部编版语文五年级上册《第三单元综合检测》含答案

1、人教部编版语文五年级上学期第三单元测试一、积累运用。（40分）.看拼音写词语。（12分）i lunwan xi ach xi e ch i y cnsh a y i f a sh i y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ TOC o 1-5 h z .补充成语，并选择其中一个词语写一句话。（6分）千真（）确眉开（）笑无（）无束震天（）地相（）为命爱理（）理狂风怒（）乌云（）布造句：.照样子连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。（8分）鼻子都气歪了畏首畏尾前怕狼后怕虎沁水思源一个巴掌拍不响直言不讳打开天窗说亮话 气急败坏孤掌难鸣吃水不忘挖井人左边的词语：右边的词语：.体会句子表

2、达的感情，将正确答案填在括号里。（6分）欣喜 伤感 叹息 恐惧 钦佩 TOC o 1-5 h z （1）什么时候才能离开天上，到人间去看看呢？（）（2）鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。（）（3）漆黑的小路上，传来了一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（）.把诗句补充完整。（8分）家家乞巧望秋月,。二、阅读理解。（30分）.阅读课文片段，回答问题。（13分）牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐

3、，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块耳了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（1）引文选自课文 ,它体现了民间故事常常有 色彩的形式特点。它和 被誉为我国四大 民间故事。（5分）（2）加粗词“老太婆”是称呼 ,此处这个词的感情色彩是 ,为什么这样称呼？ 。 （ 4分）“从

4、此以后”的“此”指 , “从此以后”就出现了 的状况。（4分）.课外阅t卖。（17分）无意井很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几十年中他识得上千种 药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白 相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色 的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买青 蛙的账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带小

5、刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还爬在石头上，抬头看着他。他 弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷 在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家， 突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。 可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远 处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解 渴。便一口一口地喂老汉

6、喝。不一会老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉， 老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回 身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常 常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为 “无意井”。几十年过去了，直到周声成了周 老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回 事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。周老汉终于明白了，那 口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那

7、些打柴、放牛的穷人。 TOC o 1-5 h z （1）联系上下文，说说词语的意思。（2分）对峙：不买账：“火辣辣的太阳烤得人皮发焦”是个 句，请你仿写一句。（1+2=3分）（3）读第二自然段，用“ ”画出写周声给青蛙包扎伤口的词语，说说自己的感受。（4分）（4）读第三自然段，想一想，“一口一口”、“三口两口”这两个词有何区别，作者这样准确地选用词语，在表达上能起到什么作用？ （4分）（5）读了这个故事，你懂得了一个什么道理？ （4分）五、习作。（30分）缩写牛郎织女，把课文缩写成一个简短的故事 ，然后与原文比较一下，看看故事是否完整 情节是否连贯，语句是否通顺。参考答案1. 酬谢 迟延 纱衣 发誓 议论 晚霞. 千真万确 眉开眼笑 无拘无束震天动地相依为命 爱理不理狂风怒号 乌云密布.（1） 叹息 （2） 欣喜 （3） 恐惧唐林杰 七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条1. （ 1）牛郎织女神话 梁山伯与祝英台 孟姜女 白蛇传 （2）王母娘娘 贬义因为王母娘娘拆散美满婚姻、专横跋扈（3）天河阻隔牛郎和织女成了天河两边的牵牛星和织女星2. （ 1）对峙：相互对抗不买账：不理睬, 不给面子