2022年人教版三年级英语上Unit-4-第二课时教案

1、课文标题：Unit 4 Letters and sounds单元名称：Unit 4 We love animals.教材版本：2022PEP Primary English 授课年级：Grade 3 是否能录课 能：时迎霞 单位：滕州市界河镇丁庄学校教材整合支配课时教学内容支配语言学问目标语言技能目标教学目标学习策略目标文化意识目标及教材整合情感态度目标让同学通过运用语言来完成第 一 课 时 A Let s talk能 听 说 认 读能够听懂、会学习任务,同学可以在此感受胜利,“ 四会” 单词从而引发“cat, dog, 和培育学duck, m, 说、会表演项活动中纵情生学习英Let s le

2、arn发挥表演才rabbit,cat, 的内容并在真语的内在能,看谁仿照panda” ；能/ Let s p lay 实的场景中运动机,最终的动物叫声及听懂指令,并用所学语言进形体特点最逼使他们形依据指令做相行沟通；真；成英语学应的动作；习的积极态度；同时培育同学要爱护动物的情感；第 二 课A Let s learn 能听说、认读本部分要求学培 养 学培育同学学习常见的有关动生说英语的习生听歌谣,学物 的 单 词 ：惯,激发同学会如何描述一英语的爱好,pig ,dog, 想学、乐学英些动物的状态明白学英语的/ let s chant duck, bear, 语的爱好和愿时方法；和位置；cat

3、；望；培育同学从小爱护小动学习文档 仅供参考物 的 美 好 情 感；能认读并会书 写大小写：第 三 课 时Letters and Jj,Kk,Ll,Mm,能够感知字母能依据单词的进一步培育简Nn；学习单词发音,判定单在单词中的发同学良好的书sounds jump,jeep,Ka词的第一个字音；写习惯；te,kite,leg,母；long,mum,milk,noodle,nos e. 第 四 课 时B Let s talk 能用正确的语能 在 实 际进一步调动学通 过 创 设 语明白英语介绍音语调朗读对情形中恰当的话,并能在语运用Whats 境中区分和运境,培育同学事物的方法以this？和生学习

4、爱好和/ lets play 用Whats 的语言运用意及距离上的区Whats 热忱；this？和识；别；that ？Whats that ？能 听 说、认读 zoo, 第 五B Let s elephant能听懂 Lets 进一步培育学培育同学对于, bird, do 部 分 的 指生仿照发音和learn / let s monkey, 示用语,并按语调的习惯,语言的使用能课 时do tiger, 指令做出相应奠定语音语调力；panda 这的动作；的基础；些关于动 物 的 单 词；复 习 本 单 元 所 学 的第Start to 身 体 单 词能够正确听、培育同学学习通过阅读提示和 所 学

5、过英语的良好习readL / ets 说 、 朗 读C 培育同学养成六 课 时的字母；惯,提高同学check/ story Story time 良好的阅读习做Lets 学 英 语 的 兴time 中的小故事 . 惯；check 部分的趣；听力练习,训 练听力的同时学习文档 仅供参考检查同学对本 单元内容的综 合把握情形；学习文档 仅供参考教学过程ProcedureTeachers ActivitiesLearners ActivitiesNotes s 1 .Daily oral practice 3-5 同学唱歌曲；minutes Step I 2. 老师将 A. Lets learn中的

6、同学看到抢答,要能说歌曲活跃了气氛, 为学图卡的反面给同学看,让同学猜出读音和中文意思；Warming up 是哪种动物,以此复习单词；习新内容作好铺垫；& Revision3. 老师利用字母卡复习之前所学的字母,让同学认读,并在练同学认读,并默写；习本上默写； 1 老师出示字母Ii ,引出 Jj同学认读字母的大小 写；字母； 教读大写 Jj. 先把大写J 和小写 j 让同学认读； 再把大小写组合,让同学认读；2 引导同学联想查找生活 同学想象并沟通；中像 J 的物品,加深同学对字母的印象Step II. 3老师在黑板上板书大小写J,同学书空后观看大同学书空,让同学观看大写和小写和小写的区分；

7、写的区分；Presentation4让同学在练习本中进行仿照 书写,老师巡察,准时改正同学在书写上的错误；同学仿照书写, 在老师指 点下纠错；5老师出现 jeep 和 jump 的图片,并读出单词,让同学感知 J 在单词中的发音,然后同学感知J 在单词中引导同学推断J 作为首字母的发音,推断 J 作为首字 母的发音；的发音；6以同样的方法教字母Kk,Ll ,仅供参考学习文档Mm,Nn的发音和在单词中的 学习字母 Kk,Ll ,发音；Mm,Nn的发音和在单 7 播放 Listen ,repeat ,and 词中的发音；chant 的录音；仔细听并仿照录音；趣味操练 Practice Step I

8、II 1. 让同学听 Lets listen and 同学朗读竞赛；通过多形式的趣味操练,circle 的活动；2. 完成 Find and say的活动,Practice引导同学找出图片上显现的字稳固新知；母,并数出字母的个数； 如 :I see 同学找出图片上显现的big J,small k How many big 字母,并数出字母的个数；Js. Step IV Play a game: 同学分组活动；在课堂训练中把全班同学分成几个小组进行比Productio赛,使他们在轻松的环境n中学会所学内容；Step V T:What have we learned this 同学自由谈谈本节课的通过同学自己梳理学问,培育同学养成良好的学习Summary class. 收成