部编版九年级下4 海燕 同步练习【含答案】

1、部编版九年级下海燕同步练习 _重点字词1.苍茫 cng mng : 空旷辽远；没有边际。 2.高傲 go o : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 3.海鸥 hi u : 海上常见的一种海鸟。 4.飞窜 fi cun :飞逐。 5.蠢笨 chn bn : 笨拙;不灵便的。 6.翡翠 fi cu : 一种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。 7.困乏 kn f : 疲乏,疲倦。 8.熄灭 x mi : 指物体不再燃烧,灯火灭了。一、积累与运用1.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A.飞翔（xing） 卷（jun）集 怒吼（hu）B.号（ho）叫 蜿（wn）蜒 翡（fi）翠C.胆怯（qi

2、） 火焰（yn） 飞窜（cun）D.深渊（yun） 悬崖（y） 呻吟（yn）2.下列划线词属于贬词褒用的一项是( ) A.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下3.下列词语书写有误的一项是（ ） A.苍茫 高傲 海鸥 飞窜B.蠢笨 翡翠 困乏 熄灭C.呻吟 胆怯 悬崖 飞翔D.尘雾 振怒 箭光 蜿蜒4.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ） A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的

3、战斗精神。C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。5.在下面的句子中填入恰当的词语，正确的一组是（ ） 波浪在愤怒的飞沫中_，跟狂风_。A.呼叫 争鸣B.吼叫 争鸣C.呼叫 争锋D.吼叫 争锋6.下列语句排序最恰当的是（ ）首先设法安慰自己，树立自信心，镇定情绪，消除心里障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢！A.B.C.D.7.下面没有语病的一句是（ ）A.海燕是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。B.能否做好

4、教学工作，决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。C.中国飞人雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字，可能对我们已经非常熟悉了。D.北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。8.本文作者是_，_（国籍）作家。代表作有自传体三部曲_。 9.选词填空。（只填选项） 在苍茫的大海上，狂风_（A聚集；B席卷；C卷集）着乌云。它们在大海上_（A窜动；B飞窜；C飞翔），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。这个_（A机敏；B灵敏；C敏感）的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了_（A疲惫；B困倦；C困乏）。10.根据拼音写汉字，给划线的字注音。 _胆怯掠起号叫一晃翡翠_chnyn飞沫呻吟_笨蜿_11.把下面句子

5、使用的修辞手法填写在横线上。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。_狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。_看吧，它飞舞着，像个精灵。_暴风雨！暴风雨就要来啦！_12.请你仔细阅读这则有关创新指标内容的新闻图表，按要求答题。 我国部分创新指标内容五年前五年后全社会创新指标支出103万亿元176万亿元，超过欧盟科技进步贡献率522%575%发明专利申请量和授权量世界第8位世界第1位国际科技论文总量世界第9位世界第2位国家创新能力排名世界第20位世界第17位（1）根据这幅图表的主要信息，得出一个结论，并表述。 （2）请你对这个结论进行简要的解释说明。 二、阅读理解13.阅读选

6、文 故乡的密码 直到今天，我才知道，故乡是有密码的。 故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。 靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。 慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。 故乡的密码，隐藏在庄稼地

7、里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。 这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高粱，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。 故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。 花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来

8、，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨侵蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。 故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。 从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，

9、在肌理、在血液、在灵魂深处。 吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。(文/蔺丽燕 选自思维与智慧2018年19期，有删改)（1）请你用简洁的语言概括第段的内容。(16个字以内) （2）阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。 秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。(请从修辞的角度加以分析。)日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。(两个划线词表达的意思是否完全相同，请简要分析。)（3）文章以故乡的密码为标题有什么好处？请简要分析。 （4）请

10、从表达方式的角度赏析文章第段。 （5）本文最后一句话“念及此，不禁黯然神伤，不能自已”。请你结合前文，写出“我”“黯然神伤”的原因。 14.阅读下面的文字，回答问题。 天马雄风周涛 有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇聚了，小群汇成大群，

11、大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将；小马驹跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢儿，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，他大喊大叫，却毫无声响，他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。 雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再也看不见了。 我久久

12、地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽 马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概在什么时候当过马”，因为托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。 过去我认为，只有静

13、静的顿河才是马的史诗；离开伊犁之后，我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧，这些被古人称为骐骥、称为汗血宝马的英气勃勃的后裔们，日出而撒欢，日入而哀鸣。它们好像永远是这样散漫而又有所期待，这样原始而又有感知，这样不假雕饰而又优美，这样我行我素而又不会被世界所淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失，六根棍马车作为一种代步工具已被淘汰，但是马却不会被什么新鲜玩意儿所取代，它有它的价值。 牛从挽用变为食用，仍然是实用物；毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品，因为它们只会越来越稀少；而马，车辆只是在实用意义上取代了它，解放了它，它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。 值得自豪的是我们中国有好马。从秦

14、始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏，从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑纵览马的历史，还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪，骏马与武士与英雄本就有着难以割舍的亲缘关系，彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益，曾创造出多少叱咤风云的壮美形象？纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业，人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风。我们有多少关于马的故事啊，我们是十分爱马的民族。至今，如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样，我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上此马非凡马，房星是本星；

15、向前敲瘦骨，犹自带铜声。 我想，即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见，恐怕也是可以得到谅解了吧。（有删改）【注】天马：伊犁盛产的良种马。（1）选文第段画线句子中“将使我终身受用不尽”的是什么？ （2）理解选文第段画线句子的含意。 （3）从文章构思的角度简述选文第段画线句子的作用。 （4）赏析选文第段画线句子的语言特色。 三、写作题15.就你的所知或观察，写一种事物，重点写其的出事物一种精神。要求：运用象征的手法。200300字。答案部分一、积累与运用1. A 2. B 3. D 4. A 5. A 6. C 7. A 8. 高尔基；苏联；童年；在人间；我的大学 9. C；B；C；C 10.

16、qi；l；ho；hung；fi；m；yn；蠢；蜒 11. 比喻；拟人；比喻；反复 12. （1）我国已成为有全球影响力的科技创新大国。（2）五年来，创新指标支出大幅增长；发明专利申请量和授权量、国际科技论文总量飞速提升；科技进步贡献率、国家创新能力排名不断提升。 二、阅读理解13. （1）盐湖下，乡亲们在辛勤劳作(或父辈们在盐湖里打捞生活)。（2）运用拟人的修辞手法。赋予“夕阳”以人的情思，生动形象地写出故乡果子色彩鲜丽的特征，表达了对故乡的热爱。 不相同，第一个“发白”是描写雨靴被盐浸渍后的颜色，是实写；而第二个“发白”用来形容“头发”和“皱纹”，表现了乡亲们劳作岁月的漫长和辛苦。（3）“故

17、乡的密码”是文章的线索，贯穿全文；把故乡的“情结”比作“故乡的密码”，“密码”一词制造悬念，激发读者的阅读兴趣；文章通过描绘故乡几处不同地点的“密码图”，表达了“我”对故乡的热爱与依恋之情。（4）运用描写的手法，形象生动地描述出故乡林间鸟儿的快乐，为下文写游子的沧桑与无奈埋下伏笔。（5）“我”解读了故乡的“密码”，但现实中，“却与故乡遥隔了万水千山”，因此，“黯然神伤”。 14. （1）雄浑的气势；奔腾的力量；进取的精神；崇高的感情；力与美的巧妙结合。（2）天马的日常状态是“日出而撒欢，日入而哀鸣”，看似散漫、原始、不加雕饰和我行我素；但它们始终知道自己是英雄的后裔，始终期待着能像祖先一样驰骋疆场，在奔腾中展示雄浑壮阔的力量和神采飞扬的生命气息。（3）由上文单纯写天马过渡到写“马文化”，并为下文写“龙马精神”做铺垫。（4）多用短句，营造紧张激越的气氛。例句如：争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！善用修辞，使语言生动形象，传情达意更为准确。比喻