北京西城区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案

1、第 页 北京西城区小学教师招聘教师资格证教育心理学历年考试习题精选及答案一、单选题1迁移的概括原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理, 这一理论的代表人物是（ ）。A.桑代克 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.贾德 答案：D解析：贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。 2以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为（ ）。 A.心理治疗B.心理评估C.心理咨询D.心理卫生 答案：B解析：心理评估是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。 3（ ）是将考试具体化的最重要的工

2、具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 A.标准化成就测验B.细目表C.自测试题D.案卷分析 答案：B解析：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 4古代雅典的教育目的是（）。 A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士 答案：B解析：雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。 5班杜拉把通过一定的

3、榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（ ） A.替代性强化B.直接强化C.外在强化D.自我强化 答案：A解析：替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择A。（本解析由张恩凯提供） 6某节课结束时，教师围绕该节课所学的知识组织了快速抢答。这样的结课方式属于（ ） A.归纳结课B.比较结课C.活动结课D.拓展延伸结课 答案：C解析：活动结课是指教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等活动形式进行结课的一种方法。 7数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）A、牢记题目内容B、很好地完

4、成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能答案：B解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形 式来表述问题。 8学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（ ）。 A.课外活动 B.教学活动C.班主任活动 D.实践活动 答案：B解析：教学是学校教育的基本途径，当然也是素质教育和全面发展教育的基本途径。 9学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（ ）。 A.语义联想 B.视觉想像C.谐音联想法 D.关键词法 答案：C解析：题干是谐音联想法的名词解释。 10我国实施义

5、务教育的法律保证是（）。A.宪法 B.教育法C.义务教育法 D.职业教育法 答案：C解析：义务教育法是确立我国义务教育制度的重要法律，对义务教育的各方面从法律上做出了比较全面的保障。 二、判断题11提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（ ） 答案：错解析：提出假设的常用方式是算法式与启发式。 12共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ） 答案：对13教材是唯一的课程资源。（） 答案：错解析：教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。 14个别教学制强调教学

6、过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（） 答案：错解析：强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。 15发现教学在教基本技能时并不如指导教学效率高。( ) 答案：对三、填空题16教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索_的科学。 答案：教育规律|17规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫_。 答案：学校教育制度|18教学大纲一般由_部分、_部分和其他或附录等几部分组成。 答案：说明|正文|19从活动水平的角度看，个体的实践活动由

7、生理 、_和_三种不同层次和内容的活动构成。 答案：心理|社会|20髙尚的学习动机的核心是_。 答案：利他主义|21小学生的道德认识能力具 有（ ），同时也缺乏（ ）。 答案：依附性,原则性,22比较主要有两种方式：同类比较和( )。 答案：解析：异类比较 23（ ）是课外活动的主体。 答案：学生,24皮亚杰认为 ，（ ）阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。 答案：他律道德,25学生是具有发展_和发展_的人。 答案：潜能,需要四、问答题26教育方针 解析：教育方针：国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导

8、思想。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。 27什么是练习法?运用练习法的基本要求是什么? 解析：（1）练习法是在教师指导下，学生巩固知识，形成技能技巧的教学方法。它是各科教学普遍采用的一种教学方法。（2）运用练习法的基本要求：使学生明确练习的目的和要求，掌握有关基本知识，增强练习的自觉性。引导学生掌握正确的练习方法。（3）练习安排要有计划性，方式要多样化，时间分配要合理。 五、解答题28简述学生学业评价的方式。 解析：学生学业评价的方式有：(1)考查，一般是指对学生的学习情况和成绩进行的一种经常的小规模或个别的检查与评定。考查的方式主要有：口头提问，检查书面作业，书面测验等。(2)考

9、试，考试的方式通常有：期中考试、学期考试、学年考试、毕业考试等。 29简述学习迁移发生的条件。 解析：【要点】（1)学习对象之间的共同因素。(2)已有经验的泛化水平。(3)学习的理解与巩固程度。(4)智力水平。(5)定势。 30小学德育过程 解析：小学德育过程：是教育者按小学德育目标对儿童在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容 和方法,对儿童的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导儿童进行自我教育，从而促 进儿童品德发展的过程。 31简述美育的任务与内容。 解析：【答案要点】美育的任务：（1)培养和提高学生感受美的能力。（2)培养和提高学生 鉴赏美的能力。（3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。（4)培养和提高学生追求人生 趣味和理想境界的能力。美育的内容：（1)艺术美。（2)自然美。（3)社会美。 32如何在班级中实施目标管理？ 解析：在班级中实施目标管理需要：(1)首先制定一个总体目标。(2)将总体目标展开。展开的目的就是为了使总体目标具