2022年人教版初二语文上册期末第一五单元测试题及答案

1、人教版八年级语文上册第一,五单元测试卷择机发射,进行载人航天飞行；这次飞行任务的主要目的是实施我国航天员首次空间出舱活动,突一,语文基础与运用（分答案写在下面横线上）破和把握出舱航天技术；同时,开展卫星伴飞,卫星数据中继等空间科学和技术试验；“神舟七号” 是我国载人航天事业的又一新突破,新跨过；作为航天员,能够代表祖国出征太空,这是我们最高 . 以下加粗字读音无误的哪一项A绥su靖赃zng物仄z歪荣耀；请祖国和人民放心,我们已做好充分的身体,心理和技术预备；B提d防阻遏迫p.击炮颤二,古诗词名句填写（分）C寒噤jn 瓦砾lchn巍巍拂（f）晓白洋淀ding D溃ku退1. 少壮不努力,；2以下

2、词语中无错别字的哪一项2. 早寒江上有怀中作者看到孤舟从天际驶过,勾起乘船返乡的心绪的两句是A眼花嘹乱晨曦血腥闪烁一往无前；,；的；句B臭名昭著荒谬憧憬珐琅3. 陋室铭中点明主旨的句子是：,C响彻云宵杀戮箱箧揣摩4. 爱莲说中常被后人引用表示洁身自好语D精疲力竭纳粹鞠恭铁锈是：,；. 树树皆秋色,；3,以下词语书写有两个错误的哪一项A 拂晓健忘惊骇不行明状B婉如制栽匍匐富丽堂皇. 望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：C磅礴憧憬稚嫩张皇失措D 瓦烁阻遏赃物永垂不朽,；三,阅读（38 分）4以下各句中,没有语病的一项是A. 在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的

3、困难,他们却能披荆斩棘,（一）文言文阅读（分）B. 在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做试验的愿望破灭了；C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦,受到观众的喧闹欢迎；晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近；忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳D. 为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强治理,制定严密的防范措施；草鲜美,落英缤纷；渔人甚异之；复前行,欲穷其林；林尽水源,便得一山,山有小口,好像如有 光；便舍船,从口入；初极狭,才通人；复行数十5,以下有关课文的表述,有误的哪一项步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；阡陌交通,鸡犬相闻；其

4、中往来种作,A人民解放军百万大军横渡长江是一篇新闻,全文布满着作者毛泽东胜利的豪情；男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐；级B芦花荡是孙犁的一篇小说,选自孙犁文集,与它风格相像的另一篇文章是荷花淀；见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔；问今是何世,乃不知有汉,C蜡烛是南斯拉夫作家西蒙诺夫的一篇小说,表现了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹惋；余人各复延至其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人友情；语云：“不足为外人道也！” D就英法联军远征中国给巴特勒上

5、尉的信借用书信的形式,表现了法国作家雨果深厚的人既出,得其船,便扶向路,处处志之；及郡下,诣太守, 说如此；太守即遣人随其往,寻向所班道主义精神；挑选题答案12345志,遂迷,不复得路；南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往；未果,寻病终；后遂无问津者；1桃花源记的作者是（朝代）著名的诗人,成语皆言简意赅,许多成语都. 给下面这就新闻拟一个标题（不超过15 字）语出有典,如成语世外桃源,就是浓缩本文的故事而来；后人把神舟七号载人航天飞行任务总指挥部准备: 神舟七号飞船于9 月25 日21 时07 分至22 时27 分称为世外桃源；2说明以下加黑词语在文中的意思；新课标第一网系列资料第 1 页,共

6、 4 页芳草鲜美 屋舍俨然便扶向路 ）撕成一条条小纸条；然后,年轻人开头在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团寻病终 5便要仍家6便扶向路（丢在一个盘子里；方子儒最终看出了端倪,疑问地问道：“您. 是想抓阄准备资助的对象？” 3在选段中找出与以下加黑字意思相同的词；悉如外人（）便要仍家（）年轻人点了点头：“是的,我觉得那样才公平！” 4用现代汉语翻译以下语句；方子儒着急地说：“不行,那样你会不当心抽到坏孩子的；他们生性顽皮,成天爬树打架,几（1）黄发垂髫,并怡然自乐；乎每门功课都不及格！” （）问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；年轻人停下手中的笔,问：“那他们逃过学么？” （3）

7、此人一一为具言所闻；方子儒想了想,说： “这. 倒没有！他们只是功课不好,其他,没什么两样！” 5列“之”字用法与其它三句不同的一句是（）年轻人坚决地说： “在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们；谁又能知道,顽皮捣A. 渔人甚异之B. 有良田美池桑竹之属C. 具答之. 闻之,欣然规往蛋的孩子将来就确定不会有所作为呢？他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦6. “黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫,并怡然自乐”出现出一幅怎样的生活图景？想. ” 7陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫如的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花3 分钟后,年轻人抽出了10 个人的名字；果不其然,

8、其中有4 名同学原本不在方子儒的举荐之列；方子儒执意要举办一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例；年轻人却摇了摇头,说：“校长,源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（二）我们一样爱他们（18 分）能否替我向其他的20 名同学赔礼？”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了；年轻人的眼睛有些潮湿,满怀歉意地说：“对不起,我没有才能资助全部的贫困生；他们之所以没被选上,并不是由于不够好,只是运气差了一些！总有一天,我会回来补偿他们的遗憾！” 天堂村学校地处偏远山区,交通不便；有时才有慈善家跑来捐款；每次,全校师生都会倾年轻人没有告知校长,在15 年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的

9、捐助；巢而出：同学站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子；可是,老华侨的一句话转变了他的一生：“在我严格,从土轿子抬客人上山；来没有一个坏孩子,我们一样爱他们！” 这天,天堂村学校迎来了一个特殊的客人；这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路；由于道路坎坷,他沿途仍摔伤了膝盖；当他一瘸一拐地显现在方子儒面前时,完全没有了1请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）；（2分）城里人的光鲜形象；“对不起！ ”年轻人显得有点尴尬,“我. 想资助你们10 名特困生；” 2题目中的“他们”在文中指哪些人？（2 分）方子儒特殊兴奋；

10、这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢！可是,他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不,您先去洗漱一下？我让同学们列队欢3第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（3 分）迎？” 年轻人慌乱地摆摆手： “千万不要. 我不想耽搁,捐了款就走！” 4其次段写到“天堂村学校迎来了一个特殊的客人” ,读完全文,写出“客人”的“特殊”之处；（3 分）方子儒点了点头；15 分钟后,方子儒敬重地送上一份资助名单；年轻人看也没看,说： “校长,我想您误会了！” 5在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4 分）3 分）方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说：

11、“可是,这是我们千挑万选出来的同学；他方子儒：们品学兼优,将来确定是国家的栋梁之材！” 年轻人：年轻人缄默了一会儿,说：“校长,我能亲自挑选资助对象吗？” 6 在小说情节开放中,年轻人的表情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语（“当然！”方子儒长舒了一口气,“这是您的权益！但. 他们确定是最好的同学！假如有点尴尬（）（）笑了（）满怀歉意1 分）7“思想可以撒播,爱心能够传递” ；请从文中找出可以引发这种感受的句子,誊写在下面（您不信,可以翻看他们往年的成果单！” 年轻人笑了： “我当然信任,但请给我全部贫困生的名单！” 方子儒虽然感到奇怪,但仍是找来全部30 名贫困生的名单；年轻人要了

12、一张白纸,当心地新课标第一网系列资料第 2 页,共 4 页五,作文（0 分）请以 “ ,就在我身边” 为题目作文；要求：将题目补充完整；以记叙为主,可以综合运用记叙,抒情,谈论等表达方式；要写出你的真情实感,严禁抄袭；字数不少于 600 字；500 字600 字66666000600 字字新课标第一网系列资料第 3 页,共 4 页附阅读题答案：阅读小说,完成 1219 题；22 分 12年轻人资助（捐助）贫困生；或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生；13生性顽皮,成天爬树打架,几乎每门功课都考不及格的贫困生；或：顽皮捣蛋,天真无邪,心里编织着最美丽抱负的贫困生；14环境（环境描写）,作用：交代故事发生的背景,为主人公的出场做铺垫（埋下伏笔）；15独自走路上山；不要欢迎仪式；不要捐赠仪式；抓阄准备资助对象；向没受到资助的贫困生表示歉意；（任意答出三点即可）16方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成果好的贫困生）；方式：千挑万选；年轻人：标准：全部贫困生（贫困生；