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文档简介
1、期末历史试题学校班级姓名学号一、选择题下列一组图片中最佳的探究主题是古埃及象形文字古埃及文明法老的统治埃及金字塔雅典在伯里克利时期,公民为之自豪的原因是()民主政治发展到全盛时期完善了王位继承制度实现了男女真正平等已经废除了奴隶制度19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。这里的以法律征服世界,指的是罗马法是罗马共和国第一部成文法典规定发放津贴鼓励公民参与政治规定公民大会是最高权力机关是近代很多西方国家法律的基础某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事,他应该查阅的文学巨著是()伊索寓言B.荷马史诗C.天方夜谭D.
2、被缚的普罗米修斯古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存。这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是兼收并蓄独创特点全盘西化沟通桥梁“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位伟大人物为标志的。”材料中的这位伟大人物就是意大利人但丁,他的代表作品是哈姆雷特神曲威尼斯商人查士丁尼法典亚当?斯密说:“美洲的发现,经由好望角前往东印度群岛的航道的发现,是人类历史上所记载的最伟大的、最重要的事件。”这一“事件”是指独立战争B.新航路开辟C.西进运动D.郑和下西洋美国黑人作家阿历克斯哈特写道:“1760年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与
3、其他黑人起被贩卖到美洲。”昆塔的遭遇与下列哪历史事件有直接关系?“发现”美洲美国独立战争“三角贸易”美国南北战争美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关,如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关?()战争的序幕B.战争的发展C.战争的转折D.战争的结束10.与下图反映的历史事件相关的是法国革命结束了君主专制1789年法国大革命的爆发巴黎人民第三次武装起义法国宣布了人权宣言11.马克思主义诞生的标志是()A.共产党宣言发表B.巴黎公社成立C.联合国家宣言签署D.共产主义者同盟成立他“先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了大哥伦比亚共和国,当选总
4、统后,继续领导南美的独立战争。”和圣马丁被誉为南美的“解放者”,他是章西女王B.华盛顿C.玻利瓦尔D.哥伦布“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是A.圣马丁B.玻利瓦尔C.章西女王D.伊莉莎白女王列夫托尔斯秦在安娜卡列尼娜中,借列文(一位同情农奴的农奴主)之口说:“现在我们这里,一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化A废除农奴制B.二月革命C十月革命D新经济政策1861年林肯说到:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是A.实现国家独立B.维
5、护国家统一C.发动南北战争D.企图争霸世界观察下图,近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关?()明治时期的日本课堂情景A.消除封建割据,加强中央集权C.允许土地买卖,承认土地私有明治维新时期的教肓普及峯创办近代企业,引进西方技术D.提倡文明开化,大力发展教育如图所示杂志名称的由来直接相关的历史事件是C.第二次工业革命D十月革命A.法国大革命B.第一次工业革命飞机A.下列科技发明中,产生于第二次工业革命时期的有jrrrrr早期汽伞隨灯火书机牟C.D.19.以下是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表,这些变化最终导致了1项目英德法美18701913年工业增长速度(%)1.34
6、.61.98.111913年工业产量所占位置324111913年殖民地面积所占位置1425美德经济迅速崛起资本主义经济政治发展不平衡英法国际地位下降第一次世界大战爆发他创作的人间喜剧被称为法国社会“百科全书”,他曾说过“一个能思考的人,才真是个力量无边的人”。“他”是列夫托尔斯泰梵高巴尔扎克贝多分进化论在科学上的影响是深远的。达尔文提出进化论观点的著作是A.自然哲学的数学原理B.物种起源复活D.向日葵1914年6月28日,奥帝国皇储费迪南大公被塞尔维亚青年普林西普,这一突发事件成了第一次世界大战的导火线,这一突发事件是:萨拉热窝事件D.凡尔登战役A.”三国同盟”的B.”三国协约”的C形成形成C
7、十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,其领导者是恩格斯列宁斯大林D赫鲁晓夫24.下图的漫画反映了一次国际分赃会议中关于中国山东省的处理。该会议是法、美、英三国主导和操纵的巴黎和会华盛顿会议慕尼黑会议雅尔塔会议这次会议结束后签订的公约,实际上为美国在中国的扩张提供了方便。这次会议是:A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议二、综合题阅读下列材料,回答问题。材料一:光荣革命没有打仗,它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王,拥立新国王,就是威廉二世和他的妻子玛丽。它推翻了专制的国王,却保留了国王本身,它剥夺了国王的权力,却让国王继续存在。钱乘旦西方那一块土材料二:177
8、5年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。会议上,华盛顿强烈主张武力反抗英军,会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的宣言,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。材料二:1789年8月,制宪议会通过的宣言,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。材料四:他(林肯)拥护联合,拥护美国的长久和平。他反对奴隶制,但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中,他始终坚持一个不动摇的信念、一个坚定的意志。韦尔斯世界史纲(
9、1)根据材料一并结合所学知识,写出“光荣革命”发生的国家。回答“剥夺了国王的权力”后确立了怎样的政治体制?(2)材料二反映的是哪一历史事件?由杰斐逊起草的这一宣言的名称是什么?(3)材料二中宣言的名称是什么?由拿破仑波拿巴主持制定的民法典的名称是什么?(4)根据材料四并结合所学知识,写出“四年斗争”所指的是哪一历史事件?林肯政府颁布的哪一文献废除了材料四中的“奴隶制”?改革是社会发展的动力。阅读下列材料,回答问题。材料一:日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律今,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。摘编自吴于廑、齐
10、世荣主编世界史材料二:他以西方的方式改革了他的行政机关和军队,建立起供养其军队的工业,引入成千上万的各种类型的专家,派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习还打破所有先例,去西欧旅行,直接学习外国的种种制度和惯例。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三:如下表经济方価“殖产兴疊叮大力兴办近代齐寺主览工歸业社豪丈化才面“丈明幵也二学习西方科技丈化、思楓据光以及生潘方式军專方而“富国薇兵J磺打征戻亂将瞋士痕两输给军人材料四:俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。摘编自世界史(
11、1)依据材料一并结合所学知识,这场政治改革是指什么?它对日本社会发展起到了怎样的推动作用?(2)根据材料二并结合所学知识,写出“改革”的名称。分析改革对俄国的作用。(3)根据材料三和所学知识,写出这是世界近代史上哪次重要改革?根据材料三,写出这次改革在经济方面的措施。(4)根据材料四,指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?28.科学技术是一把双刃剑。阅读下列材料,回答问题。材料一:英国固定式动力源装机容量统计表(单位:千马力)1760年1800年1830年1870年蒸汽机5351602060水车70120160230摘编自(英)罗伯特艾伦
12、近代英国工业革命揭秘材料二:第二次工业革命时期,金属和塑料补充了石块和木头,铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴,蒸汽机、内燃机和原子动力(原子能)代替风和人力来推动船电使蜡烛黯然失色,并已成为只要按一下开关,便可做大量功的动力之源在这里,知识同工业技术结合比以前更加密切,更加直接了。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三:工业化时期,英国城市环境问题主要表现为:极其恶劣的居住环境,不容忽视的大气污染,日益严峻的河流污染,这些对英国社会造成持久而深远的危害。刘金源工业化时期英国城市环境问题及其成因材料四:18501900年主要国家温室气体排放(MTCO2)(MTCO2指百万吨二氧化碳)时间英国德国法国美国1
13、850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71900年420.1327.0129.4663.3根据材料一,归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。导致这一变化的最主要原因是什么?根据材料二,写出第二次工业革命的特点。写出材料二中属于第二次工业革命成果的两项发明。材料三和材料四反映工业化带来了什么问题?综合材料三和材料四及所学知识,我国加强生态文明建设可以从中获得哪些启示?29.阅读下列材料,回答问题。材料一:如图材料二:第一次世界大战是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争,是人类历史上空前的浩劫(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体其中有些人被抛到15英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久,人们称之为“绞肉机”“屠场”。材料三:重划德国疆界禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制德国陆军人数;德国承认奥地利、波兰等国独立;设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总和;德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。摘编自部编世界历史九年级下册材料四:协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西
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