中学生高分学习方法交流

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页中学生高分学习方法交流中学生高分学习方法交流导读：我根据大家的需要整理了一份关于中学生高分学习方法交流的内容，具体内容：每个学生都有自己的学习方式，虽然学霸的学习方式并不一定适合每个人，但是这些良好的学习习惯却值得我们去学习。今天我们就来看看有哪些能够帮助我们提升学习成绩的方法吧!学生学习技巧一.每个学生都有自己的学习方式，虽然学霸的学习方式并不一定适合每个人，但是这些良好的学习习惯却值得我们去学习。今天我们就来看看有哪些能够帮助我们提升学习成绩的方法吧!学生学习技巧一提高学习兴趣俗话说的好，强扭的瓜不甜，当学生对学习产生兴趣，才会去自主学习，主动

2、去学习效率会在不知不觉中得到提高。每个人的自身情况不同，提升学习兴趣的方法也不同，只有根据自身情况，找到最适合自己的方法，才能有效的提升学习兴趣。善于利用时间随着人类进入现代社会，知识层面无限扩展，想用有限的时间学到无限的知识是不可能的，所以我们必须有选择性的去学习，对于学生来说，重点一个是自身的知识薄弱点，一个就是各科的重点知识，利用有限的时间针对性的学习能够大大提升学习效率，改善学习效果做事有计划明日复明日,明日何其多，做任何事都要有计划，盲目的去学习，会遗漏知识点，回头再去学习遗漏的知识点，不仅浪费时间，也会对整个知识系统的梳理造成影响，降低学习效率劳逸结合劳逸结合许多家长与老师都对学生

3、说过，但是真正能做到的有多少，劳逸结合是影响学习效率的最重要的一点，人们在做一件事的时候会有高效阶段和低效阶段，如果一味让学生去学习，只会让学生更疲劳，学习效率下降。保证睡眠时间很多学生都会熬夜去学习，这是个非常不好的习惯，熬夜去学习，不能满足当天的睡眠时间，第二天身体和大脑得不到充分的休息，导致学习效率下降，得不偿失，所以每个学生与家长都应该注意，保证睡眠时间的重要性保持心情愉悦心情好，做什么事都能得心应手，事半功倍，所以家长与老师一定要关注学生的心理动态，让学生保持心情愉悦，从而提升学生的学习效率坚持体育锻炼学习不仅是脑力劳动，也是一项体力劳动，只有拥有一个好身体，才能应对学习过程冲出现的

4、各种问题，提升学习效率。多参加体育锻炼，也能锻炼学生的心智，让学生的能力得到全面的发展。学生学习技巧二一、关于标准构建。学习目标，知识的理解程度与掌握水平符合相关课程标准;学习基础，知识的学习必须与自己已有的认知结构建立有意义的联系;学习结构，知识的学习必须是自我构建，自我主动地去思考、整理、掌握;学习方式，知识的学习必须关系学习方式的转变;学习过程，知识的学习过程伴随着积极的体验和情感;学习结果，知识的学习应该引起个人的身心变化;学习监控，学习对自己学习过程的监控和调整。学生学习知识，要把内在动机、已有的知识经验、已有的知识与所学知识的联系三个方面结合起来，这样，所学的知识能够主动理解，主动

5、掌握并能熟练运用。二、怎样才能做到有效学习。第一要预习，不管哪门学科，在上课之前都要进行预习，掌握已会的内容，知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备，进入较好的学习状态，以便进行有意义的学习。第二要认真听课堂上老师的讲解。要将课堂学到的知识进行内化，内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。在课堂上要特别注意自己不懂的知识老师是怎么讲的，学生讨论时，学生是怎么讲的，把预习时不懂的问题在课堂上搞清楚。第三要抓好课后的复习。课后复习是学生学知识的重要组成部分之一。课堂上学到的知识，当天晚上要进行一次系统复习，把今天所上的每节课课堂上老师所讲的内容重现一遍，已经掌握的就过去，没有掌握的

6、，要临时再解决，不把问题往后拖。过三五天再复习一遍，过半个月再复习一遍，过一个月再复习一遍。要以课本为本，复习课本上的内容。第四要做好课外阅读。课外阅读能增加知识面，开阔学生的视野，语文等学科要把教材上推荐的篇目逐篇阅读，并做笔记，以积累知识。数学等学科要做一些课外的练习题，增加训练量，见识教材以外的题型等。第五、要背诵一些篇目和段落。语文课本上要求背诵的篇、段，要能背诵，同时，课外书上的精彩名、段、篇，也要背诵，背诵的多、积累的多，才能在运用时得心应手。另外，数学科的公式、定理、定义等，也要背诵。第六、作文训练，要经常进行写作文的训练，不一定要写很长的文章，一次写一个片段，一个星期进行一两次

7、练习。学生学习技巧三1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在听的旁观者，而是听的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那不三不四的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整

8、合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活脑、眼潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆

9、力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析p ，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析p 问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试

10、得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。拟定方案要学习好，首先要拟定一个切实可行的学习方案，用以辅导自个的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有方案就不会打乱仗，就可以合理组织时刻，恰当分配精力。根本关键：榜首，要有正确的学习意图。每个学生的学习方案，都是为了到达他的学习意图效劳的。正确的学习意图，是正确的学习动机的反映，它是推进学

11、生自动活跃学习和克服困难的内涵动力。第二，方案内容通常分五个有些：全学期学习的总的意图、需求和时刻组织。分科学习的意图、需求和时刻组织。优异中学生的学习经历标明，在拟定分科学习方案时要注意两点：要格外注重马列主义的根底常识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学习要有要点，但不能偏废某些学科。体系自学的意图、需求和时刻组织。自学内容大致有三方面：自学缺漏常识，以便打好厚实的常识根底，使自个所把握的常识能跟上和习惯新教材的学习。为了合作新教材的学习而体系自学有关的某种读物。不受教师的教学进度的约束提早体系自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书本的意图、内容、要地和时刻组织。坚持身体训练的意图、需求和时刻组织。第三，要从实践动身。一个中学生要不断地进步自个的学习质量，获得优异的学习成绩，上述五个有些的方案内容都是不行短少的。可是因为每个中学生的实践状况不一样，因而在订方案时，每个人的方案要点和需求也是不一样的，并不是每个中学生在任何状况下拟定学习方案都有必要包含以上五个有些。有的中学生的学习根底很差，就不用急于去体系自学课拟定方案。第四，在履行总的学