篮球原地单手肩上投篮教案

1、原地单手肩上投篮教案设计一.教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、开展学 生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生 的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作, 在掌握动作中提高运动能力和开展身体素质。结合五年级学生的实际情况，让学 生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和开展技能 的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的 兴趣，个性得以开展，并逐步树立终身体育的意识。二.教材分析本课主教材是篮球单手肩上投篮，它是篮球运动中最主要的基本技术，是小 学阶段篮

2、球教学重要组成局部，是更好地学习其它技战术的基础，投篮技术好坏 直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌 握这一技术。三.学情分析本次课所授班级为小学五年级学生，每班有40人左右，体育基础水平很不平 衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习气氛浓厚。 四.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。五.教学的重点和难点重点：手型用力顺序难点：动作连贯上下肢协调用力-六,教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发 展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身

3、心结合, 努力到达教学目标。篮球原地单手肩上投篮教学 内容原地单手肩上投篮教1、认知目标：同学们能够说出原地单手肩上投篮的动作要领及相关知识学2、技能目标：70%同学能够做出原地单手肩上投篮的动作及手型用力顺序正确，30%的目标学生动作流畅协调连贯。3、情感目标：提升同学们吃苦而寸劳的意志品质和团结合作精神品质。重点重点：原地单手肩上投篮的用力顺序及手型难点难点：上下肢协调用力教学 过程运动负荷教学内容教师活动学生活动时 间次 数强 度开始部分2，一、课堂常规1、体育委员整队， 汇报人2、师生问好3、宣布本节课的 内容和教学目 标4、检查服装，安排 见习生1、整队，全班成四列横队集合OOOOO

4、OOO OOOOOOOO XXXXXXXX XXXXXXXX2、师生问好；3、认真听讲，明确本课学习内容 和学习目标2,小准备部分9，二、热身练习1、围绕篮球场 跑二圈。（边 跑边模仿老师 的动作）2、徒手操 （4*8）头部运动 扩胸运动运动 体转运动 膝关节运动 手腕脚踝运动教师带着学生慢 跑热身教师带着学生一 起做操学生和老师一起认真做操学生练习如图OOOOOOOO OOOOOOOO XXXXXXXX XXXXXXXX（广播操队形散开）9，4中基本部分一、无球练习 动作要领：两 脚平行开立， 两膝微曲，重 心位于两腿之 间右手持球于 额右前上方手 臂内收，蹬地 的同时，伸臂， 压腕拨指，指

5、 尖正对出球方 向。二、有球练习 1.两人一组一 球模仿投篮练 习：2.投越橡皮 筋练习（解决 投篮的高度）三、接力赛游戏 规那么：在教师布 置好的场地，听 到哨声以后快速 向前跑动，跑到 标志物以后快速 跑回，将球传给 第二个人同学， 然后依次接力。1、讲解示范动作完 整动作2、讲解分解动作要 领准备姿势投篮（蹬伸压 拨）3、教师喊口令带学 生分口令分解动作 练习4、连贯动作练习 （集体练习）5、教师纠错巡回指 导。6、优生示范。7、再次练习连贯动 作1、教师示范讲解 有球动作2、分组练习（两人 一组一球，近距离 投篮练习。）4、教师巡回指导，优生示范5、继续练习1、教师讲解示范2、学生分组

6、练习3、集中纠错4、继续练习1、教师讲解游戏 规那么2、教师监督加油3、教师点评1、认真听讲、观察2、学生集体练习3、学生分组练习4、纠错与改进5、学生练习6、展示练习OOOOOOOO OOOOOOOO XXXXXXXX XXXXXXXX （广播操队形散开）学生队行如图 介U OOOOOOOOOOOOOOOO XXXXXXXX （标志物）XXXXXXXX10 /8Z6，6f810 f15小 f 中中大结束局部5/一、跟随音乐整理放松二、本课小结讲评三、安排收还 器材四、师生再见1、教师带着学生放 松2、总结本节课的完 成情况，对学生 的表现给予肯 定和表扬。1、学生和教师一起练习。2、学生自己归纳，领悟本节课所 学内容和动作要领,并能作出自我 评价OOOOOOOO OOOOOOOO XXXXXXXX XXXXXXXX （