鲁教版八年级上册第一章因式分解小结与复习_第1页
鲁教版八年级上册第一章因式分解小结与复习_第2页
鲁教版八年级上册第一章因式分解小结与复习_第3页
鲁教版八年级上册第一章因式分解小结与复习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1页共4页因式分解小结与复习考点呈现考点一因式分解的意义例1下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A .,几v(a+)=mxamxbB - a2-2a+1 = a(a-2)+1C. (x+2)(x+4) = at+6x+8D. p, p=p (p +l)(p 1)分析:根据因式分解的概念是解答.解:A, C中的变形是整式乘法,错误:D中,3 采用先提公因式,再用平方差公式分解,属于因式分解, 正确:B中变形的结果不是整式的积的形式,不是因式分解.故选D.点评:因式分解与整式乘法是两种互逆变换,可表示如下:网式分第票式票法考点二因式分解的方法例2因式分解:改-4x=.分析:只需提出公因式

2、2x进行分解即可.解:2x2-4x=2x (x-2).例3下列各式能用完全平方公式进行因式分解的是()A. x+x+l B. x*+2x1C. x-1 D. x_6x+9分析:根据完全平方式的结构特征,逐一验证四个选项.解:完全平方式的一般形式是M2ab+b2.A中,中间项应为2x,不正确:B中,/与一 1符号相反,不正确: C中只有两项,不正确:D中符合完全平方式的特征,正确,故选D.考点三利用因式分解求值例 4 若?1,则(/)2力+2 的值是()A. 3B. 2C. 1D. -1分析:先将待求式进行因式分解,然后代值计算.解:(m-n) 2-2m+2n= (m-n) 22 (?) = (

3、m n) (m n 2).m n = - 1,原式=(-1) x ( 1-2) =3.故选A.点评:求代数式的值,如果给出的条件不能直接运用,可以考虑运用因式分解转化为含有已知条件的因式,然 后再代值计算.例5已知(24-21)(3人-7)-由-7)3-13)可因式分解为(3x + “)(x + ),其中。,b均为整数,则 a + 3b =.分析:利用提公因式法,可先将(2人-21)(3%-7)-(3、-7)。-13)进行因式分解,再结合题中已知的分解结果 (3a, + a)(x + b),可求得。,人的值,进而求出a+ 3的值.解:(2x-21)(3%-7)-(3x-7)(x-13) = (

4、3x-7)(2a-21-x +13) = (3x-7)(x-8).将上述因式分解的结果与(3a-+ a)(x + b)对比可得“ =-7 , = -8.将a, b的值代入待求式,得 +弘二-7 + 3乂(-8)=-31.例6若非零实数a, b满足4加+。2=4而,则-=.a分析:己知等式变形后符合完全平方式的特点,整理得到a与b的关系,再代入待求式求值.第1页共4页解:将4八汕2=4移项、整理得(2“一)J0,所以=2”将其代入待求式得=至=2.a a 考点四因式分解与三角形例7己知a, b , c是AABC的三边,且满足a?+b2-4a8b+20=0,求aABC的最大边c的取值范围.分析:根

5、据已知条件先求出a, b的值,再利用三角形的三边关系确定出c的取值范围.解:Va24-b2-4a-8b+20=a2-4a+44-b2-8b+16= (a-2) 2+ (b-4) 2=0,Aa2=0, b4=0.,a=2, b=4.c为最大边,且c可能等于4,.4Wcv6.考点五开放型题例8 (1)把4r+1加上一个单项式,使其成为一个完全平方式,请你写出三个符合条件的单项式:(2)写一个二项式,再把它因式分解(要求:二项式含有字母x和y,系数、次数不限,并能先提公因式法, 再用公式法分解).分析:(1)完全平方式可以是二次三项式、四次三项式或单项式等:(2)先写出符合要求的二项式,再用提公 因

6、式法和公式法分解,而公式法对二项式只能用平方差公式分解.解:(1)答案不唯一,如一4x, 4x, -4X2, - 1, 4/等.(2)答案不唯如 X?y=y (%2 1 ) =y (a + 1 ) (a 1 ),或ryx)3=.yy (x2y?) =xy (x+y) (x,),或 Zxy2-8=21 (2-4x2) =2x (y+2r) (y2x)等.误区点拨.忽视特征,符号出错例1因式分解/+/.错解:-X2 + y2 =(-x+ yX-x-y).剖析:本题是不重视平方差公式的特征,对平方差公式中“两数的平方差”这个特征不理解而致错.能用平方 差公式因式分解的多项式是,不符合这种形式的要适当

7、变形.正解:法一:-x2 + y2 = -(x2 -y2) = -(x + y)(x - y).法二:-X2 + y2 =y2-x2 =(y + x)(y-x).只顾字母,数字出错例2因式分解4/-),2.错解:4x2 - / = (4x + j)(4x - y).剖析:本题是只重视字母,忽视系数而出错.对平方差公式/-=( + )(4-初中的a, b不理解其含义, 在这里公式中的a, b应分别是2x, y.正解:4x2- y2 = (2x)2 一),2 =(2工 + y)(2x-y).只顾两头,中间出错例3因式分解3/+6/+ 12”.错解:3a3 + 6a2 +12a = 3a(a2 +

8、2a + 4) = 3a(a + 2)2.剖析:本题是对完全平方公式。2 + 2,而+ =(4+加2只注重两头的项,而忽视中间两数积的2倍导致出错.多 项式cJ+24 + 4不是完全平方式,不能四式分解.正解:3a3 +6a2 +12a = 3a(a2 + 2a + 4).忽视整体,分解出错例 4 因式分解 4(x + 2y)2-12(x + 2y) + 9.错解:4(x + 2y尸-12(x + 2y) + 9 = 4(x + 2y)(x + 2y-3) + 9.剖析:本题不重视整体运用公式而部分分解,导致出错.完全平方公式里的“,。可以是任何数、单项式或多 项式.这里的6应分别是2(x+2

9、y)和3.正解:4(x + 2y)2 - 12(x + 2y) + 9 = 2(x + 2y) 3= (2x+4y-3) 2.半途而废,结果出错例5因式分解金一8/+16.错解:x4 - 8x2 +16 = (x2 )2 - 2 x 4 - x2 + 42 = (x2 - 4)2.剖析:本题是因式分解不彻底而出错.多项式4还可以继续分解.正解:a4-8x2+16=(x2-4)2=(x + 2)(x-2)2 = (x + 2)2(x-2)2.跟踪训练 TOC o 1-5 h z .下列从左到右的变形是因式分解的是()A. (a-4) (x+4)=/一16B.x2)+2= (x+y) (a-y)

10、+2C2,b+2ac=2n (+c)D. (x 1) (x2) = (x-2) (a1).下列多项式中,公因式是5R/的是()A.1542b-20/+100/B.30/Z? 154/一 取/及C.l 0a2b2 - 20a2b3 + 50/D.5/ -1 o/3 + 15/.下列多项式不能运用平方差公式因式分解的是()A.一 nr +4B. (tn -a)2 - (ni + a)2C.x2y2 -1D.-x2-y2.下列因式分解结果正确的是()A.tr-4Z? = (。+4)(a-4b)B.3aty-3xy+3y (x2x+2)第1页共4页第1贞共4页第1贞共4页C.Sxyz6Ary2=2xy

11、z (.43xy)D/,+4t/+4b= (a+4/) 2.因式分解:a (a-y) b (y-x) +c (x-y) =. 因式分解:9x2-49y2=: 8y_ 16 y2=.四式分解9。一/=, 2Y12x + 18=.多项式9+l加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完全平方,那么加上的单项式可以是.(填上一个你认为正确的即可).把下列各式因式分解: 5。力3+20ab2 5ab; (2) a2 ab- - b2.439.把下列各式因式分解:5x5-405x: (2) (x2+6x) 2+18 (F+6x) +81.先因式分解,再求值:a (86/) +b (-8) c (84),其中 a=l, b= , c=:22(2v+3y) 2- (2r-3v)其中v=l .68因式分解小结与复习跟踪训练参考答案.C 2.B3.D4.B5. (x-y) (+b+c)(3x7y) (3x+7y) (y4) 281a(3 + 4)(3 a) 2(x-3)28.答案不唯一,如 6x 或一x44(i i V TOC o 1-5 h z (1) -5 (a抉一4+l) . (2) ab . 【23(1) 5x (9+9) (x+3) (x-3) . (2) (x+3) 4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论