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文档简介

1、 你们能说出这些图片的名称吗？你们发现这些名称有什么共同点？ 赛龙舟舞龙灯九龙壁这些名称里面都有一个“龙”字。我的发现 那么龙在你们心目中是一个怎样的形象？同学们见过龙吗？关于“龙”大人们这样说的 大人们会说些什么？就让我们一起到文中去寻找答案。大人们这样说缩蚕搅嘉缩小蚕丝搅拌嘉宾sucnjioji我会认基坝喷旭基地水坝喷泉旭日jbpnx我会认 请同学们带着刚才的问题轻声自由地朗读课文，读准字音，读通句子。 读了课文之后想一想，文中介绍了哪几位大人对于“龙”的看法？奶奶爷爷爸爸妈妈老师找一找 大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。 奶奶告诉我，龙是水里生出的神。缩小如蚕蚁，伸

2、展能遮天；有时显露于云端，有时隐形入深渊；龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。 大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。 爷爷说，龙的故乡在中国。龙从九州大地上腾空而去，于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。我们都是龙的传人，华夏民族有龙的精神、龙的气魄。 大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。 爸爸带我登上八达岭，给我讲述龙和长城，他指点着老龙头的方向，又面对着嘉峪关吹来的秋风，长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。 大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。 妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下

3、，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。 大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。 老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海，它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升。在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。选择你喜欢的小节读一读。 读了这篇课文，你认为哪一段，哪一句更能抒发作者强烈的感情？请你再读读课文，找一找。考考你 “龙”象征着我们腾飞的中华，那么你再来开动脑筋继续想一想:“龙”还表达了什么含义？课外拓展 自从改革开放以来,中国就发生了翻天覆地的变化。 请同学们有感情地朗读课文。 看到中国各项事业发生如此大的变化，你想说点什么吗？1把这篇文章有感情地朗读给爸爸妈妈听。2用

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