邠州由是

8、无祸。181.课文第一部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？诛杀暴卒折人手足、袒臂徐去、撞杀孕妇人刚正沉勇动之以情，晓之以理，说服士卒。细节描写，写尽士卒的无恶不作节度使白孝德戚不敢言段太尉毛遂自荐，19学习第五段 哪些词语对表现段太尉是生动有力的?为什么?201.先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌（chn)取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”2.是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，(农)且饥死，无以偿，即告太尉。3.太尉判状辞甚巽(xn 通“逊”) ，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十

9、，垂死，舆来庭中。4.太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。21学习第六段 尹少荣怒斥焦令谌,对表现段太尉形象有什么效果?22淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭（zh)，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗 ，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕，自恨死。原文231.课文第二部分写了段太尉的哪件逸事？表

10、现了他怎样的性格？代民偿租2. 文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？从而表现作者褒贬分明、爱憎强烈的感情裂裳衣疮、手注善药、自哺、卖马市租、代人偿租仁慈宽厚反衬24学习第七段 在拒收大绫这件事上,段太尉的政治远见体现在哪里?251.等到段太尉从泾州任上被征召为司农卿，临行前他告诫后去的家人：“经过岐州时，有幸得到朱泚的礼物，千万不要收下。”2.经过时，朱泚执意要赠送三百匹大绫，太尉女婿韦晤坚决拒收，朱泚还是不同意。译文263.到了京城，段太尉发怒说：“竟然不听我的话！”韦晤谢罪说：“他态度卑贱，无法拒绝呀。”4.太尉说：“但终究不能把他当做我的弟弟。”就把它送往司农的办公处，安放在屋梁上。5.

11、朱泚谋反，段太尉终止了他，官吏将这事报告了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在。271.及太尉自泾州以司农徵，戒其族：“过岐，朱泚（ c）幸致货币，慎勿纳。”2.及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。3.至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰：“处贱，无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”4.以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。 原文281.课文第三部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？拒收贿赂（表现在那些地方）戒其族怒其婿拒收礼清廉正直29学习第九段 有人认为段太尉“不虑死是为天下名”，柳宗元认同吗？哪里体现？30今之称太尉大节者，

12、出入以为武人, 一时奋不虑死，以取名天下，不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐周邠斄（同“邰” ti）间，过真定，北上马岭，历亭障堡戍，窃好问老校退卒，能言其事。太尉为人姁姁(x )，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。会州刺史崔公来，言信行直，备得太尉遗事，覆校无疑，或恐尚逸坠，未集太史氏，敢以状私于执事，谨状。原文31小结孤身劝郭唏勇仁愧焦令谌仁拒收朱泚大绫义典型段太尉课文描写了段太尉哪些品格?刚毅勇敢 气节凛然清正廉洁 仁义爱民外柔内刚 远见卓识323.本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的？1.叙事方式简洁灵活多变2.通过矛盾冲突描写人物3.运用

13、对比表达爱憎情感33基础知识积累一 词类活用1 率以货窜名军中 。2 杀一老卒,何甲也?3 奈何欲以乱败郭氏?4 乃我困汝。5 日群行丐取于市。6 裂裳衣疮，手注善药。使动词名词活用动词形容词作动词形容词使动用法名词作状语名词作状语34固定结构1 然则郭氏功名其与存者几何?2 处贱，无以拒也。3 敢以状私与执事。既然这样，那么没有办法用来侍从左右的人掌权者35文言句式1 欲谁归罪?2 请辞于军。3 汝又取不耻。4 汝将何以视天地?宾语前置状语后置状语后置宾语前置36【今不忍人无寇暴死，以乱天子边事】“人无寇暴死”百姓在没有外敌入侵的情况下惨死。寇，入侵的外敌。暴，内部凶残的暴乱。“以”表因果关

14、系的连词。【公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害】“诚者”表假设关系。“诚”，副词，果真。“者”，语气词，用于前一分句的末尾。37“已乱”平定动乱。“已”，停止、结束。“不得害”不遭到祸害。【如太尉请】“如太尉请”依从了太尉的请求。如，从随。38【既署一月】“署”代理。这里指段太尉代理都虞侯的官职。【入市取酒】“取”此指抢夺。【太尉列卒取十七人】“列卒”集合执法队的士卒。“取”此指捉拿。39【皆断头注槊上】“断头注槊上”即枭首示众。“注槊上”，把人头系在长枪上。“注”，附著。槊，丈八长矛。【植市门外】“植”动词，立。【晞一营大噪，尽甲】“一营”满营。“尽甲”全部穿上盔甲。尽，全、都。

15、甲，名词用作动词，穿上盔甲。40【孝德震恐】“震恐”震惊、恐惧。【无伤也，请辞于军】“无伤也”对您无伤害、没关系。“请辞于军”请允许我到邠州军中去解说。请，请求对方允许自己做某事。辞，解说，名词用作动词。41【太尉尽辞去】“辞”推辞。【选老蹩者一人持马】“蹩”跛脚。“持马”牵马。【甲者出】“甲者”全副武装的士兵。42【吾戴吾头来】“戴”戴的东西可与头分开。“戴吾头”，表明随时可能丢掉脑袋，表现了段太尉大无畏的精神。【因谕曰】“因谕”趁势开导。因，就势、趁机。渝，开导。【尚书固负若属邪】“固”真的、确实，副词。“若属”你们。43【奈何欲以乱败郭氏】“奈何”为什么。“败郭氏”指毁坏郭家功名。“败”

16、，毁坏。【副元帅勋塞天地，当务始终】“塞”充满。“当务始终”应当努力做到有始有终。务，努力从事。始终，此是偏义词，偏于“终”。44【尚书恣卒为暴】“尚书恣卒为暴”兼语句。“卒”做“恣”的宾语，做“为暴”的主语。【欲谁归罪】“欲谁归罪”即“欲归罪谁”。疑问代词作宾语，前置。【罪且及副元帅】“且”将。“及”殃急。45【杀害人】“杀害人”“杀害”在本文中不是双音词，而是“杀”“害”组成并列词组共同支配宾语“人”。【如是不止】“如是”象这样。【尚书倚副元帅不戢士】“倚”依靠。“戢”管束。本义是收藏，引申为收敛，再引申为管束。46【其与存者几何】“与”介词。省略宾语，即郭氏。【晞再拜】“再拜”拜了两次。再，二。【愿奉军以从】“奉”率领。47【顾叱左右】“顾”回头。说文解字：“，还视也。”即回头看。此义做为语素义保留在“瞻前顾后”中。【皆解甲散还火伍中】“散还火伍”散开回到队伍中去。古代兵制，五人为伍。唐代兵制，十人一灶，共灶起