《扎染艺术》课程教学大纲

1、扎染艺术课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）扎染艺术课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B2040学分（CREDIT）2.5学时（CONTACT HOURS）16理论课时+48实践课时先修课程（PRE-COURSE）一二年级专业课课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握扎染艺术的基本原理、工艺流程、技术方法和技能规范，包括材料的应用等工艺特性，以及对创造力和想象力培养的重要性，2.通过实际动手制作并体悟扎染工艺的独特魅力，理解传统扎染

2、艺术的精华及现代扎染艺术的价值并能将扎染的独特之美表现出来。能较为深入的评价和具备鉴赏扎染手工艺作品审美特点和工艺特点的能力。3.能够熟练运用扎染工艺的各项技术技巧进行创作。4.了解中小学艺术教育规律和要求，以及扎染艺术教育的独特性，掌握手工扎染教学的方法。能运用所学的知识进行课外辅导活动，提升学生综合素质，丰富学生知识面。能结合实际需要，将扎染艺术结合室内环境进行装饰布置，传承和推广传统艺术之美。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识

3、；了解美术创作的基本规律。2.1对于美术学的基本概念与基本理论有较为深入的理解。课程目标1、22.2对于中、外美术的发展脉络有清晰的了解， 熟知不同时期代表性的中外美术作品。2.3运用美术学的相关知识，深入评价与鉴赏现当代美术作品。2.6掌握美术创作相关的技法理论知识4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。4.1有较强的美术造型与表现能力课程目标3、44.2具有一定的美术创作与表现能力4.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力5.具有较强的基础美术教学基本功；能胜任中小学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中小学美术教育、社会美术工作的能力。5

4、.1系统深入地了解基础美术教育的基本规律课程目标4、55.2有较强的课堂教学设计与掌控力7.具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神；具有组织与辅导中小学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。7.2具有组织、辅导美术社团与课外艺术活动的能力课程目标6、77.3具有较强的校园文化艺术环境的设计与营造能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.扎染艺术的概念、特征、分类课程目标1、2扎染艺术的概念2.扎染艺术的意义与艺术特征，类别1.了解和掌握扎染艺术的概念及基本功能；2.掌握扎染艺术的主要类别；3.能够对扎染艺术作品进行分类赏析；4.对于扎染艺

5、术课程安排有大体了解1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.讲解分析3.分小组讨论互动理论4学时2.扎染艺术的装饰风格分析课程目标2、51.中国扎染装饰风格特色及例举2.国外扎染装饰风格特色及例举1.了解东西方传统扎染艺术的风格种类；2.了解并掌握不同风格的扎染艺术产生的背景 ；3.理解和掌握东西方扎染艺术的地位与影响；4.能够应用所学知识对部分现代扎染艺术作品进行赏析1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.实物讲解分析3.分小组讨论互动理论4学时3.扎染艺术的材料与工具课程目标41.扎染工艺与工具2.扎染工艺与材料了解和掌握扎染工艺常用的工具、材料以及适用性和特点1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.

6、实物讲解分析理论1学时+实践3学时3.扎染艺术的工艺流程和制作方法课程目标5、61.扎染的工艺流程2.扎染的扎结方法3.煮染及后期处理1.掌握扎染的制作基本技法；2.掌握扎染设计的基本原则和方法；3.能够体现一定的艺术性和设计感；1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.实物讲解分析3.示范和互动4.辅导理论2学时+实践34学时4.扎染艺术创作课程目标5、61.服饰艺术应用创作2 室内艺术应用创作3 其他创作4.艺术观念的体现1.了解扎染艺术的使用范围、环境、特性；2.掌握完整的装饰创作过程；3.能够综合所学进行扎染艺术主题创作 4.能够应用所学知识对相关练习作指导1.运用多媒体进行图片和视频赏析2

7、.实物讲解分析3.示范和互动4.辅导理论2学时+实践12学时5.扎染艺术总结课程目标71.围绕构思与作品表现效果分析作品2.进一步总结表现方法1.加深理解和掌握扎染艺术表现方法2.能够从多角度分析评价扎染艺术创作1.分小组讨论互动2.讲解分析实践2学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2的达成度通过课堂讨论和提问形式进行综合考评；2.教学目标3的达成度通过课堂练习和作业的形式进行考评；3.教学目标4的达成度通过作品的形式考评；4.教学目标5、6的达成度通过课堂述课和书面的形式进行综合考评；5.教学目标7的达成度通过模拟实际案例的展示设计进行考评。五、成绩评定课程成绩包括四个部分，分别为平时

8、出勤、课堂表现、课程作业质量、期末考试，具体要求及成绩评定方法如下： 1.平时出勤。 平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课，将在总评成绩中扣除2分，无故缺勤5次者，则取消本门课程的考核资格。2.课堂表现，占总成绩的10%。本课程的课堂表现主要分为学习态度、书面陈述和分组讨论三个部分。 (1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与讨论，勤于思考。占课堂表现的20%。 (2)书面陈述，要求每位学生根据要求书写相关内容，占课堂表现的50%。 (3)分组讨论部分，要求学生分组对所提问题进行讨论，得出最终答案并进行汇报，占课堂表现的30%。3.课程作业质量，占总成绩的30%。要求能够体现课程目标要求，并能够体现一定的原创性和设计感。4.课程作业，占总成绩的60%。指定作业，要求在规定时间内，根据主题完成创作，总分为100分。 六、课程教材及主要参考书 1.建议教材 HYPERLINK /b2c/scrp/book.cfm?sFieldName=writer&sKeyword=杨建军 t _blank 杨建军 著.扎染艺术设计教程， HYPERLINK /b2c/scrp/pressdetail.cfm?iPno=302 t _blank 清华大学出版社，2010年1月版 2.主要参考书