2022年人教版四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》教案

1、学习必备 欢迎下载其次单元 公顷和平方千米 一、单元教学内容 公顷和平方千米 P34 P37 二、单元教学目标 1、熟悉和懂得常用的土地面积单位公顷、平方千米,通过运算、观看、推 理、想象等方式,体会公顷和平方千米的实际大小；2、把握土地面积单位间的进率,知道 =100 公顷,会进行简洁的单位换算；1 公顷 =10000 平方米、 1 平方千米3、使同学能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的学问解决一些 简洁的实际问题；4、使同学在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培育相互合作学习 的才能；三、单元教学重难点 重点：熟悉常用的土地面积单位,体会公顷和平方千米的实际大小；难点：帮忙同学

2、建立 之间的简洁换算；四、单元教学支配1 公顷、 1 平方千米有多大,以及把握公顷和平方千米- - - - - - - - - - - - - 公顷、平方千米 2 课时精品pdf 资料 可编辑资料 第 1 页,共 8 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 1 课时 公顷和平方千米一、教学内容：公顷和平方千米 P34 P35 二、教学目标：1、熟悉和懂得常用的土地面积单位公顷、平方千米,通过运算、观看、推 理、想象等方式,体会公顷和平方千米的实际大小；2、把握土地面积单位间的进率,知道 =100 公顷,会进行简洁的单位换算；1 公顷 =10000 平方米、

3、 1 平方千米3、使同学能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的学问解决一些简洁的实际问题；并在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培育相互合作学习的才能；三、教学重难点重点：熟悉常用的土地面积单位,体会公顷和平方千米的实际大小；难点：帮忙同学建立 之间的简洁换算；1 公顷、 1 平方千米有多大,以及把握公顷和平方千米- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、教学预备 课件 五、教学过程（一）导入新授师：同学们,在我们身边到处都有与数学有关的信息,现在

4、我们就来个就地取材；（1）师顺手拿起一个卡片,问：它的表面面积大约是45（）；（2）数学书封面的面积大约是3（）；（3）黑板的面积大约是3（）；师：刚才同学们都讲的是什么单位？（面积单位）我们已经学过哪些常用的面积单位？同学回忆说一说；（平方厘米 平方分米 平方米）谁能用手比划一下 1 平方米、1 平方分米和 1 平方厘米分别有多大？从你们洪亮的回答中, 老师知道你们对面积单位把握得很扎实,同时,我也明白到你们特别关注身边的一些事物,续保持；这是一个特别好的学习习惯, 期望大家继接着出示：我们学校的占地面积约2（）；师：能填我们学过的单位吗？（二）探究发觉师：表示一些较大的面积,如土地面积、森

5、林面积、沙漠的面积等等,经常会用一个较大的面积单位,它们是公顷和平方千米；1、熟悉公顷（1）自学公顷,初步感知板书：公顷和平方千米的熟悉- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师： 1 公顷究竟有多大？“ 公顷” 和“ 平方米” 之间究竟有怎样的联系？请同学们打开书；（同学看书）师：谁能把自己看书的收成和大家沟通一下？（2）同学汇报,师板书：边长是100 米的正方形,面积是1 公顷；（3）推算：边长是 100 米的正方形,面积是多少平方米？（同学推算后汇报,师

6、板书）100 米 100 米=10000 平方米 =1 公顷师：关于公顷,老师也上网查阅了有关资料,请大家观赏；（课件出示有关资料的图文信息）a、北京的故宫是世界上最大的宫殿,占地面积约 72（）；b、世界上最大的广场是天安门广场,面积大约 40（）；c、20XX 年北京奥运会主会场“ 鸟巢” 的建筑面积约为 20（）；2、熟悉平方千米（1）师：你知道 1 平方千米有多大吗？猜一猜 正方形的面积？1 平方千米可能是边长多少米的（2）使同学明确：边长是1 千米的正方形的面积是1 平方千米；（3）师： 1 平方千米等于多少公顷？推 导 ： 1 平 方 千 米 是 边 长 为 1000米 的 正 方

7、 形 的 面 积 , 也 就 是 1000 1000=1000000 （平方米） 10000 平方米 =1 公顷,所以 1 平方千米 =1000000 平 方米 =100 公顷（4）那么大约多少个鸟巢的面积是 1 平方千米呢？同学摸索并回答延长- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -a、上海市的面积大约是学习必备欢迎下载6340 平方公里；b、中国地大物博国土面积约是960 万平方千米（平方公里） ；c、俄罗斯的国土面积居世界第一位,约为 1710 万平方千米；（三）巩固发散1

8、、单位换算1 公顷 =（）平方米 1 平方千米 =（）公顷3 公顷 =（）平方米 5 平方千米 =（）公顷20220 平方米 =（）公顷 800 公顷 =（）平方千米2、P34 做一做 独立完成后指名订正老师指导：边长 10 米的正方形的面积是 1010=100 （平方米） 1 公顷=10000平方米, 10000 里面有 100 个 100,因此需要 100 个；2、P35 做一做 独立完成后指名订正老师指导： 1 平方千米 =100 公顷, 100 里面有 5 个 20,因此有 5 个“ 鸟巢” 那么大；（四）评判反馈说一说你有什么收成；（五）板书设计公顷和平方千米1 平方千米 =100

9、公顷=1000000 平方千米六、教学后记- - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 2 课时 练习课 一、教学内容：练习六 P36 P37 二、教学目标：1、通过练习,巩固常用土地面积单位间的进率；坚固建立 1 公顷、 1 平方 千米的表象；2、通过练习,能娴熟运用面积单位间的进率解决实际问题；3、培育同学良好的空间想象才能；三、教学重难点象；重点：巩固常用土地面积单位间的进率；坚固建立 1 公顷、1 平方千米的表难点：能娴熟运用面积单位间的进率解决实际问题

10、；- - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、教学预备课件、投影五、教学过程（一）基本练习1、P36 2 独立完成后,指名汇报,并说一说比较大小的方法；2、P36 3 独立完成后,指名汇报,并说一说比较大小的方法；3、P36 5 独立完成后,指名汇报；老师总结：一般城市的面积是平方千米,屋子的面积是平方米,花园、公园、果园、体育场等是公顷；（二）指导练习1、P36 4 独立完成后,指名汇报想法；老师指导：先算出游泳池的面积 2550=1250 （平方米）算一算 10000 里有几个 1250. 估算时,先确定是大于 5 小于 10 的数；2、P37 7 独立运算,订正后说一说你的感受；3、P37 8 独立完成,指名订正；老师指导：此题要求排列名,且按从小到大的次序；（三）检测评判1、P37 6 独立完成集体订正2、活动： P36 1 老师给出学校操场平面图,同学运算后,比较是否达到 1公顷,课后再到操场参观,感受大小；3、课后活动： P37 9 （四）板书设计回家完成后,小组内沟通；- - - -