议论文写作要点1

1、议论文的三要素议论文基础指导1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文 章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置 一般有四个：文题 如反对自由主义论点是“反对自由主义”。开篇如谈骨气论点是“我们中国人是有骨气的”。中间 如拿来主义论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。结尾 如生于忧患，死于安乐论点是“然后知生于忧患，而死于安乐也” 2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点, 这是一个最基本的要求。选用的事例与论

2、点若不能保持一致，势必削弱说服力量。 选用事实论据还要注意几点：论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。论据必须具有新颖性。论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关 的内容即可。3、论证：论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）分析问题（为什么）解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。常见的论证结构：a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构常用的论证方法：a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。例如谈骨气一课中，作者所举的文天祥拒绝高官厚

3、禄，穷人不受“嗟来 之食”，闻一多“拍案而起”，怒斥国民党反动派的例子都是紧扣论点来写的， 而且所举的事例各说明论点的一个侧面，即“富贵不能淫”、“贫贱不能移”、 “威武不能屈”，互不雷同。运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要注 意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。b、喻证法，增强了作品论证的形象性。运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的拿来主义中把文化遗产 喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取 “拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，

4、反对什么。例如：师说第二段用了三组逐层深入的对比论证。一是用“古之圣人”与“今之众人”进行对比。圣人“从师而问”，而众人 “耻学于师”，结果是“圣益圣，愚益愚”。对待从师完全不同的态度，引出截 然相反的结果，在正反对比中作者“人必从师”的观点更具典型性和说服力。二是将一种人在从师问题上自相矛盾的典型现象进行对比。“爱其子”者为 其子“习句读”而择“师”；“于其身” “惑之不解”，却“耻师焉”。作者透 过这个自相矛盾、荒唐可笑的事例，严肃而深刻地批判了世俗逆情悖理的荒谬价 值观和畸型思想方式。三是将“君子不齿”的“巫医、乐师百工之人”与自恃高贵的“士大夫之族” 截然不同的从师态度及其结果加以对比

5、，揭示出“师道”难复、耻师成风的社会 根源。师说运用正反对比论证的方法，造成了强烈的反差效果，使作者主张从 师学习的观点不言自明，值得读者学习借鉴。d、引证法，除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的 名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强 议论文的文学性。论证方法还有引申论证、因果论证，等等。议论文写作要点一、拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构 之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象， 可简洁，可别致，可整

6、齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有 耳目一新之感为最佳。议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。如诚 信不可抛、科技与人文齐飞、移植的记忆，创新的杀手、坚强 - 我不朽的信念等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形 象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视 线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路，让别人去 说吧”，拟题为学会在别人的唾沫中游泳，别致中显出几分幽默，令人产生 一睹为快之感。二、开好头高尔基说过：“（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也 是作者花功夫的所在。”议论

7、文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷， 最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间 上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点 或议论的话题。开篇确定中心，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中 途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精 彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精 彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入 话题。三、典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的 血肉。典型的论据是指能充分反

8、映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要 求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文， 记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当 做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、 人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些 同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能 达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说 理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。四、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动

9、形象。有 些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬 出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效， 除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。 五、结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。好的结尾当 如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的论雷锋塔的倒掉，结尾 只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分， 因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。文章结尾短小有力，干

10、净利落，给读者回味，尽显议论力量。通常有如下几种写法。1、归纳总结孟子生于忧患，死于安乐的结尾是“然后知生于忧患，而死于安乐也”。也可引用名言，譬如坚定地走自己的路一文的结尾是引用但丁的名言“走自 己的路，让别人去说吧！”鼓舞读者，也增强了议论的力量。2、首尾呼应叶圣陶两种习惯养成不得的开头说：“习惯不嫌其多，有两种习惯养成 不得，除了那两种习惯，其他的习惯多多益善”。结尾则说：“习惯不嫌其多， 只有两种习惯养成不得。一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨碍他人的习 惯”。结尾和文首的相互应和，实质是在进一步深化论点。3、提出希望纪念白求恩的结尾是这样写的：“我们大家要学习他毫无自私自利之心 的精神。从这点出发，就可以变为大有益于人民的人。接下去又解释了不管他 的能力大小，这五种人就是白求恩式的具有毫无自私自利的人， 有力地阐述了中 心论点，也鼓舞和激励人们朝这个方向努力。4、耐人寻味从三到万的结尾：“我们不懂的东西还不少，迫切需要虚心学习。但是, 在学习上有许多问题，并没有得到彻底解决。从三到万这个故事似乎对我们有一 些启发。我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习 吧”。这一