湘教版七年级地理下册7.3《西亚》优质教案

1、湘教版地理七下第七单元第3节西亚第1课时教案教材分析西亚是世界上具有独特的地位且是世界关注的焦点，主要因为以下四点：一是重要的战略位置；二是典型的干旱环境；三是石油经济，四是及多元的宗教化。教材也相应地设置了四部分内容。第一课时以西亚的地理位置以及西亚典型的干旱环境展开讲述。 本节第一课时的两个重点分别是西亚地理位置的重要性和农业发展的因地制宜。西亚的位置连接三大洲、五海之地，其地理位置非常重要，其重要的战略地位一直是某些大国出于政治和军事需要争夺的目标，因此成为政治上的焦点。此外在十分干旱的环境如何发展农牧业生产,水资源匮乏是西亚面临的地一个严峻问题,但是通过长期的探索和努力,以色列发展的灌

2、溉农业在全球独具特色，特别是近年来实施的节水农业更是闻名世界，为各干旱区农业的发展树立了榜样，也为我国干旱半干旱地区的农业生产发展提供了借鉴意义。在干旱区的农牧业发展部分紧紧抓住了人地环境的内在联系，在教学中不仅注意这些联系，更要培养学生因地制宜和可持续发展的观念。教学目标知识与能力1.通过读图，明确西亚地处“五海三洲之地”的重要地理位置。2.了解西亚的自然环境特征、自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就。过程与方法1.内容的教学，紧紧抓住了人地环境的内在联系，教师采用“创设情景-讨论分析-应用与拓展”的模式开展教学，充分利用课件，让学生主动参与，以合作学习促自主探究，

3、促个体发展。 2.培养学生逐步运用并掌握比较、概括等思维方法，形成初步的地理概念，理解地理事物分布和发展变化的基本规律情感、态度与价值观培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识，正确看待和使用资源，初步形成因地制宜和可持续发展的意识。教学重难点教学重点：西亚地理位置的重要性。教学难点：农牧业与自然条件的关系。 教学方法讲授法、读图分析法、拓展应用、合作探究法教学过程教师活动学生活动设计意图情景导入：互动提问：1. 战争会给人们带来什么？2. 你知道世界哪个地区的战争不断吗？这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以

4、便从中获利。出示西亚地图。追问：你知道这是什么地区吗？这个地区为什么长期成为世界热点地区？畅所欲言：炮火连天、破环家园、人们流离失所、无家可归。这个地区就是西亚采用互动交流的方式激发学生对战争的认识活动一：定位五海三洲之地1. 描述西亚的地理位置提问问题：（1）西亚在亚洲的什么位置？（2）西亚的纬度位置是怎样的？2.从海陆的角度描述西亚的位置出示西亚地图：（1）找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。（2）描述西亚的海陆位置。3. 探讨西亚地理位置的重要性4.资料拓展：认识霍尔木兹海峡波斯湾又称海湾，它的沿岸和海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。波斯湾海上的唯一出口是霍尔木兹海

5、峡。海峡长150千米，最窄处公38.9千米。它是世界上石油运输最繁忙的海峡，平均每5分钟就有1艘油轮进出海峡。每年有大量石油从这里运出。因此，霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”。5.古今联系知识拓展：西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是重要的“丝绸之路”的要冲。现在西亚除有铁路、公路以及国际航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲之外，还控制着海上交通要冲。总结归纳：地理位置重要 成为了该地区冲突不断的原因之一。6. 查找西亚的主要国家点播：沙特阿拉伯是西亚面积最大的国家。转折：出示图片，并提出问题。这些特有的景色和物产是怎样产生的？当地的自然环境又是怎样的？1.读图分析：（1）西亚位于亚洲的西南部

6、。（2）西亚主要位于 15-45N, 之间北回归线穿过本区的南部,一小部分位于热带，大部分位于北温带。2.标画与归纳：西亚地处亚洲、欧洲、非洲三大洲的交接地带，介于阿拉伯海、红海、地中海海、黑海和里海（内陆湖）之间，被称为“五海三洲之地”3.对比分析：找出波斯湾、霍尔木兹海峡和土耳其海峡，说一说两个海峡沟通了哪些海洋？4.读一读，在图中准确标出霍尔木兹海峡5.读图归纳：6.查找标画：找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。互动交流：知道西亚的自然环境比较干燥。引导学生读图分析，以图为载体，认识归纳西亚位置的同时，进一步掌握区域位置的描述方法利用对比的方法找出本地区的重

7、要海峡进一步帮助学生理解本地区位置的重要性拓展资料，增强学生的理解加强落实，充分利用教材图片，加深对所学内容的认知活动二：探讨干旱环境中的农牧业1.分析西亚的气候特点提问：请说出西亚地区主要的气候类型。归纳：西亚气候炎热干燥,沙漠面积广大。2.归纳西亚的地形特征出示西亚地形图：说一说西亚主要有哪些主要的地形区 ？3.分析西亚的河流特点（1）你能找出西亚主要有哪些河流吗？（2）为什么阿拉伯半岛上河流非常稀少？补充：北回归线穿过阿拉伯半岛的中部，终年受副热带高压带控制，属于热带沙漠气候。4.转折：在西亚干旱环境下如何发展农牧业？出示热带沙漠资料：5. 探究西亚的农业发展畜牧业是西亚许多国家传统的经

8、济部门。土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜产品都很著名。用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等国重要的出口商品。拓展视野：举世闻名的伊朗地毯伊朗地毯均为人工编织，著名的波斯蓝、波斯红，虽经几百年也不褪色。6. 读图说一说，西亚的农业主要分布在哪里？7.展示以色列的节水农业以色列由于气候干旱淡水资源匮乏， 但由于大力发展节水农业，取得了令世人瞩目的成就。以色列农业节水技术主要有以下两点：一是大力推广节水灌溉技术，提高农业灌溉水的利用率。以色列农业广泛应用喷灌和滴灌技术。与传统的漫灌方法相比，喷灌和滴灌技术要节水一半以上。二是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉。一方面大力开发地下咸水淡化技术，另

9、一方面培育出适应在干旱地区生长的作物品种。8. 伊拉克枣椰树绿洲农业的代表植物。出示椰枣的图片： 枣椰树是热带和亚热带绿洲农业的代表植物。枣椰树形态美观，树干高大，耐干旱，但需要较多的水分才能结出破布的果实。因此，枣椰树一般生长在水源较为充足的地方，人们形象地称它是“头长在火中，脚浸在水里”的果树。枣椰树又叫椰枣，营养丰富，含糖量高，既可当粮食，又可制糖和酿酒。伊拉克是世界上著名的椰枣生产国。9.追问拓展：说一说，西亚的人们是如何改善当地缺水问题的？10.拓展材料：11. 读材料，你发现了什么？淡水资源在西亚显得尤为珍贵，在那里，挥霍浪费地下水者处以监禁一年的处罚，对未经批准使用地下水者处以5

10、300美元的罚款。水以其珍贵在西亚已成为侵略的诱饵和掠夺的对象，甚至成为了一种武器。例如，以色列曾发动过三次西亚战争，都是为了掠夺水资源；长期以来，阿以水资源争夺一直非常激烈。阿以之间爆发的5次战争几乎都与水资源密切相关。1.读图分析：西亚地区主要属于热带沙漠气候和温带大陆性气候，一小部分属于地中海气候。2.分析归纳：借助地图册在西亚地图上标出西亚主要的地形。归纳：西亚地形以高原山地为主3.读图分析：西亚终年炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，许多国家没有河流，被称为“无流国”。4.思考交流：由于西亚气候炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，在干旱的自然环境下，以畜牧业和灌溉农业为主。5.图文结合：进一步理

11、解西亚畜牧业发展的产物。6.分析交流：由于西亚降水稀少，农作物需引水灌溉，因而农业多分布于河谷平原和沙漠中的绿洲。7.读一读：理解滴灌和喷灌技术。8.联系生活：9.思考交流：在农业发展方面采取高效节水农业、农业科研、兴修水利、海水淡化。10.开拓眼界：沙特阿拉伯全球海水淡化最多的国家；圆形灌溉系统11.分析归纳：淡水之争西亚成为世界热点的原因之二利用图片逐步分析西亚的自然环境特点，由分到总，降低难度理清各地理要素之间的关系：气候会影响河流的数量和流量建立自然环境影响人类生产活动的思维意识干旱作为西亚的主要自然特征，制约了当地农业的发展引导学生树立可持续发展的意识，改变自然条件，因地制宜逐步出示

12、条件、补充材料加深对当地人们为了适应环境而做出的努力课堂总结课堂达标1.西亚地理位置十分重要，被称为“五海三洲之地”。读图判断，字母代表海域不正确的是（ ）A阿拉伯海 B红海C地中海 D黑海2.连接印度洋和大西洋的捷径（ ）A. 苏伊士运河 B. 达达尼尔海峡C. 土耳其海峡 D. 博斯普鲁斯海峡3.下列关于西亚地理位置的叙述，错误的是（ ）A.连接北冰洋和印度洋 B.联系亚洲、欧洲和非洲三大洲 C.自古以来就是东西方的交通要道 D.该区域的苏伊士运河大大缩短了东西方之间的航程4.限制西亚各国农业生产的关键因素是( )A.石油资源 B. 水资源 C.土地资源 D. 森林资源5.西亚地区大部分属

13、于（ ）气候。A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.地中海气候 D.热带沙漠气候6.水资源匮乏是引起西亚各国之间的主要原因之一，造成水资源匮乏的主要原因是（ ）A.气候干旱，降水稀少 B.污染和战争的破坏严重C.人口多，经济发展快 D.流经多个国家的国际性河流多7.关于西亚的农业说法不正确的是（ ）A.多分布在河谷平原和沙漠中的绿洲上 B.两河平原是主要的灌溉农业区C.由于严重缺乏淡水资源，以色列大力发展节水农业，取得了令世人瞩目的成就 D.由于干旱，当地种植的主要农作物为耐旱的玉米认真完成，当堂达标湘教版地理七下第七单元第3节西亚第2课时教案教材分析西亚是世界上具有独特的地位且是世界关注的

14、焦点，主要因为以下四点：一是重要的战略位置；二是典型的干旱环境；三是石油经济，四是及多元的宗教化。教材也相应地四部分内容来展开.第二课时以西亚世界石油宝库和阿拉伯国家为主题展开讲述。教学目标知识与技能：1.掌握西亚石油资源在世界的地位，分布特点及主要的产油国，了解西亚石油的运输路线。2.西亚地区的宗教特色及与宗教有密切相关的两个城市。3.分析总结西亚成为世界热点地区的原因过程与方法：通过读图法、讨论法、启发法引导学生自主学习，获取新知。情感态度与价值观：树立节约利用资源、保护资源的意识，坚持可持续发展观。关注世界热点问题对学生进行国际主义教育，树立正确世界观和资源观。教学重难点教学重点：西亚石

15、油在世界上的地位以及西亚石油的运输路线。教学难点：西亚石油的运输路线。 教学方法讲授法、读图归纳法、对比分析、合作探究法教学过程教师活动学生活动设计意图情景导入：展示趣闻资料“躲在特斯拉、戴姆勒、保时捷背后的中东石油大亨“基金股东”。提问：为什么这样说？互动交流：丰富的石油资源采用趣闻激发学生的探究欲活动一：探访世界石油宝库1. 分析西亚石油的特点开展小组合作学习2.出示资料：归纳西亚石油储量和产量的特点补充三个材料，引导学生进行归纳：材料一：目前，波斯湾地区探明的油田近500个，其中包括20多个特大型的油田。沙特阿拉伯的加瓦尔油田和科威特的布尔甘油田，石油储量都超过了100亿吨，分别为世界第

16、一大和第二大油田。 材料二：西亚绝大多数油井能够自喷，而美国油井自喷率仅为6%。西亚原油生产成本只相当于美国的1/7。 材料三：2009年，沙特阿拉伯生产原油4. 1亿吨，伊朗生产原油1.9亿吨，阿拉伯联合酋长国和科威特的原油产量皆超过1亿吨。 3.分析归纳西亚石油的主要分布特点：追问：请说出主要的产油国有？出示主要产油国的资料，引导学生进一步认识西亚石油的特点：出示西亚主要的产油国的石油生产景象。西亚的石油生产和销售原控制在西方垄断集团手中。经过长期斗争，许多西亚国家掌握开发本国石油资源的自主权。石油带来了巨大财富，不少产油国人均国民收入位居世界前列。4. 西亚开采的石油90供出口，出口量约

17、占世界石油出口总量的35，主要输往西欧以及美国、日本等国家。引导学生读图分析、模拟西亚石油的输出路线：（1）找出从波斯湾到日本的海上石油运输航线，说说这条航线经过哪些大洋和著名的海峡。（2）找出从波斯湾到欧洲和美国的两条海上石油运输航线，这两条航线经过了哪些大洋和著名海峡。两条航线中，哪一条航程较短？哪一条运量较大？5.为了全球的能源协调介绍石油输出国组织（简称OPEC或“欧佩克”）是发展中国家的一部分石油生产国为协调和统一成员国的石油政策，反对国际石油垄断资本的掠夺和控制而建立的国际组织。它成立于1960年9月14日，总部设在奥地利维也纳，现有14个成员国。它强调维护各自和共同的石油利益，确

18、保国际市场的石油价格，稳定石油生产国的合理收入，有效地、正常地向消费国供应石油。石油输出国组织成员拥有丰富的石油资源，石油储量估计占世界总储量的67%，原油产量占世界的45%，原油出口量占世界的74%。石油输出国组织在维护自身权益方面，多次采取一致行动，取得了一系列胜利。6.出示资料，帮助学生总结石油是战争的原因之一7.追问：西亚国家是不是只依赖石油而发展呢？西亚采取了哪些措施促进经济的进一步的发展？出示材料：1.读图分析合作探究： 观察西亚石油的分布特点。归纳西亚石油储量和产量的特点。说出西亚石油外运的方式，及外运的路线。2.西亚是世界上石油储量、石油产量和输出量最大的地区，西亚石油产量占了

19、世界的1/4，出口量占世界的3/5。读材料归纳：西亚石油储量大、相对集中、易开采、产量大。3.西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸。沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是世界重要的产油国。4.读图分析讨论交流：（1）波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海马六甲海峡南海太平洋日本（2）波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海红海苏伊士运河地中海直布罗陀海峡大西洋西欧或美国（3）波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海印度洋好望角大西洋西欧或美国对比分析：两条路线中，路线2航程较短，路线3运量较大。5.读一读，了解石油输出国组织6.归纳总结：争夺石油资源 成为了该地区冲突不断的重要原因。7.互动交流：多元化发展迪拜“帆船“酒店（多元化经济）问

20、题引导学生开展小组合作学习，针对性强，锻炼学生的自主能力的同时，调动了学生的思维多角度补充材料，引导学生认识西亚石油的储量、产量、出口量之大的特点步步引导学生理解西亚地区因石油而战的原因充分利用地图进行模拟西亚石油外运的路线，并能用对比的方法分析两条线路对西方经济的影响补充材料，体现国际组织的重要性，引导学生体会经济全球化在探讨西亚经济可持续发展的措施中引导学生理解石油资源的不可再生的特点活动二：走进阿拉伯国家1. 你知道这些人吗？他们为什么是这种装束呢？补充：一般把阿拉伯人占多数的国家称为阿拉伯国家。西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。2. 请找出本地区的阿拉伯国家3. 探讨西亚的宗教信

21、仰麦加大清真寺是世界上规模最大的清真寺。作为伊斯兰教圣地，每年到麦加朝觐的穆斯林多达数百万。补充材料：耶路撒冷位于巴勒斯坦地区中部，是一座具有浓厚宗教色彩的城市，分为旧城区和新城区两部分。旧城区中有一座古城，四周环绕着高墙，被伊斯兰教、基督教和犹太教同视为各自的圣城。在耶路撒冷古城的穆斯林区，建有宏伟的阿克萨清真寺和华丽的萨赫莱清真寺。位于古城西北部的圣墓大堂，是在传说中的耶稣殉难地修建的，由墓地上的复活教堂、受难教堂和十字架等几部分组成。“哭墙”是犹太教古圣殿的残存部分，被犹太教视为圣物。1981年，联合国教科文组织将耶路撒冷古城及城墙列入世界遗产名录。4.鼓励学生归纳西亚战争发生的原因：1.互动交流：服饰特点，为了防风沙，防晒。这是阿拉伯人的特点2.读图标画：西亚主要阿拉伯国家：巴勒斯坦、约旦、叙利亚、黎巴嫩、沙特、伊拉克、也门、科威特、阿联酋、卡塔尔、巴林、阿曼等12个国家。3.分析交流：发源地：西亚是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地。圣城：伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷奉为圣城宗教信仰：阿拉伯人普遍信仰伊斯兰教，以色列人信仰犹太教。读一读，加深对西亚宗教的认识4.归纳总结展示交流从西亚