语文期中考试测试题

1、 语文期中考试测试题语文期中考试测试题 在学习和工作的日常里，我们都离不开试题，借助试题可以更好地考查参试者所把握的学问和技能。什么样的试题才能有效关心到我们呢？下面是我整理的语文期中考试测试题，盼望对大家有所关心。 语文期中考试测试题1 一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、均匀。(3分) 你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道漂亮的弧线。 二、依据拼音写词语。(12分) 1.刘翔跑出了13秒06的，打破了自己制造的亚洲。 2.信鸽不怕困难险阻，地为人们信息。 3.小女孩在花前，了一片花瓣，双手着，飞速地跑远了。 4.朱德总司令带领战士们关心。 5.里的一天，带我去赶海。

2、三、选择正确的答案，将序号写在括号内。(10分) 1.下列词语中，加点字的读音错误的是：() A.海疆(y)B.眼眶(kun)C.石棱(ln)D.似的(s) 2.下列词语中，没有错别字的是：() A.难以记数B.出类拔翠C.腾云驾雾D.星罗棋步 3.给带点字选择相应的省、市名称。 A.南京B.北京C.上海D.广西 E.河南 F.广东 我的奶奶是沪( )剧演员，爷爷对豫( )剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤( )剧，还参与了学校的京( )剧爱好小组。 4.依据诗句所描写的季节，选择相应的成语。 A.春暖花开B.秋高气爽C.冰天雪地D.骄阳似火 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。() 童孙未解

3、供耕织，也傍桑阴学种瓜。() 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。() 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。() 四、按课文内容填空。(18分) 1.唐代诗人的绝句：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”的读音是，意思是 。 2.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个。白荷花在这些 之间 。有的才绽开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都绽开了，露出 。有的还是 ，看起来 得立刻要裂开似的。 3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先制造了人间奇迹 和 ，我们巡游了位于祖国最南端的 和 的庐山，还熟悉了 的李广和 的萧伯纳。 五、阅读理解。(21分) (一)庐山的云雾(片断)(9分) 庐山的云雾千(资姿)百态。那些

4、(笼茏)罩在山头的云雾，就像是(戴带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾充满山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天(暮幕)。 1.用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分) 2.这段话是围绕哪句话写的?请用“”画出来。(1分) 3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”(2分) 这句话把比作。 4.这段话写出了庐山不同地方云雾的_。是按山头()()()的挨次写的。(4分) (二)金色的草地(12分) 蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最快乐的日子。经常是这样，我们任凭到什么地方去狩猎(shuli)他在前面，我跟在他后面。 “谢廖

5、(lio)沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开头窥伺(kus)我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻快乐，揪掉这些不引人留意的小花。但是有一次，我有了一个新发觉。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许很多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发觉草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开头留意观看，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。早晨，太阳升上来，

6、我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 从那时起，蒲公英成了我们最宠爱的花的一种。由于它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。 1.这片草地消失在哪里?请用“”画出相关的句子。(1分) 2.除了草地，还有什么也是“金色”的?(2分) 金色的金色的 3.草地变颜色的缘由，你读明白了吗?填一填。(3分) 早晨，所以草地是色的。 中午，所以草地是色的。 傍晚，所以草地是色的。 4.“由于它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指。句子采纳了的修辞手法，“睡觉”是指它， 起床是指它。(4分) 5.“我”喜爱蒲公英吗?为什么?(2分) 六、选择成语叙述故事。(6

7、分) 胸有成竹 风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏 拍案叫绝 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很出名气了，算得上是。他应邀参与滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧!”他 不一会儿就写成了千古传诵的滕王阁序。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀!” 七、习作。(30分) 请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参加的一次活动，把它写下来。留意把句子写通顺。 语文期中考试测试题2 第一部分基础学问 一我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分) xwixnwijnqiodunlin 清()枯()()环()杆()() 二我能找出错别字画上,改正后依次写

8、进括号里.(4分) 1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()() 2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()() 三我能辨别下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分) 倦()汲()雅()瞄() 券()机()稚()描() 四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分) 冰消雪()()之不理三年五() 层峦迭()()烛夜游()定自若 1.找出一个含有赞扬意思的词:_;_ 2.找出一个含有批判意思的词:_;_ 五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分) 间续连续连续持续 1.在哈尔威船长的指挥下,人们()地登上了救生艇. 2.这艘环游世界的轮船()航行

9、了三个多月. 3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子. 只要就虽然但是宁可也 不管都不是而是假如就 1.()定时定量给桃花心木浇水,它()会养成依靠的心. 2.()有毅力有决心,()肯定能经得起生活的考验. 3.劳动()很辛苦,()却能增加人的体质. 六我能按要求改写下面的句子.(6分) 1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句) 2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比方句) _ 3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句) _ 七我能按要求写出我最喜爱的句子.(6分) 1.写出两句有关学习的格言:_ _ 2.写出三字经中的两句:_,_。_,_。 3.写出一幅对联:_

10、八第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜爱的一首默出来.(6分) _是()代诗人() _,_。 _,_。 其次部分:阅读积累与运用(30分) 一.学过的课文我已经很熟了，阅读月光曲片段后,我能回答问题。(15分) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显 非常清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠悄悄地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看真妹

11、妹，月光照在她那舒适的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照射下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。 1.依原文填空。（4分） 2.从最终1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）（） 3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分） _ 4.贝多芬弹的月光曲的调子假如用文字来表达是怎么的呢？（用线在文中画出）（5分） 5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上线。（2分） 二.

12、要多读课外书。下面这篇课外的短文，我仔细阅读后，一样能回答问题。（15） _ 我有一个好爸爸，他特别疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。 今日，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今日给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道确定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果真甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？ 可爸爸确定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，抓紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我

13、更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，惊奇地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 1.“舍”在字典里的读音有两种：shsh；字义有：舍弃施舍 房屋养家畜的圈文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分） 2.写出下列词的近义词。将信将疑（）确定（）（2分） 3.不转变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分） _ 4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指_

14、 _；我使用这条妙计的目的是_ _；从中体现了_。（3分） 5.给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分） 6.联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分） _ _ 第三部分:作文(30分) 在学校阶段，肯定发生过许很多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你懊悔，或者让你觉得好玩，请你选择其中的一件，以“一件的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容详细，语句通顺，标点正确。 语文期中考试测试题3 一、看拼音写词语。(20分) mo shng sh ji yn yu hu hun xin w

15、i hun ro rn rn n nng yng gi h hun 二、我会选择正确的读音打-(6分) 黑白相间(jin jin) 盛米饭(shng chng) 水分(fn fn) 钉钉子(dng dng) 垂着头(chu cu) 吃骨头(g g) 三、比一比，组词。(8分) 未() 密() 烧() 摘() 末() 蜜() 浇() 滴() 沙() 洒() 躲() 波() 纱() 晒() 躺() 泼() 四、想一想，填一填。(11分) 一(阵)风 一()清泉 五()机器 一()邮票 一()灯光 一()桥 一()葡萄 一()问题 (嫩绿)的枝叶 ()的城市 ()的灯光 悦耳的() 清爽的() ()

16、的春风 金光()() 湖水()() 名胜()() ()()不息 ()()高照 金碧()() 正(反) 强() 穷() 内() 减() 败() 五、照样子，变成新字，再组词。(9分) (1)加一加：里埋(埋下) 才() 马() 东() (2)减一减：破皮(皮肤) 柏() 烁() 终() (3)换一换：题提(提水) 渴() 扮() 塔() 六、给句子加上标点。(4分) 1.是谁在山上弹琴呢 2.突然 雷声大作 天上飘下几滴雨点 3.她站在山冈上 骄傲地喊着 我长大了 4.咱们的家乡变化多大啊 七、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。(4分) 1、学校漂亮的我们的一座像花园 2、画了 小树

17、几棵 弯弯的 陈丹 八、依据课文内容填空。(5分) (1)我们几个孩子，( )棉袄( )家门，奔向( )去( )春天。 (2)( )能叫石头落泪，( )能叫枯木发芽。 (3)到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，漂亮极了。 九、读一读、想一想、做一做。(10分) 小红伞 有一天，小白兔挎(ku)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑(m)菇(gu)去了。 她来到果园里，观察小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yu)人，她刚想采，突然

18、观察一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔赶忙撑(chng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没观察小白兔，就走过去了。 小白兔舒了一口气，心想，终于躲过了危急。她兴奋地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高兴奋兴回家了。 1、这篇文章共有( )个自然段。1分 2、请按例子写词语。4分 又鲜又嫩 又 又 又 又 高兴奋兴(AABB) 3、小白兔的小红伞用处可大了：它可以 ， 可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以 。2分 4、读了短文，我觉得这是一只 的小白兔。1分 十、接着写几句话(5分) 有一天，小花猫要到河对岸去找好伴侣们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫

19、过不去，怎么办呢? 语文期中考试测试题4 第一部分 基础学问积累与运用(40分) 一、看拼音，写词语(5分) mng ru b ki wi h gng xin x shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分) 1、莫非我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。 2、年轻的护士为母亲扎( zh zh)了两针也没有扎进血(xu xi)管里。 三、比一比，再组词(5分) 幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( ) 幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( ) 四、把下列的词语补充完整。(4分) 危峰

20、( )立 随心所( ) ( )想天开 出其( )意 腹( )受敌 永( )人间 聚( )会神 争先( )后 五、用线将相关联的内容连起来。(6分) 精诚所加 种瓜点豆 清明前后 言而有信 与伴侣交 金石为开 蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明 落木千山天远大 带雨云埋一半山 浮天水送无穷树 明日必有大雨到 六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分) 假如就 不但而且 由于所以 虽然但是 1、( )战斗，( )很多外国小伴侣失去了自己的亲人。 2、小夜莺( )英勇，( )非常机灵。 3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。 4、( )没有和平，这个世界( )不会变得美妙。 七、按

21、要求写句子。(3分) 1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、漓江的水很绿。(改为比方句) 3、爸爸的遗体上掩盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句) 八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜爱的一首默写下来。(5分) 九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获许多。请把你的收获写下来。(3分) 其次部分 阅读积累与运用(30分) (一) 读尊严片段，回答问题(15分) 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲乏不堪。和善而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，明显很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的

22、话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个和善的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。” 这个年轻人的目光立刻灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家的确有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 1、“惫”字是( )结构，音

23、节是( )，用部首应查( )部 (3分) 2、文中的“款” 应取意思( ) (1分) 款： 恳切 款待 钱 法令、规章、条约等条文里分的项目 3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分) 近义词： 特殊( ) 反义词： 神采奕奕( ) 4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分) 5、从 这句话可以看出杰克逊人和善而朴实。(2分) 6、“只有一个人例外”，他的例外表现在： (2分) 7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分) (二)仔细阅读下面的文章，回答问题。( 共15分) 最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我

24、姐姐。您能包装得美丽一点吗?”店主怀疑地端详着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，当心翼翼地解开全部的结，然后摊开在柜台上，兴(xng xng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今日是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照看我们。我信任她肯定会喜爱这条项链的，由于项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装装在一个小盒子里，用一张美丽的红色包装纸包好，在上面系(j x)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，当心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位漂亮的姑娘，她有

25、一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的隐秘。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，细心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” 1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“”)(2分) 2、依据意思从文中找出相应的词语。(2分) 形容特别的谨慎和当心。( ) 实实在在，一点不假。 ( ) 3、依据文章内容填空。(6分)(3分+3分) (1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”

26、这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。 (2)依据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思， 一是 ;二是 。 4、想象写话。(2分) 请你依据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么? 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想： 。 5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分) 第三部分 习作(30分) 题目：我真 (可以填兴奋、难受、苦恼、懊悔) 要求： 1、把题目补充完整。 2、围绕题目选择自己亲身经受的

27、一件事,把经过写详细,表达出真真情实感。 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。 语文期中考试测试题5 班级 姓名 成果: 一、 基础学问（34） 1、读拼音，写汉字。（4分） jun t bio yn 黄（ ） 马 （ ） （ ）制 绿 （ ） Ho li w w k ni h ( ) ( ) 2、组词。 （7分） （1）、比一比，组词语。 埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ） 挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ） （2）、多音字组词。 b （ ） gn （ ） hu ） p（ ） gn（ ） hu（ ） 3、给加点的字、词选择一 个恰当的解释，将序号写有括号里（1分

28、） （1）绝妙（ ） 断 完了 极、最 走不通 （2）天有点要下雨的意思。（ ） 语言文字的含义；思想内容 看法；愿望 指表示一下的意思 某种趋势或苗头 情趣；趣味 4、按规定的意思写词。（2分） 举：提出（ ）推选（ ） 全（ ）上托（ ） 疾：疾病（ ）苦痛（ ） 痛恨（ ）速度快（ ） 5、查字典，填空。（2分） “曼”字假如我们只知道其读音，应用_查字法，假如不知道应用_查字法，我们还学过一种查字法是_。“曼”字在字典中解释有（1）严厉（2）长，“高歌曼舞”中的“曼”解释_。 6、按要求填成语。（6分） (1)请写出带“山”字的成语六个： _ _ _ _ _ _ (2)写出描写人物品质的成语六个： _ _ _ _ _ _ （3）最大的嘴（ ） 最贵的稿费（ ） 最短的季节（ ） 最长的日子（ ） 7、按要求写句子。（12分） （1）教室里宁静极了。（改写成夸张句） （2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句） （3）王新在大队会上说，他负责关心小玲，让她把学习赶上去。 （请你以王新的身份告知小玲） （4）他不但改正了错误，而且还接受了批判。（修改病句 ） （5）这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个宏大的奇迹。（缩句）